為辦好化工工藝試點專業，通過對試點專業畢業生及社會用人單位的調查，確實把握我係化工工藝專業畢業生的質量，確保追蹤調查收集到的資料真實可靠，從而對試點專業人才培養的質量和教學效果作出客觀、科學的評價，以促進試點專業教改的深入開展，特制訂本實施方案。
一、目的意義
1、通過開展追蹤調查，了解畢業生實際的資訊反饋和遇到的知識和技術問題，以及他們對教學環境、試點專業課程設定和教育教學內容、教學方式、考核方法、實踐技能培養等方面的意見和建議。
2、通過開展追蹤調查，了解用人單位對化工工藝試點專業畢業生的思想品德、專業知識、業務能力和工作業績等方面的總體評價和要求。
3、通過開展追蹤調查，檢驗化工工藝試點專業人才培養目標的實現程度。
4、通過開展追蹤調查，逐步建立經常性的反饋渠道和評價制度，為教學改革提供依據。
二、調查物件
以2004、2023年度的畢業生及畢業生所在用人單位為主要調查物件。
三、調查內容
1、畢業生調查：評價人才培養方式的課程設定和內容、教學方式、考核方法、教學效果以及畢業生的基本情況、專業知識、業務能力和工作業績等。
2、社會用人單位調查：畢業生的基本情況、思想品質、專業知識、業務能力和工作業績等。
四、追蹤調查方法
1、抽樣方法
本次畢業生追蹤調查，為了保證樣本數量的充足和有效，盡量採取普查的方式進行問卷調查。
2、調查方法
①問卷法
向畢業生發放《生環系化工工藝試點專業畢業生追蹤調查表》，經畢業生本人答填後返回。
向用人單位發放《生環系化工工藝試點專業畢業生追蹤調查表》，經畢業生所在用人單位答填後返回。
②訪談法
我係調查人員在組織問卷調查的同時，走訪部分畢業生或用人單位，徵詢相關意見和建議，並作好相關記錄，作為撰寫調查報告的原始資料。
五、資料統計與分析
我係利用學校提供的軟體進行資料統計分析，在資料統計分析和綜合研究的基礎上完成本次調查總結報告。
六、調查成果
《生環系化工工藝試點專業畢業生追蹤調查總結報告》
七、具體任務
①成立專門小組，開展畢業生追蹤調查（含問卷調查、訪談）的情況進行適時的指導、諮詢和督促檢查。
②為開展和實施化工工藝試點專業畢業生追蹤調查提供充足的經費保障。
③制訂《生環系化工工藝試點專業畢業生追蹤調查實施方案》，設計並印製畢業生及用人單位訪談提綱，印製調查**及相關檔案資料。
④發放、**、整理調查**，收集整理訪談資料。
⑤制訂畢業生及用人單位訪談計畫，對畢業生及用人單位進行訪談，作好相關記錄，並彙總整理。
八、組織機構
成立生環系化工工藝試點專業畢業生追蹤調查領導小組，負責畢業生追蹤調查的組織、領導。其人員如下：
組長： 符德學
副組長： 毋彩虹田京城
成員： 王擁軍劉東任劉長春行春麗祝天林霍麗
姚巧玲鄭丙利
下設辦公室
主任： 王擁軍
副主任： 劉東任
成員： 王雪峰楊媛媛付金鋒邱香張蓓
九、實施調查相關事項
1、調查中與畢業生及用人單位的聯絡和協作
我係化工工藝試點專業畢業生追蹤調查工作既是一項研究工作，也是一次教育質量評估工作，同時是一次宣傳生環系「品牌」的過程。通過調查活動，可以與畢業生及用人單位互相了解，加強聯絡。在調查實施過程中要體現以人為本的原則，把對畢業生的調查當成「母校對校友的回訪」，喚起畢業生作為「焦大人、生環人」的歸屬感和自豪感。
同時，注意充分尊重和理解用人單位，爭取其積極配合，使調查工作得以順利完成。
2、問卷調查注意事項
①對2004、2023年的畢業生及其所在工作單位一般可以事先聯絡，在約定的時間內,調查人員前往畢業生所在單位，與畢業生和用人單位有關部門負責人見面，問卷當場填寫當時收回。也可以採取特快專遞、網上郵件、訪談等方式填寫問卷。
②用人單位問卷的填寫人，應是了解畢業生實際工作情況的直接領導者。
③畢業生及其工作單位填寫調查表之前，工作人員要作必要的解釋，但對填表人不要有任何誘導性提示，並注意保護畢業生的個人隱私，以打消填表人不必要的顧慮，便於填表人反映客觀事實和自己的真正觀點。
④將**的調查表妥善封存保管，以備日後複核和審查。
3、凡問卷存在以下任何一種情況，均視為無效：
●空白問卷，或由他人代為填寫的問卷；
●基本情況欄目有重要內容未能填寫，影響統計分析的問卷；
●其他各種不按規定填寫，弄虛作假或無法統計的問卷。
4、調查表中部分指標說明
為便於畢業生追蹤調查具體操作人員對指標的理解和畢業生與用人單位填表時對指標的解釋，調查表中部分模糊指標的內涵說明如下：
① 「敬業精神」
是指畢業生對從事的本職工作兢兢業業、勤勤懇懇、專心致志、認真負責、任勞任怨、樂於奉獻等實際行為表現，以此來了解學生的工作態度、事業心、責任心及奉獻精神等。
② 「進取精神」
是指畢業生努力向上，不斷地學習新知識，掌握新技能，提高自己的業務能力和綜合素質，對從事的本職工作積極主動，勇於探索等實際行為表現，以此來了解學生的社會適應能力、競爭能力和自我發展能力等。
③ 「工作勝任能力」
是指畢業生運用所學的理論知識和掌握基本技能從事某種專業或職業的實際工作能力，以此來了解學生通過三年的學習和工作實踐所掌握的從事某種專業或職業的知識和技能以及組織、協調人際關係的能力。
④ 「實踐動手能力」
是指畢業生能正確運用所掌握本專業的技術或技能開展工作的物質或社會實踐活動，如設計、製圖、儀器裝置操作、試驗、調研等方面的能力，它是化工工藝試點專業培養應用型人才的基本能力要求。
⑤ 「知識應用能力」
是指畢業生能夠應用所學的理論知識和掌握的基本技能分析解決工作中實際問題的能力，它是化工工藝試點專業應用型人才培養目標本質特徵的具體體現。
⑥ 「創新能力」
是指畢業生在工作中能夠善於觀察、勤於思考，進行創造性思維、想像，提出新的思路、方法、建議及計畫、設計、組織和實施的能力。
5、訪談
調查人員應在組織問卷調查的同時，應與部分用人單位或畢業生進行訪談。
①訪談目的
●佐證問卷調查所得資料真實性。
●了解指標評價結果的主要原因。
●通過訪談得到鮮活的材料。
●用人單位和畢業生對化工工藝試點專業人才培養方案的意見和建議。
●對指標最後得分的解釋和教學改革提供依據。
②訪談活動實施
●根據具體情況制定相應的訪談計畫。
●進行訪談前，應準備好訪談提綱。
●訪談應事先聯絡，作好安排。
●對用人單位和畢業生的訪談要分別進行，或個別訪談。
●現場訪談時，注意相關人員的必要迴避（如訪談用人單位時，相關畢業生必須迴避）。
●訪談要作好記錄，儲存畢業生和用人單位的建議和意見。
6、建議訪談提綱
①畢業生用人單位訪談提綱
●通過三年的學習，化工工藝試點專業畢業生的思想道德品質（包括敬業精神、工作態度、職業道德等）有何變化，並具體體現在哪些方面？
●專業知識水平如何？
●業務能力（包括實踐動手能力、分析解決問題能力、組織協調能力和創新能力等）怎樣？
●工作業績（包括工作質量、效率及取得的實際成績）怎樣？
●化工工藝試點專業培養的人才能否滿足用人單位的實際需要？還存在什麼問題需要我們在今後的工作中改進？
●化工工藝試點專業培養的人才與其它教育形式培養的人才相比，最突出的特點是什麼？
②畢業生訪談提綱
●通過三年的學習和工作實踐，您認為化工工藝試點專業的課程設定是否適應社會及工作崗位的需要？是否適應應用型人才培養目標？
●化工工藝試點專業的教學方式是否有助於知識的掌握和能力的提高？
●實踐教學是否有助於實踐動手能力和綜合應用知識、技能解決實際問題能力的培養？
●通過三年學習，您的思想道德素質及工作態度有那些提高，並體現在哪些方面？
●專業知識水平如何？
●業務能力怎樣？
●工作業績怎樣？
●工作單位對您的認可程度如何？
●在人才培養方面，您認為化工工藝試點專業還存在什麼問題，需要今後改進？
●還有什麼要求和意見。
7．調查結論
在抽樣問卷調查資料彙總分析後,整理材料,對於化工工藝試點專業的畢業生質量得出的總體結論，撰寫出《生環系化工工藝試點專業畢業生追蹤調查總結報告》。
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