本課題研究的難點與困惑分析
課題名稱：《美術個性化學習的研究》
最早研究個性化教學的要數杜威。他雖未明確個性化這一概念，但在他的許多書中都論述過個性化教學這一問題。近年來，國內外許多研究工作人員和教師都對此進行了研究，其中有代表性的有「主體教育觀念」、「研究性學習」、「開放式課堂」等。
人民教育出版社課程研究室對「個性化學習」作了深刻的思考，並提出了幾條原則，即提倡多樣化的學習方式，在多樣化的學科中開展個性化學習，強調個性化學習的多樣化設計模式，給個性化學習的開展提供足夠的支援等。新課程背景下的教師都在嘗試教學上的突破，也在嘗試一種個性化的教與學，語文、數學、外語等學科都有過這方面研究的實踐和經驗，而美術學科更提倡個性，更希望美術課堂充滿活力，充滿個性，充滿創新。
本課題中著重在師生共同構建個性化的美術學習，改革傳統課堂，因為傳統的美術課堂以統一的教學目標，統一的教學內容，統一的教學方式，統一的教學評價，無視學生的個體需求和個性差異，忽視對學生學習方法的個性化研究，很大程度上扼殺了學生的藝術個性和創新潛能。學生對上美術課缺乏興趣，課堂上大聲喧嘩的現象時有所見，學生消極應對。而學生的學習應該是乙個動態的充滿靈氣的個性活動，每個學生都是作為乙個獨特的生命個體參與學習過程的始終，尤其是美術學科的學習，更是一種充滿個性、表現個性；開發潛能、凸現創新能力的活動。
新課程的實施，為美術教學提供了契機，改革傳統美術課堂迫在眉睫！對美術個性化學習的研究能夠賦予美術課堂以生機和活力，賦予美術課堂以靈性，讓學生的個性在美術課堂上飛揚，充分激發學生的美術興趣和創造潛能。
本課題在實施過程中，由於學校美術教室的暫缺，故使得教室環境的個性化布置存在一定的侷限。如：優秀畫作的展覽、手工作品的陳列、工藝品的裝飾、美術用具的擺放等。
但我相信，隨著學校的建設，未來的美術教室一定會為學生提供乙個個性化的藝術環境，讓學生在那裡得到藝術的薰陶，在藝海中暢遊。
教師個性化的教、學生個性化的學，共同構建個性化的美術學習，對於課改老師來說，是乙個挑戰。如何作到教學方法的個性化，要突破傳統的臨摹為主、一支粉筆、一幅範畫的格局，吸引學生的注意力，激發學生對美術活動的興趣，我一直在不斷地琢磨、實踐和反思，藝術貴在創新，貴在有個性，我在使用了讓多**走進課堂、與學生互動創作、引導學生自主發現美等方面動了不少腦筋，但有時仍會有黔驢技窮的感覺。怕這些方法又形成乙個「傳統」，走不出自己。
如何突破自己，如何讓自己的教學有個性，很希望能有機會多吸收一些其他一線老師的經驗，但由於我們美術這方面的活動不是很多，所以總感覺自己的教學視野不夠開闊，教學方法還沒有太大的突破，這是在研究最讓我苦惱的問題。
本課題還意在把學生的美術活動範圍擴大，而不是僅僅侷限在小小的教室裡。課堂上有時我會帶學生到操場上去遊戲、活動，讓他們體驗、感受，激發創作的靈感。但由於條件的限制，如：
人數的眾多、操場的使用等，不可能經常帶學生嘗試這樣的教學。所以我會引導學生在課前或課後自己去觀察、收集與課堂學習內容相關的資料，以提高他們的美術學習興趣。實踐證明，走出教室在美術課上是切實可行的，只要我們教師做好組織和安全教育工作，學生是可以愉快地學習美術的。
而不會出現傳統美術課堂上出現的消極情緒。但是走出校外的機會不是很多，所以創設個性化的校外學習環境有一定的侷限。只能引導學生積極利用一切校外資源，如：
美術館、網路、藝術雜誌、人文資源等開拓學生的藝術視野。
我相信只要我努力用新的教育理念來指導教育實踐，積極創設個性化的美術學習環境，使學生真正成為學習的主人，學生就會在美術活動中享受到濃濃的樂趣，蘊藏著的無限創造潛能就會盡情地釋放，課題實驗目標將會更為充分地體現出來。
《初中美術個性化學習的研究》課題方案
3 人本主義基本理論認為，學習是以人的自主潛能的發揮為基礎，以自我主動學習為特徵的，這種學習過程是認知 情意和學習者個性協同發展的過程。學習者對學習方向和目標的自主確定，學習內容和方法自我選擇，這樣的學習才會有好的效果。四 概念的界定 個性化學習 是指學生群體或集體的個性化學習，也指個人的個性化學習...
個性化學習方案
學生姓名 姜濤學校 石家莊卓達中學年級 初三 一 情況分析 1 文綜及理綜基礎較好，穩定 2 英語數學兩大主科不理想，急需提高 3 語文優秀，但有提高空間。二 學習建議 學習環節方面 預習 聽課 複習 作業 總結 預習上，你有時這樣做，不錯。那麼在以後要把預習培養成為一種習慣，並且針對性也要更強一些...
研究課題方案
發展幼兒自我評價能力 金壇市建昌中心幼兒園 執筆 周麗華 一 研究背景 自我評價是自我意識的一種形式，是主體在對自己身心特徵認識的基礎上產生的某種判斷。過低的評價自己，就會使人在生活中喪失信心，甚至產生自卑感，參與活動的主動性 積極性也會很低。長此以往，還會造成情緒的壓抑和不安。過高評價自己，則會使...