一、研究課題
如何上好一節數學課
二、課題研究的目的
1、怎樣改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。
2、如何引導學生建立具有「主動參與、樂於**、交流與合作」 的新的學習方式。
3、教師怎樣才能成為學生學習的組織者、引導者和合作者建立新型的師生關係。
4、如何培養學生的主體意識、合作精神，主動探索、學會學習，成為二十一世紀的主人。
三、課題研究內容
1、小學數學自主合作**教學模式的研究。
2、自主合作**教學模式的理念、策略、流程、評價標準和特點研究。
3、同一學科、不同課型、不同層次的學生，教師如何採用相應變式的策略研究。
4、教師應具備的教學素養研究。
四、實施的措施
1、認真學習《課程標準》，確立「轉變學習方式」的教學理念
2、建立新型的師生關係，促進「自主、合作、**」學習方式的形成
3、營造和諧、民主的學習氛圍，讓學生自主、合作、**地學習
五、實施步驟
1、在新一輪的教育理念指導下，針對研究內容，收集、整理有關資訊資料，形成研究方案。
2、建立建全課題研究機構，確保實驗研究順利開展。
3、組織教師進一步認識研究的意義，明確研究目標，採取不同措施，實施驗證。
4、定期組織學習，學習基礎教育課程改革理論，更新教育觀念，切實轉變師生角色，改變學生的學習方式。做好學習、研究資料的存檔工作。
5、充分發揮教研組和教師的協調作用，加強合作交流，不斷改善知識結構。
6、走出去、請進來，加強教研資訊的溝通，不斷提高教師的教研能力，經反覆實踐、總結、完善，逐步形成「**——交流」 的課堂教學模式，建構行之有效的教學策略。
新堡小學數學課題研究實施
方案2014.4.18
數學課題研究研究實施方案
如何轉化數學科目學困生的研究實施方案 碾子鎮中心小學 覃冬 十個指頭有長有短，乙個班級的學生也有好有差，老師都喜歡各方面優秀的學生，但是學困生是客觀存在的，也是乙個班級的組 員，而且學困生的轉化是教學工作中不可缺少的一項重要工作，也是教學中一項常規工作。它不僅可以提高學困生的成績，而且對學生良好的品...
數學課題實施方案
小學數 用 畫圖策略 解決問題的 實施方案 烏蘭浩特市合展小學 在小學數學中，解決問題的策略有很多，畫圖策略應該是學生解決問題的一種很重要的策略。它通過圖形把抽象問題具體化 直觀化，達到使學生理解題意，正確解決問題的目的。因此，讓學生掌握畫圖這種策略在數學教學中是很重要的。在解決問題的教學中，要重視...
省級數學課題研究實施方案
小學數學統計與概率有效教學案例的研究 課題實施方案 麻城師範附屬小學數學課題組 一 課題提出的背景和價值 一 背景 傳統的小學數學課程體系中，只是在高年級編了一些簡單的統計圖表的知識，並且往往主要是將其當作工具性知識來學習的，因而也就將重點放在一些諸如繪製統計圖表等的操作技能。而實際上，這部分知識不...