一、指導思想
為加強我校數學教學工作，本著從基礎入手，紮實開展數學教學工作的原則，通過開展數學口算能力檢測，促進學生口算能力的全面提高，為學生後續進行數學學習奠定紮實的基礎。
二、活動目的：
1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。
2、通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。
三、檢測物件：全體學生。
四、相關事宜：
1、時間：2015年6月中旬
2、地點：各班教室
3、物件：全體學生
4、比賽規則及要求：
各班聽統一訊號，老師發出開始答題的口令後，全體孩子開始做題，50道題限時5分鐘，每題2分，100分滿。時間一到，立即停止答題。老師以每個孩子答對題目的數量進行評獎。
每個班取前十名發優勝獎並參加複賽。
5、監考老師：教導處成員各班班主任。
6、閱卷老師：教導處統一安排
7、達標成績為80分
大八浪中心校教導處
2015-5-10
如何提高口算能力
縱觀全國小學數學試題，涉及計算內容的題目在乙份試卷中均佔85 以上。從這個意義上說，加強計算教學，有效地提高計算的正確率是小學數學教學的乙個非常重要方面。教學情況表明，乙個學生的計算正確率的高低，與他口算能力的強弱是成正比例的。因此，如何提高口算能力，是值得探索研究的。本人在多年的教學中，實行分類指...
數學口算能力競賽方案
口算能力是學生學習數學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響 口算能力的訓練，有助於培養學生敏銳的觀察力 綜合的思維能力及快速反應能力。為提高學生心算 口算能力，激發學生學習數學的興趣，促進數學教學水平的提高，實驗學校小學部數學教研組特定學生口算比...
口算能力訓練方法
為什麼要從小學好口算？根據教學情況表明，乙個學生的計算正確率高低與口算能力的強弱是成正比的，並且，在小學的試卷 試題中，涉及到的計算內容佔全卷的大部分，高達85 以上，所以，提高孩子的口算能力非常重要。本人在多年的教學中，實行分類指導，加強訓練，循序漸進，從提高口算能力來達到提高計算的正確率，取得較...
如何讓提高口算能力
摘要 學生數學能力包含的內容是多方面的，其中計算能力顯得尤為重要，它在生活生產勞動中運用最為廣泛，也是學生進一步學習的基礎條件。口算是計算能力的重要組成部分，它不但是計算的基礎，還是筆算 估算和簡便計算的基礎，口算可以培養學生邏輯思維能力及口頭表達，能促進注意力和記憶力的發展，激發學生學習數學的情趣...
2019提高口算能力方案
勐海縣勐遮鎮中心小學 2013 2014學年上學期低年級組數學 活動方案 玉光一 活動目的 1 加強低年級學生對計算的熟練程度，進一步提高計算的速度，培養正確的計算能力。2 通過競賽，激發低年級學生學習數學的興趣，重視口算 速算 掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。3 樹立低年級學生學習數學的自...