棲霞中心小學2013-2014學年校本研修實施方案
一、指導思想
校本研修制度是促進教師專業成長與發展的重要舉措，是推動學校可持續發展的不竭動力和重要舉措。本學年校本研修工作要全面落實棲霞區「教學效率鞏固年」的精神和要求，以加入「新教育實驗學校」為契機，立足本校實際，以「學生發展、教師發展、學校發展」為出發點，圍繞「提公升能力水平，提高質量」目標，全面落實《關於推進棲霞區校本研修工作的指導意見》，提高學校校本研修質量。
二、工作思路：
1.更新教師教育觀念，改善教師教育行為，提公升教師專業素養，促進學校內涵發展。
2.以教育教學問題為突破口，以專案組活動為引領，以主題課例式研修方式為主導，實現校本研修工作教研培相結合。
三、研修機構：
領導小組：張禮巨集、王海燕、歐傳琴、劉俊、李萍、施玲、徐志華、楊官明
成員：各學校教學校長、教導主任、教研組長、備課組長
組織構成：中心小學教務處——各學校教導處、教科室——各學校教研組——各學校備課組——各學校課題組
四、研修主要內容
（一）新課標培訓。（暑期進行）
（二）結合學校實際開展的研修內容。
1、以新教育理論書籍為主的現代教育理論的學習。每隔週進行一次。2、主題研修。
各學校校本研修活動要以主題活動月的方式開展，10月——語文月，11月——數學月，12月——英語月。要做到有主題（結合正規化、結合各類課題）、有問題（基於教學）、有過程（安排到具體每一周，尤其是10月——12月這三個月）、有內容（小組成員每乙個人都參與、都有明確的任務，以備課、課例研究為主，提倡校際之間相互合作交流）、固定時間（每週三下午三點半之前開始）。
五、研修形式
1.專題論談。各學校邀請名師、名家開講座；校內組織名優骨幹教師每學期開展一次以上專題論壇 。
2.自我反思。立足課堂，進行教學反思、學習理論反思等，每學期每位教師撰寫各類專題反思不少於五篇；上交學校至少一篇存檔。
3.集體備課。中心小學組織五六年級語數英學科進行集體備課，其他年級和學科以基層學校教研組、備課組為單位進行集體備課，在教學中合作交流，共同探索課堂教學新思路，推進素質教育的發展。
4.課例研究。以正規化課堂研究為中心，每人至少在校內開一節正規化達標或者示範課，參與一次以上關於正規化研究主題教研活動，撰寫一篇關於正規化研究的教學反思或案例。
每學期以校為單位三門學科各推薦至少一節常態課**參加中心小學正規化研究課堂教學展示交流。
5.課題研究。根據各學校十二五規劃課題立項情況，結合各學校和個人實際，遴選個人研究課題，進行教科研活動，並積極向上申報。
六、 研修過程
每次研修活動都要認真籌畫，細緻開展。活動結束後按要求整理好整個活動過程的文字、音訊或**資料，上傳本次研修活動的記錄以及相關的**、課例、活動報道等資料，以便各校相互交流學習。同時要儲存好所有過程材料。
做好研修組活動記錄。
七、 研修成果
學期末各校將校本研修的內容形成案例、**、公開課、講座等，以學校為單位上交到中心小學並及時參加市區各項的評比。所有過程性資料和相關成果，將作為市區優秀教研組、規範備課組評比的必備資料。
八、具體安排：
9月：各校學習區相關工作要求，擬定校本研修實施計畫，確定各學科研修主題。
10月：以語文學科為主開展課堂教學正規化研修及讀書論壇、學生競賽活動等。
11月：以數學學科為主開展課堂教學正規化研修及相關競賽活動等。
12月：以英語學科及綜合學科為主開展課堂教學正規化研修及相關活動等。
1月：學期階段小結，提交各項活動階段性材料。
3月：開展各學校特色校本研修展示活動1
4月：開展各學校特色校本研修展示活動2
6月：參加區校本研修工作評比。
棲霞中心小學
2013.9.15
中心小學校本培訓實施方案
一 學校基本情況 我校一貫注重師資的培訓，一批批教師成長起來，近兩年來我校向區直小學和教研機構輸送了大批的中青年骨幹教師和領導幹部。我校現有在職教師37人，14個教學班，20 30歲的教師佔52 92 的教師達到大專學歷，本科學歷的教師佔7 本科在讀的教師佔50 以上資料顯示，文昌中心小學有著一支朝...
信義中心小學校本研修實施方案
2012年校本研修實施細則信義 中心小學 二o一二年二月 信義中心小學2012年校本研修實施細則 根據 臨渭區教育局關於全面推進校本研修工作的實施意見 信義中心校2012年校本研修實施細則 結合我校實際，特制定我校2012年校本研修實施細則。一 指導思想 以科學發展觀為統領，以基礎教育改革和教師發展...
太白鎮中心小學校本教研實施方案
2009 2014年 校本教研作為教學研究機制系統的乙個重要組成部分，它的基本特徵是 以校為本 即以學校為教學研究的基地，以教師為教學研究的主體，直接圍繞學校自身遇到的真實教學問題而開展的教學研究活動。校本教研的直接目的是促進師生的共同發展。做好校本教研工作，既是新課程實施的需要，也是新課程順利開展...