2、「涇韻腰鼓「
由三至五年級師生，近200多人組成。王海燕老師擔任總教練，學習腰鼓的基本步伐及要領，在掌握簡單的動作後延伸開展方隊式表演。體會具有當地特色的名族文化。
3、教師廣場舞
全體教師學習簡單廣場舞，力求掌握並有一定的熟練度，鍛鍊自己並附有一定的藝術性，豐富校園文化生活。
四、校本課程的保障體系「
（一）、校本課程開發的實施程式：
1、成立組織。
2、通過學生座談等了解學生各種需求。
3、全面評估分析確定校本課程總體目標，制定校本課程的大致結構。
4、制定校本課程開發指南。
5、培訓教師—教師申報課程—對教師申報課程進行審議—編訂《學生選修課程目錄及課程介紹》。
6、向學生公布《學生選修課程目錄及課程介紹》。
7、組織學生選擇課程。
8、確定校本課程。
9、形成完整的《校本課程開發方案》。
10、任課教師擬訂具體的《課程綱要》。
（二）、校本課程的結構：
根據學校實際，完全靠自己開發的校本教材
綜合實踐活動：1-6年級不同學科與教師自主研發課題（三）、校本課程的評價
1、學生學習評價： 問卷調查
2、學習效果評價： 家長、學生資訊反饋
3、綜合展示評價：「六一」文化藝術節展示活動3、課程評價評價：施實教師的計畫、方案、教案、教材修訂情況等（四）幾點注意事項
1、加強校際間的校本課程交流借鑑
2、注重特長生的培養
3、體現特色課程設計
邊院鎮中心小學校本課程實施方案
一 指導思想 我校校本課程以老師為關鍵和重點，以學生為立足點和歸宿，顧及課程開發的普及性和地方性，課程設定力求做到全面 多樣化。開發的目的是盡可能發揮每個學生的個性與特長，開發的理念是為了每個學生，使學生學有所長。二 組織領導 建立由校長 教師代表 學生代表 課程專家組成的學校校本課程審議委員會，負...
官塘中心小學校本課程實施方案
一 指導思想 校本課程給學校的發展 給教師專業的發展 給學生個性的發展提供了新的舞台。學校堅持以一切為了學生的發展為本，以興趣性 拓展性為主，發展學生個性為目標，讓課程適應和促進學生的發展，根據學校的辦學目標，充分利用學校現有的教學特色以及豐富的資源優勢，認真做好校本課程的開發與研究，帶動學校師資隊...
西豎中心小學校本課程開發實施方案
為了切實推動西豎中心小學課程改革，全面貫徹黨的教育方針，建立由國家課程 地方課程和校本課程組成的 課程體制，促進我們學校校本課程規範 有序的開展，為了讓學生在課程學習的基礎上結合例項，了解臨城旅遊景觀的基本特性，提高學生的欣賞能力和審美能力，培養學生 問題的興趣和能力。結合學校自身特點和實際情況，特...