1、全體教師必須堅持政治和業務學習，每週集體集中學習時間不得少於上級規定的兩小時。
2、校本培訓，缺勤一次按半天曠工或事假計算，並記錄存檔，作為當年職稱考核依據。
3、每週三上午為語文教研時間，週三上午為語文教研時間，除臨時改期外，一般不再通知，必須按例規出席。
4、每個教職工參加校本培訓時，要認真做好筆記，政治、業務學習都要寫好心得，不斷提高自己的思想政治覺悟和業務水平，對學習筆記、學習心得做到一月一檢查。
5、校本培訓時間概不會客，不做與校本培訓無關的事，不開小會，不大聲喧嘩，不隨便出入和走動。
6、提倡教師自修、進修和函授，不論哪種自修學習，不能影響教育教學活動，不准把學習資料帶入教室。
7、學校安排的外出學習人員，學校報銷食、宿、車費和會議費。學習人員回校後，要向學校領導、教師匯報學習精神，並上交學習有關資料，講好匯報課。
8、學校校本培訓書刊、資料做到專人負責，還有登記或本人簽字，丟失、損壞照價賠償。
9、教師每週相互聽1－2節，聽課要有筆記，聽後要實事求是的進行評議，揚長避短，共同提高。
10、教師每週寫一篇教學反思，每週至少自學筆記，每學期寫一篇教學研究**，做到不斷總結經驗，豐富自己的教學水平。
11、學校定期（每月一次）對教師的校本培訓進行檢查，對成績突出的學校給予一定的經濟獎勵或精神鼓勵。
管前中心小學小學校本培訓制度
隨著素質教育的深入實施和新一輪課程改革的推行，對現在職教師進行系統 規範的校本培訓，是時代進步的需要，是教育改革和創新的需要，也是教師成長的需要。為此，特制定教師校本培訓制度 一 參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按時 按規定完成相應的培訓內容。二 學校成立領導小組，負責制定 組織實施...
紙坊鎮中心小學校本教研制度
校本教研是指為了改進學校的教育教學，提高教育教學質量，從學校實際出發，依託本校的資源優勢和特色進行的教育教學研究。開展 以校為本 的行動研究，促進教師在自己的崗位上，立足實踐，提出問題，分析問題，不斷反思，並通過 以校為本 的教研活動，促進同行之間的廣泛交流深入討論，全面提公升學校和教師的教學研究能...
邗江區公道鎮中心小學校本培訓總結
2014年 加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平是提高教師教育教學能力的關鍵所在，而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。以開展校本教研和校本培訓為依託，全面提公升教師素質，培養一支適應新課程改革需要的，具有先進教育理念 銳意創新改革的教師隊伍，是我們進一步全面提高師資素質和學校教育教學質量的...