小學教師師德考核辦法

為全面貫徹黨的教育方針，加強教師隊伍建設，大力實施素質教育，紮實提高教育教學質量，使廣大教師熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，讓社會滿意、讓家長滿意、讓學生滿意，特制定本考核辦法。

一、考核原則

（一）堅持客觀、公正、民主、公開的原則。

（二）堅持師德與業績並重，以考核履行教師職業道德規範和工作業績為主；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持標準考核與相對考核相結合，以標準考核為主；堅持平時考核與年度考核相結合，年度考核以平時考核為基礎。通過綜合考察評價，確定考核等級。

二、考核內容

（一）考核內容：依法執教、愛崗敬業、關愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

（二）考核結果分為優秀（90分以上）、合格（89－70分）、基本合格（69－60分）、不合格（59分以下）四個等次。

三、考核組織

以校為單位組織考核，並成立校長為組長的考核工作領導小組，考核結果上報教育局人事部門。

四、考核程式

（一）被考核人進行自我評估，並填寫考核表；

（二）被考核人在教職工大會或在由考核領導小組組織的中層幹部、教研組長、班主任參加的有關會議上作師德述職報告；

（三）考核領導小組在平時考核結果的基礎上，廣泛聽取、徵求老師、學生、家長等各方面意見，經集體討論，打分並確定考核等次；自我評價佔10%，學生評價佔15%，教研組評價佔20%，教職工評價佔20%，考核組評價佔35%；

（四）考核領導小組將考核結果，以書面形式通知被考核者。

（五）校級領導的考核，由各教育主管部門按有關規定組織實施。

（六）教職工對師德考核結果若有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內向考核領導小組提請複核，考核領導小組應在10日內提出複核意見，並以書面形式通知本人，若對複核意見仍有異議，可向本級教育主管部門提請複核。

（七）師德考核結果，存入本人人事檔案。

五、考核結果的效力

（一）考核結果是教職工聘任、晉職、工資晉公升、獎懲、培訓以及辭退等依據。

（二）凡在師德考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，按照有關政策規定晉公升工資檔次和享受各項津、補貼。

（三）凡在師德考核中被確定為基本合格的，當年度不得晉公升工資，若連續兩次考核均為基本合格的，則定為不合格。

（四）凡在師德考核中被確定為不合格的，不得晉公升工資，停發或扣除有關津、補貼，專業技術職務降乙個檔次處理，調離教學崗位；若連續兩次考核均為不合格，則予以辭退。

六、有下列情形之一者，直接認定為不合格：

（一）工作日期間從事有償家教，嚴重影響本職工作的；

（二）體罰或變相體罰學生，造成嚴重後果的；

（三）在校外辦班為本班學生收費補課的；

（四）強行為學生訂購或推銷教輔資料，從中謀利的；

（五）直接或間接向學生家長索取饋贈，產生惡劣社會影響的；

（六）態度粗暴，方法簡單，語言刻薄，嚴重傷害學生身心健康的；

（七）參加邪教組織或在課堂上散布、傳播封建、邪教思想和政治謠言，造成惡劣社會影響的。