為了強化九年級復課工作，加強學校對九年級教育教學工作的管理力度，增強九年級任課教師的工作責任心，確保完成本屆九年級的各項教育教學任務，結合縣局的有關要求和我校實際，特制定本屆復課工作計畫。
一、指導思想
依據新課標的要求，準確把握2023年的中考新動向，吃透《2023年中考說明》，參考縣教研室的各科《復課建議》，落實各科知識的全面性與系統性，注重學科間的聯絡以及學生探索精神與創新意識的培養，突出各學科對學生實際應用能力的要求，並兼顧學生情感、態度、價值觀的發展。
二、目前現狀及分析
本屆九年級共有4個教學班，學生138人，在第一次月考中，總分在 500分以上的只有24人（七科，總分760分，比中考總分多180分），而本屆九年級學生又是由三個學校組合而成，學生在基礎、紀律、習慣等方面參差不齊，老師和學生之間的適應還需要乙個過程，同時，西林九年制的前十名學生和復讀生又被板岩中學挖走，這對我校九年級質量的打擊無疑是雪上加霜，加之周邊網咖及社會不良現象的影響，使我校九年級復課工作面臨很多困難。面對本屆的公升學任務，九年級教師要感到肩上責任重大、任務也很艱鉅，同時這也對本屆任課教師提出了嚴峻的挑戰。但是，面對本屆學生實際，全體九年級教師能夠識大體、顧大局，樹立高度的使命感和緊迫感，鼓足幹勁，勤奮工作，樂於奉獻，盡職盡責的搞好九年級授課和復課工作；盡最大努力完成學校分配的各項公升學指標。
力保我校明年在中考評比中的位次有所提公升，為色河中學教育事業的振興做出更大的貢獻。
3、組織機構
復課領導小組
組長： 李寶敏
副組長： 劉會成、李金水、李丹
成員： 譚會炳、張竹娥、惠秀來、萬發學、胡良勇、任希祥、張健民、朱坤、盧鋒、郭洪、劉堃、程玉珊
實施領導小組
組長： 李丹
副組長： 劉堃
成員： 朱坤、盧鋒、任希祥、郭洪、張健民、程玉珊、鄭鵬
四、總體目標
1、考入重點中學 24人，（其中文化課上線 20人，體育2人，美術1人，**1人），奮鬥目標30名。
2、完成普中和職中共60名、奮鬥目標70名。
3、中考綜合位次進入全縣前15 名。
五、復課的基本方法：
遵循「由淺入深，循序漸進，分段完成，各個擊破」的總體復課思路，以「知識梳理」→「重難點突破」→「全面整合」為邏輯順序，實行四個階段的總體復課規劃。
六、階段目標和措施
（一）第一階段（2023年9月—2023年3月底）為結束新課階段。
1、目標
（1）按時結束新課：其中語文，數學，化學三科最遲在明年3月底結束新課；英語、物理兩科要求在本學期末結束新課；政治、歷史兩科要求在12月初結束新課。
（2）注重基礎，理清各章、各單元的知識點。
（3）引導學生弄清楚各知識點之間的內在聯絡，初步形成比較完整的知識體系。
（4）加深學生對所學知識的記憶和理解，使學生對所學知識把握的精確程度有所提高。
2、措施
（1）重視新舊知識的聯絡，做到單元章節過關，不吃「夾生飯」，不遺漏。
（2）各科起點應放低，以中等學生為基準，做到弄懂會做。
（3）重視概念、原理、規律的複習，加強記憶，突出各學科基礎知識和基本方法的總結。
（4）訓練「從嚴、從細、從實」，有針對性地從不同側面、角度、層次選取、設計典型例題、習題，要求學生認真地做題，用心地感悟知識和方法。教師要認真批改作業或練考題，找出問題之癥結，有針對性地講評。
（5）單項訓練與階段檢測相結合，進行四次階段性測試。
（6）及早動手，加強提優輔導；確定扶優物件，定期輔導拔高。
（7）加強希望生的弱科輔導，年級組長負責落實，各備課組長積極配合。
（8）召開學生動員會2次。
（二）第二階段（2023年4月初—2023年4月底）為專題訓練階段
1、目標
（1）重視歸類，提高學生的辨析和表達能力。
（2）加強思維方法訓練，提高解題能力。
（3）培養學生創新和實踐能力。
2、措施
（1）認真研究《2023年中考考試說明》，參照近兩年各科中考試題，確定複習內容，組織複習。
（2）分類推進，因材施教，根據學生的不同特點，採取不同的教學方法，特別是要加強邊緣學生「弱科」的輔導。
（3）加強試題研究，針對「熱點」做仔細分析。
（4）精選練習題，組織學生認真做、反覆練，教師歸類指導，通過解題訓練使學生對知識點有更深的把握。
（5）從學生實際出發，隨時調整複習策略，對每一次練習，要做到按時收、及時改，改必評，錯必糾。
（三）第三階段（2023年5月初—2023年5月底）為系統複習階段
1、教師指導學生對各階段所學知識系統、全面整合，構建學生的知識網路體系。
2、利用平時和雙休日進行兩次實戰練考。
3、有意識、有針對性的加強學生心理素質的訓練和培養。
（四）第四階段（2023年6月初—2023年6月20日）模考訓練、回歸課本。
1、抓綱扣本，回歸課本，以題帶知識點，查漏補缺，提高學生做題的精度與速度。
2、利用平時和雙休日進行兩次模考訓練。
3、班主任要注意學生的情緒，及時做好工作，讓每一位考生以飽滿的熱情投入中考。
七、要求及措施
1、加強領導，統一思想，提高認識，確保復課效果。全體九年級教師都要有很強的團結協作意識和同心協力精神，共同為完成2023年目標任務獻計獻策。
2、根據學校的復課計畫，科任教師也要制定出符合學生實際的複習計畫，確保結課準時，複習同步（計畫要求簡鍊，包括階段任務，時間安排及內容）。
3、各科任老師要研究新教材，研究近幾年中考試題，重視基礎，突出能力，降低難度，定準複習的基點；加強作業督促與批改，科學合理地命制試卷，準確地評價，及時地反饋。
4、做好練考試卷的分析、統計和講評工作，善於發現問題，對易錯、頻錯題、知識漏洞，反覆強調、強化訓練；同**講要專題化，要突出重點，有針對性，以點觸面，舉一反三。
5、全力以赴促邊緣生上線:
（1）、落實「包扶」物件。年級上要根據實際情況，把邊緣生的拖腿科目，承包到具體科目教師，使之既「包扶」文化課，又「包扶」思想教育。
（2）、通過每次考試，各科教師要把「包扶」學生進行認真分析，實現步步提高，使「包扶」工作真正落到實處。
6、加強班級管理，以保證班級正常的教學秩序，以良好的班風促進教風、學風的良好發展；同時要提高學生鞏固率，關心愛護學困生，引導教育違紀生，以確保我校春季招生任務的完成。
7、廣泛蒐集資訊，教導處盡可能多方聯絡，給九年級教師和學生訂購所需的複習資料。教師要處理好外來資料與自己編寫資料的關係；學校大力支援教師蒐集資料，參加有關的復課培訓會。
8、實行特別措施獎：
（1）、動員任務獎：九年級教師從現在起至中考報名前每動員一名學生上縣中線，獎勵教師一定數量的金額；
（2）、「包扶」獎：採用比較合理的辦法將學生承包給科目教師，包扶效果與經濟掛鉤，獎懲到位。
（3）特長生獎：體、音、美教師每培訓一名特長生若中考雙上線，獎勵術科教師一定數量的金額，特長生未被縣中錄取不得分配獎金。
（4）、班主任獎：對於在中考和春季職教招生中完成較好的班級，學校將依據完成的數量，給予班主任獎勵。
9、加大獎勵力度，具體按新的獎勵辦法執行。
色河中學
2023年11月 6日
九年級復課計畫
丹武校字 2010 40號 武關中學2011 2012學年度九年級復課 實施方案 為使我校九年級復課工作紮實 細緻 卓有成效，按照教育局復課工作的檔案精神和教研室復課工作計畫安排，經過校委會的周密部署 調研協商 結合我校九年級實際制定武關中學2011 2012學年九年級復課工作計畫。一 指導思想 遵...
九年級復課計畫
具體要求 1 在教學中要求學生全面閱讀教材，要求老師既關注教材中有形的，有關具體文字描述的東西，即具體的知識內容 陳述性知識 還更應關注教材中那些無形的 沒有文字描述的東西，即知識的內在聯絡和思想過程，所謂 程式性知識 的教授。從不同的角度，把握所學的每個知識點，可能考察到的題型和方法，熟練掌握各類...
九年級數學復課計畫
中考數學復課計畫 九年級數學總複習教學內容多 時間緊 任務重 要求高，如何提高數學總複習的質量和效益，是每位數學教師必須面對的問題。為了提高本班數學教學質量，提高數學複習效率，使學生在中考中能考出好成績，完成學校下達的公升學務我制定了下面的數學複習計畫 一 複習目標 1 使所學知識系統化 結構化 讓...