津河中學2012屆高三年級工作計畫
（徵求意見稿）
近兩年我校高考都取得了輝煌的成績，得到了全社會的一致好評,形勢喜人，形勢又逼人。本屆高三學生受學制、招生政策等因素影響，是津河中學完中建立以來，基礎較為薄弱的一屆。在高二第一學期期末調研考試中，按大市劃定的達本科參考線，已有兩所市級示範學校超過我校，形勢十分嚴峻。
在高二下學期，根據本屆學生的實際基礎，採取了多種措施，在抓好文化課學習的同時，鼓勵有一定興趣的同學參加藝體學習，從最新統計資料看，已有近80人參加體育訓練，160多人參加藝體及空乘等其他二類藝體的學習，增強了部分學生考取本科的決心。從第二學期期末統考成績及最近的月考成績看，成績比預想的好。本屆全體高三教師一定要樹立信心，在2012屆工作領導組統一指揮下，繼續發揚我校優良傳統,求實創新，按照年級工作組的統一部署，團結一致、積極主動，科學備考，爭取在2012屆高考中取得理想成績，向學校、向社會、向家長、向學生交上乙份滿意的答卷。
為了順利完成本學期教學目標，有計畫、有步驟的開展高三年級組的各項工作，現制訂2012屆高三年級工作計畫。
一、指導思想
以校長室制定的《津河中學2011—2023年度工作計畫》為藍本，全面落實學校工作重點，立足本年級實際，「堅持以學生為中心」，「堅持以高考指標為目標」，把培養學生的綜合素質（身體素質、心理素質等）和學習能力（自學能力、應試能力等）作為根本目的，緊緊圍繞提高高三畢業班教育、教學質量這一核心，從教育、教學兩個方面入手，強化過程管理,以務實的工作作風，創新的工作思路，認真總結上幾屆高三年級的工作經驗,在認真分析本屆高三年級情況的基礎上，制訂切實可行的複習方案和改進措施，調動廣大師生的主動性、積極性去迎接新的挑戰，爭取在2023年的高考中, 圓滿完成上級和學校下達的各項任務和指標，力爭再創輝煌。
二、總體思路和目標
根據本年級組實際，制定詳實的工作計畫，明確任務和職責，加強管理，努力創造乙個優美的育人環境。從教與學兩個方面入手，周密部署、精心組織教學活動，並通過各種激勵手段，調動廣大教師工作積極性，通過開展各種形式的勵志活動增強學生備戰高考的信心和決心，努力實現以下高考目標：
三、具體措施：
﹝一﹞明確工作職責和任務
高三年級領導組職責和任務：1、審議並通過《高三年級工作計畫》，督促計畫的落實；2、監督高三教育、教學過程，及時提醒和糾正可能在方向上出現的偏差；3、為高三與外校聯考等提供必要幫助；4、根據本年級組實際情況，確定2012屆高考目標，制定高考獎金分配方案；5、提供必要的經濟支援；6、切實加強對聯絡班級的指導。
年級工作組職責和任務：1、根據本年級實際，制定計畫；2、組織、協調和指導各班級，各備課組的工作；3、完善各項制度，實現工作規範化、制度化、科學化、精細化；4、實行不同處室成員工作負責制和分層包乾制，每位工作組成員都有各自任務和負責的樓層；5、加強本年級組的巡視和日常監督與管理，每天都安排有工作組成員和班主任值班，檢查並監督早、晚自習，體育訓練等教學活動，同時也為了確保每個時間段的安全；5、提高執行力，本著一切從工作出發，切實落實各項制度的執行；6、做好後勤服務。
班主任團隊職責和任務：1、努力做到「學生在，我在」；2、經常性開展各種形式的激勵教育，使每個學生盡快進入高三學複習狀態，迎接高考；3、大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。每個班級應達到環境整潔、紀律嚴明、積極向上、團結協作。
①環境整潔，每個班級應真正做到「環境育人」②紀律嚴明，從抓好班級日常規管理入手，教育學生遵規守紀，養成良好的生活和學習習慣，③積極向上,每名同學應努力提高文明素養，鍛鍊出健康的體魄，健康的心理，健全的人格，④團結協作，班級之間應互相學習，取長補短，和諧競爭，爭當「第一」，不做「倒一」；4、根據學校統一安排，結合本班實際，安排本班級的臨界生輔導、補缺補差及小題訓練等班級活動；5、協調本班級課任教師之間關係，做好本班級課任教師的服務工作；6、提高執行力，及時的完成學校和年級組分配的各項任務；7、緊緊圍繞高考指標，根據學生實際，鼓勵學生參加藝體類考試；8、充分利用各種資源為「我」所用：①主動與行政聯絡人聯絡，取得行政聯絡人的支援和幫助，②加強與家長的溝通與聯絡，定期召開家長會議，做好重點學生的家訪工作，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，並盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現的漏洞，使之成為搞好班級工作的動力。
備課組職責和任務：1、應充分發揮備課組的作用，提高教學效果、教學成績。2、開學初每科要制訂出詳細的教學計畫，各科要討論確定本科的複習方法；3、學科組老師齊心協力研究教材、教法，研究學生情況，及時了解考試動向，以便有針對性的制訂合理的教學方案，堅持「以試題為載體，以應用為方向」，努力打造「重基礎，練思維，勤反饋，強能力」的實效課堂； 5、注意對青年教師的培養和幫助，既要讓他們向老教師虛心學習，又要充分發揮其長處，使老中青教師都能發揮各自的優勢，優勢互補，提高教學效果、教學水平，為高考複習迎考打好基礎；6、注重學習借鑑兄弟校的先進經驗。
取長補短，為我所用。特別是每次月考或統測過後，認真分析各科成績，找出差距，調整下一階段的教學計畫；7、及時有效的開展「導師制」活動及臨界生的幫輔工作。
（二）加強學生管理，為備戰高考創造良好的教學環境
1、狠抓高三入學教育。制定並嚴格執行《高三畢業班管理辦法》，及《高三畢業班後期管理辦法》。為保障大多數同學利益，對少數毫無高考意識屢教不改的學生，必須責令在家複習。
2、經常性進行檢查儀容儀表檢查，和中學生行為規範教育，切實抓好課堂教學紀律、開展「無聲自習」及「無聲課間」活動，搞好日常管理工作；
（三）尋求多種方法，激勵學生備戰高考
1、搞好高考的宣傳與激勵工作。認真開好學生大會，給同學們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設，營造乙個「迎高考」的文化氛圍。要求每位學生都要制訂自己的學習計畫和奮鬥目標。
2、通過年級組活動和班級勵志活動相結合的方式，激勵學生全身心的投入到高考複習當中去。
年級組活動：勵志講座、青春勵志行、高考誓師大會、拔河比賽等。
班級活動：跑操活動、閱讀勵志故事、主題班會、每日誓詞、與往屆大學生面對面、優等生經驗交流、家訪等。
（四）拓展思路，尋求新的增長點
1、在抓好文化課的同時，加強報考藝體的宣傳力度，尤其是多數家長和學生還不太了解的二類藝體的招生情況，尋求新的增長點。
2、全面監督和管理藝體生的培訓過程，力爭使參加培訓學生都能「雙達線」。
（五）周密計畫，精心組織，努力提高複習質量
精心設計安排好每一階段複習，從各科進入高考複習到2023年年初為第一階段，這一階段稱之為系統複習階段，要求各科任教師在本階段複習中做到全面系統，穩步推進，板塊訓練與專題訓練緊密結合；
從寒假到四月份為第二階段，即綜合訓練階段，查漏補缺，側重能力培養，指導學生在鞏固已有知識的基礎上，培養學生知識遷移及分析問題、解決問題的能力；
從五月到高考為第三階段，即模擬提高端段，要求在鞏固發展前兩個階段成果的基礎上進一步明確高考目標，適應規範化的考試要求，提高應考能力，培養健康應考心理，各備課組要訂好整體計畫與階段性計畫，並進行有機結合，有效保證整個複習備考工作科學有序地進行。
1．段考安排
為了加強考試檢測和了解階段複習效果，同時也為了加強和其他中學的橫向對比，今年繼續參加「皖南八校」、「江南十校」和其他的聯考。做好教師的教學反饋，學生學習質量反饋，每次月考都要認真細緻的進行成績分析，並通報到全組教師。通過月考,對各科的教學情況進行分析診斷;對學生在學習中出現的問題進行交流,共同協商解決問題的方法，對症下藥，及時調整方向。
加強對學生的情況檢查，要善於通過檢查對學生的水平進行評估，要善於搞好階段過關和查漏補缺。加強考試流程管理，專心組織每次考試，爭取讓學生提前熟悉高考有關要求；嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。
年級組統一組織階段考試，基本安排如下：
2、加強教學常規全程管理：
要求每位教師每課時精心進行教學設計，精心確定教學內容，精心編選例題和練習題，嚴把作業量關。加強學生自習管理，班主任、教師輔導要落實到位。同時科學合理安排課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學與測試。
年級工作組每月不定期對教師的備課、作業、小題訓練、單元測試等進行檢查，登記並予以反饋。
3、加強集體備課、合作交流：
加強集體備課合作交流。各備課組要加強集體備課，搞好團結，坦誠相見，互相溝通，互相促進，做到既分工又協作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人收集平時作業和考試中的傾向性錯誤，各任課教師要下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考資訊，整理並使用好，提高複習備考的針對性和實效性。備課組要訂出學期、每個月、每週的詳細活動計畫，具體措施。
每次活動有詳細記錄，明確解決哪些問題，存在哪些問題，今後怎麼辦等。同時加強與市外兄弟學校的資訊交流，取長補短。
4、加強優秀生輔導和臨界生推進工作：
優秀生要在紮實打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進度，擴充容量。臨界生則把基礎知識作為教學重點，適當降低難度，重點熱點反覆講練，全面挖掘潛力，逐個指導推進。具體安排如下：
⑴優秀生培養
由班主任確定培養物件，統籌負責，分析學生的弱勢科目，再將優秀生分配到具體的老師，實行導師制，。每週安排適當的時間段輔導，實行「人盯人」措施，狠抓落實，下足功夫，巧施方法。輔導老師要訂好計畫，做到目的明確、計畫周詳、措施得力、落實到位、效果顯著。
優秀生所在班級的班主任要做好成績跟蹤工作。對學生實行跟蹤，進行學習輔導和心理輔導。
⑵臨界生培養：
狠抓臨界生提公升工作，力爭大面積豐收，以考試資料為材料，做到：準確分析，科學分類；多方鼓勵，樹立信心，包乾落實。對此類學生班主任要交給相關科任老師，進行「導師制」的個別跟蹤輔導。
5、加強對學生的學習指導
為了對學生的學習指導，擬請本校或外校的知名教師進行講座對學生進行學法和解題方法的指導，十月份進行學法指導，明年三月份進行解題方法的指導。
2019屆高三年級工作計畫
高三年級工作計畫 高三年級是高中階段最重要的乙個學年，為了搞好高三年級管理工作，完成學校以及各部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據本年級的實際情況，特制定本年級本學期工作計畫。一 指導思想 以提高備考質量為中心，以 五實 實抓 實教 實學 實嚴 實效 為抓手，充分調動高三全體師生備考複習工作的...
2019屆高三年級管理方案
2015屆高三工作指導思想與目標任務 一 指導思想 以提高質量，促進發展為核心，以夯實教學常規，推進精細化管理為基礎，以強化過程的有效管理為抓手，以推進 四有 課堂教學改革為動力，以啟用內部競爭力為突破口，狠抓基礎，突出優勢，彰顯特色，突出畢業班工作的針對性和實效性，全面提高教學質量。二 目標任務 ...
江蘇省大豐高階中學2019屆高三年級工作計畫
2014屆高三年級工作計畫 一 指導思想 以提高備考質量為中心，以 五實 實抓 實教 實學 實嚴 實效 為抓手，充分調動高三全體師生備考複習工作的積極性和主動性，努力營造 緊張 有序 科學 高效 的教學氛圍，樹立強烈的責任意識，團結合作 積極探索 紮實推進，竭盡全力打好2014屆高考攻堅戰，為我校高...