2015屆高三工作指導思想與目標任務
一、指導思想
以提高質量，促進發展為核心，以夯實教學常規，推進精細化管理為基礎，以強化過程的有效管理為抓手，以推進「四有」課堂教學改革為動力，以啟用內部競爭力為突破口，狠抓基礎，突出優勢，彰顯特色，突出畢業班工作的針對性和實效性，全面提高教學質量。
二、目標任務
高考600分以上人數達到全市（不含市直屬學校）的10%以上，一本上線率比2023年提高5個百分點，本科上線率比2023年提高5個百分點。
羅平一中2015屆高三年級
管理方案
為使2015屆師生成為團結協作、奮發向上的集體，並為學生的健康成長和教師的自我的實現提供良好環境，並為尊重和體現教師的勞動價值，特制定本方案。
一、班主任工作要求及考核
（一）、工作要求：
1、教學時間內，每天早上7：00—7：20分，每天下午6：00—6：50分，請到班上指導學生自習；
2、隨時觀察學生思想動態並做好學生思想工作，引導學生努力學習，積極進取；為特定學生提供必要的額外幫助；努力爭取文明班級，為年級爭光；
3、建立好本班各科任教師之間良好的合作關係，以使本班所有學科得以長足發展，最終取得優異成績；
4、對每次月考、統考從不同學生、不同科目進行全面而及時認真的分析，找出問題並找到解決問題的辦法並與各科任教師進行及時溝通和協調；
5、定期或不定期到宿舍檢視住校學生在宿舍內的一切情況；
6、誠信簽到，不提前或推遲籤，沒有特殊情況時，請在教室簽到；
7、認真履行值日職責。
（1）本學年將實行年級統一值周制度（即每天每部各委派一名值周教師同時對所有班級進行紀律、學習的檢查、記錄）；
（2）值日職責：在教學時間內，兩名值周教師提前到校並到教室讓班主任簽到；每次檢視的結果請詳細記錄，將作班主任考核之依據，如有嚴重的吵鬧等情況，應及時聯絡相關班主任。
（2）值日費：50元/天·人；
（3）值日考核：上、下午缺勤一次扣10元；晚上缺勤一次扣30元。
（二）、班主任工作考核：
1、班主任津貼發放依據：按照簽到次數進行月底核發津貼（即 10元/次）；
2、文明班級獎：每次獲得「文明班級」稱號，年級獎勵30元/月；
3、若班主任工作會無故遲到將從獎金中扣除5元/次，請假10元/次（病假除外）；缺席扣除20元/次。
二、備課組長工作要求及考核
（一）、工作要求：
1、團結和協調本組所有教師具體落實和實施本年度的教育教學工作的每乙個環節，優質高效開展備課組活動，突出活動的實效性和高效性，切實做到「一榮俱榮，一損俱損」；
2、統一周練、單元測驗、月考，在每次周練、單元測驗、，並對每次月考、統考後成績差距較大的班級深入分析研究；
3、每次月考、統考後組長必須及時分析總結本學科考試情況，並將分析記錄交年級處；
4、在每次開展備課組活動中必須「五落實」（即落實同類班級複習進度是否統
一、落實各類班級在過去一周的複習中出現的問題並提出有效的整改辦法、落實下週的具體工作、落實每次測試各類題型的講解方法、落實每套題的具體選用）；
5、帶領本組教師鑽研考試大綱和考試說明，研究近年本學科高考情況和今後的高考動向，以便做到有的放矢；
6、按時參加年級組織的備課組長會；
7、每月聽課、評課不少於2節。
（二）、備課組長工作考核：
1、津貼：100元/月；
2、統考成績與二中差距較大者根據經費情況以組為單位適當獎勵。
三、任課教師工作要求及考核
（一）、工作要求：
1、努力鑽研教材教法及教學理論，以自己的教學成果來證明自己的實力，實現自己的發展；
2、處理好師生關係，積極配合班主任教育教學工作，讓自己和學生每天都保持愉悅的心情，以期獲得長期的身心健康；
3、積極參與備課組活動並力求在活動中發揮自己的特長同時從中獲取有益的經驗；
4、認真批改作業、周練和月考試卷，將批閱後的試卷交到級部檢查登記，以並及時分析講評；
（二）、任課教師工作考核：
1、補課費：40元/節（早自習20元/節）；
2、缺席年級會：扣20元/次。
四、級部主任工作要求及考核
（一）、工作要求：
1、團結和關愛年級教師，以身作則，和教師同心協力搞好教育教學工作；
2、制定有利於促進教師發展和學生成長的考核獎勵方案並嚴格執行；
3、關注並適時指導班主任的工作，使年級工作有序、高效進行，使學生得到最好的教育，從而健康成長；
4、級部主任檢查落實值日情況。
（二）、工作考核：
1、級部主任基數津貼：當月班主任的平均數；
2、級部主任值日/周津貼：200元/月；
2015屆高三年級教學工作計畫
一、2015屆高三年級複習時間計畫
1、第一輪複習（基礎知識複習）
要求：各科從2023年8月10日到2023年12月中旬前完成，共四個月；
2、第二輪複習（專題複習）
要求：各科從2023年12月中旬初到2023年3月中旬前完成，共3個月；
3、綜合複習（綜合模擬、衝刺）
要求：從2023年3月中旬到2023年5月底前完成，共3個月；
二、2015屆高三年級月考計畫
與昆一中同步聯考。
三、2015屆高三周練計畫
（一）1、第一輪複習期間的周考、周練。
1、頻率：每週每科考一次。
2、時間：星期天至星期五晚10：10—11：10（星期六不安排周考）；
3、內容：可以分專題或單元練習，可自己命題，也可用單元卷等選出適量題目，一般用專門的「小練習」；
4、批改：全批全改，每週一次；
5、考核：各部老師批改後持試卷到相應部主任處登記；
6、改卷費：暫定20元/次·班（根據收補課費的情況預算後調整）；
7、講評：教師自行安排，但一定要有針對性和選擇性的講評；
8、監考：值日教師，場外巡視。
（二）、第二輪及綜合複習期間的同練。
1、頻率：每週每科練一次。
2、時間：星期二至星期五晚8：30—11：00分別考語文和綜合；星期四至星期五晚9：00—11：00考數學和英語（走讀生必須參加），附表如下：
3、內容：模擬卷、衝刺卷；
4、批改：全批全改，每週一次；
5、考核：各部老師批改後持試卷到相應部主任處登記；
6、改卷費：暫定30元/次·班；
7、講評：教師自行安排，但一定要有針對性的講評；
8、監考：值日教師，場外巡視。
9、需要支援：晚自習輔導僅排前兩節，最後一節不排；
2015屆高三尖子生培養計畫
一、物件篩選及培養目標
1、物件**：初定每班5名學生。
2、各班培養目標：
文理小班：600分以上；
文理平行班：一本。
3、篩選辦法。
（1）由班主任選定，並將名單準備兩分，交相應級部；
（2）篩選參考標準。
①品質與氣質；②潛質與天分；③主動學習的態度和進取心；④心理素質及受挫能力；⑤與老師和同學的關係融洽。
二、輔導方法及要求。
1、班主任和任課老師，平時多關注這些尖子生的動態，諸如學習狀態、生活情況、心理狀況等；
2、每次月考後任課老師都必須逐個與指定尖子生談話，當面批改試卷，詳細指導，指明努力的方向並提出具體可行的要求和建議，下次談話時要檢查要求達到的情況；
3、真誠關心和培育學生，對學生偶爾的不良表現持客觀、寬容的態度，不能因學生的一些小毛病而放棄培養或冷眼相待。
三、考核及獎勵。
1、輔導必須在考試結束後三天以內完成，第四天上午學生交「輔導情況登記表」到班主任處，班主任審核後交級部登記考核；
2、考核辦法：輔導前班主任將「輔導情況登記表」發給相關學生，由學生在輔導結束後填寫輔導感受和收穫及體會，感覺良好以上的獎給教師20元/生/次；良好以下的不予獎勵；
四、注意事項。
1、班主任挑選學生時一定要客觀、公正，要深入、全面地考查，成績不一定要最拔尖，要參照以上標準，結合平時努力的程度判斷其品質和潛力；
2、明確告訴被選學生，他已經被作為重點物件培養，以激發其熱情和榮譽感，更加樂於投入學習之中；
3培養尖子生的目的是培養最尖端的學習帶頭人，並不意味著對其他學生的放棄或放鬆。班主任和任課教師要一如既往的關心、愛護他們，他們是我們的基石。
4、培養尖子生不是給學生增加不必要的壓力，而是要讓他們知道自己受到重視和認識到自己身上所揹負的期望，從而激發潛能；
5、眼裡不能只有尖子生，而應該對所有學生給予真誠關愛；注意觀察學生的表現，若有異常，要注意進行心理健康輔導，消除不平衡心態，將精力集中到自己的學習中來。
2019屆高三年級複習備考方案
本學年我們將在學校行政的領導下，根據當前我校和年級教學管理的實際，為了穩定和優化教學秩序，進一步加強目標生的培養工作，著重臨界生的成績提高工作，抓好學困生的轉化工作，盡量使各個層面的學生都能很好地發展，力爭2013年對口公升學獲得豐收，特制定2013屆高三年級複習備考方案。一 指導思想 對口公升學是...
2019屆高三年級工作計畫
高三年級工作計畫 高三年級是高中階段最重要的乙個學年，為了搞好高三年級管理工作，完成學校以及各部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據本年級的實際情況，特制定本年級本學期工作計畫。一 指導思想 以提高備考質量為中心，以 五實 實抓 實教 實學 實嚴 實效 為抓手，充分調動高三全體師生備考複習工作的...
2019屆高三年級備考工作計畫
一 整體設想 高三年級是學校的生命線，全體高三教師要統一認識，團結合作，更新觀念，加強教學管理，加大教研力度，提高課堂效率，師生共同努力，力爭2011年高考有好的成績。1.努力建設一支團結合作 有凝聚力 有戰鬥力的教師隊伍。全年級組教師要團結協作，年級組要想辦法調動教師工作積極性，推進教師之間的團結...