奮勇拼搏鑄就輝煌
吳忠中學2011屆高三年級組先進事蹟
2011屆高三年級組經歷了漫長而又艱辛的一年，在這一年的辛勤耕耘中，雖然磨礪重重，但也收到了喜人的碩果。自2023年入學，三年間學生各類競賽獲全國、全區
一、二、三等獎達400多人次，其中物理奧賽、應用知識競賽獲
一、二、三等獎達140多人次，為全區最好。教師獲全國地、市級各類獎40多人次。更令人振奮的是，今年高考學校報考1336人，一本錄取410人，錄取率31%，二本以上錄取899人，錄取率67.
3%，三本以上錄取1136人，錄取率達85%，上清華北大錄取線三人，其中2人被清華大學錄取，600分以上12人，劉豐年同學以675分位居全區第二名（實考分數字居全區第二名），創下了吳忠中學歷年高考輝煌的新記錄，在吳忠市人民乃至全區人民心中留下了很高的聲譽。
輝煌成就的取得令人喜悅，但辛勤汗水的撒播更值得回味。2011屆高三年級組面對上一屆的輝煌佳績，在中青年教師過多，本屆招生全市前100名優秀學生又擇校到銀川，公費生招收不足30%的嚴峻形勢下，克服重重困難，在學校領導及各部門的鼎力支援下，實行「一切為了高考，為了高考的一切，開啟學校綠色通道」的原則，狠抓實幹，做了以下工作：
1. 注重中青年教師的培養，打造有效課堂。
中青年教師是本屆高三年級組的主力軍，但中青年教師在教學中存在經驗欠缺，對教材自如應用的能力達不到預期效果等不足，為了提高中青年教師駕馭教材的能力，2011屆高三組實行「骨幹教師帶動青年教師，青年教師走進骨幹教師的課堂聽課」的辦法，幫助青年教師深入研究教材，取其精華，選擇適合自己的教學方法，做到有的放矢的教學。
本年級組還積極配合學校安排，組織中青年教師參加專業知識考試、優秀教案展覽、微型課、過關課、優質課、同課異構、高考研討等活動，讓青年教師經過「過關斬將」的磨練，在短期內成為教學中的頂梁柱。
同時本組在教學實踐中還實行「請進來，走出去」的教學策略，讓先進的互補的教學金點子從兄弟學校請進來，讓本組的教師走出去學習、聽課、甚至留學，從而啟用教學的源泉，使其成為長流水。不斷給本組教師輸送新鮮血液，從而達到課堂常新、常活的高效性。特別是對於中青年教師，既做到了知識體系的輔導，又做到了教學見識的增長，從而為有效課堂打造夯實了基礎。
2.發揮班主任工作的作用，營造高效有序的教學環境。
學校工作校長是航標，班級工作班主任自然為舵手。為了學生管理的高效有序，本組從學生進校時就給每個學生建立班主任、學生家長、年級組網路管理系統，堅持每月總結一次，對學習等方面較落後的問題生及時提醒，把問題生的問題及時反饋給家長或學生本人，使其及時反省、補救。對班主任，緊抓一日兩頭跟班，兩操一會的落實，宿舍檢查的登記等工作；政教處積極協作年級組，嚴格督查教師出勤、出操，兩頭的齊抓共管，使班主任跟班緊，學生一日常規要求嚴，加之學生會的檢查評比，為學生學習營造乙個團結互助、奮勇拼搏的良好氛圍，為學生優異成績的取得奠定了堅實的基礎。
為了提高學生英語聽力，本組從五月份開始每天中午2:10到2:30進行聽力訓練，班主任和英語老師天天按時按點督促學生，使聽力教學在緊張、嚴肅、有序中有效地落實。
為了保障住宿生學習時間的有效，2011屆高三年級組實行了長達一年的班主任陪學。走讀生晚自習10:00結束後，班主任和住宿生從10：
10到11:10在教室繼續上晚自習，直到高考臨近班主任才得以解放。
3. 查漏補缺，加強學生情況的分析研究。
俗語說得好:「落後就要挨打」。要想不挨打，就要在激烈的競爭機制中脫穎而出，要想脫穎而出就要有足夠的緊迫感和積極性。
2011屆高三年級組為了提高學生學習的緊迫感，採取每月兩次考試，中旬為小考，任課教師利用晚自習監考，自行批閱、總結、查漏補缺。月末為大考，統一安排考試時間，統一安排流水閱卷，統一登分尋找教育教學的差距，各班班主任把本班全校前200、前400、前800的學生統計入冊，還把接近二本線、一本線的邊緣生也統計入冊。使班班有本明細賬，生生心中如明鏡，師師都有大壓力，次次都是大比拼。
本組不僅組織各備課組每週進行一次高考複習研究，每月全組還要組織一次教學研究的**。每次月考結束後，各學科任課教師分析交流，總結試卷，針對考試中存在的問題，及時進行教學調整；班主任組織分析總結會議，共享班級管理的好方法，查詢管理的漏洞，激勵邊緣生，發揮其潛在的資質。
為了強化綜合課，本組於周五還進行理綜、文綜的強化訓練測試，然後利用週末休息時間教師抓緊批閱，於週日晚自習及時處理學生存在的問題，做到了尋根問因，及時調整教與學的內容，使教與學在緊張有序中時時努力，常常進步。
俗話說「一分耕耘，一分收穫」2011屆高三年級組的全體教師在學校領導的指引下，盡其所能，奮勇拼搏，既飽嘗了「為誰辛苦為誰甜的」艱辛，也品味了「採得百花成蜜後」的喜悅，更留下了「收穫到的就是所播的種」的思索。這正如魯迅先生所說「偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有乙份勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來了」。
高三年級計畫
高三年級組 2011 2012學年度第一學期工作計畫 一 指導思想 本學期高三年級組將以學校工作校歷為指導，面對當前教育新形式，教師方面 切實加強高三教師政治思想和職業道德教育，努力提公升高三教師群體的師德水平的同時，加強課堂教學研究，充分利用課堂45分鐘時間，嚴格管理，狠抓落實，團結協作 群策群力...
高三年級寄語
人生既是苦澀的追求，更是甜美的跋涉。高考是一場沒有硝煙的戰爭。而我，則是戰場上浴血奮戰的勇士。是勇士，就要笑看風雲，披荊斬棘，勇往直前。一分耕耘，一分收穫。在每一次的拉練中，總有一些勇士的拼搏精神讓我感動，也總有一些勇士的成績讓我敬仰，他們應成為我學習的榜樣，追趕的目標。人生中總會有一些事情讓我傷感...
高三年級工作總結
沈愛明2008 7 1 又是一年收穫時。今年我校學生參加高考，一批重點本科上線人數超過10人，二批本科以上人數創學校歷史新高。理科狀元總分超過500分。今年是上海首次實行平行志願，本科控制分數線是按招生計畫數的105 劃定的，而不是傳統志願的120 其實這是不利於我們這樣的學校的，但即使在這樣的前提...