本學年我們將在學校行政的領導下，根據當前我校和年級教學管理的實際，為了穩定和優化教學秩序，進一步加強目標生的培養工作，著重臨界生的成績提高工作，抓好學困生的轉化工作，盡量使各個層面的學生都能很好地發展，力爭2023年對口公升學獲得豐收，特制定2013屆高三年級複習備考方案。
一、指導思想
對口公升學是我校提高品牌和聲譽的有效途徑之一，全體高三教師必須統一認識，團結協作，更新觀念，面對全體，加強教學管理，加大教研力度，提高課堂效率，師生共同提高自身水平。
二、工作目標
目標生有突破，臨界生有提高，學困生有進步，使各個層面的學生都能很好地發展。力爭完成上級下達的高考任務。
三、基本情況
1、學生情況：2013屆高三共4個班，分別為機家班、財旅班、文計班、美術班。在籍學生約140人，學生成績整體呈現尖子不尖，尾巴過大的格局。
2、教師情況：現高三年級共聘任教師24人，其中語文3人，數學3人，外語3人，機電專業課2人，家電專業課2人，財會專業課2人，計算機專業課2人，文秘專業課2人，旅遊專業2人，美術專業課2人，體育1人。師資配備情況：
高階 7人，中級 13人，初級 4人。其中未帶過高三的教師共有 2人。
3、具體分工：機家班班主任夏快新、語文夏快新、數學李遠武、英語龔愛桃、專業毛見君、吳業餘、陳艾群、劉建剛；財旅班班主任唐衛民、語文夏快新、數學李遠武、英語龔愛桃、專業田孟、王微、唐衛民、陳奇珍；文計班班主任羅君豔、語文羅君豔、數學胡奇偉、英語張小妹、專業謝良兵、寧韓林、劉純、李固成 ；美術班班主任諶紅輝、語文夏愛君、數學曾筱巨集、英語諶紅輝、專業譚虎、姚法寶。
四、組織機構
1、成立2013屆對口公升學領導小組
組長：劉迪凡校長
副組長：夏天平副校長姚協軍主任毛見君年級組長
成員：各班班主任
2、2013屆對口公升學備考領導小組職責
全面負責高考備考工作，制定整體備考工作方案，作好階段工作部署，把握高考程序，深入到班級、任課教師，進入課堂。做細緻的思想工作，及時解決出現的各種問題，形成良好的備考氛圍和態勢。
五、工作要點
1、開展深入細緻的思想工作，調動師生備考的積極性，形成備考合力，管理落到實處。
①要求老師做到「六講」：（對事業講奉獻、對學校講責任、對個人講自律、對學生講愛心、對同志講協作、對工作講效率），「四高」（高境界、高品德、高能力、高成就），三愛（愛國、愛校、愛學生）
②堅持教師坐班制，班主任每天堅持五到位，學生起床必須到位，上第一節課前必須到班，下午第一節課前必須到班，晚自習必須到位，查寢必須到位。行政值日員監督班主任到位情況，學校領導抽查。
③領導小組成員負責做好所在班級教師的思想工作，定期（一月或兩月）召開一次教師座談會，解決教師在班級中的實際困難，使教師一心撲在工作上，定期了解學生的學習、生活和思想動態，使師生心往一處想、勁往一處使，形成和諧、嚴謹的備考氛圍。
④加強班主任責任制，嚴格管理班集體，班主任到崗要「勤」，管理要「嚴」，工作要「細」，多與家長取得聯絡，了解學生思想動態，做好學生思想工作，不斷激發學生學習熱情。
2、規範常規管理，發揮群體優勢，強化集體備課，紮實搞好階段性複習。
①認真開展教研活動，狠抓教學過程的落實。做到「六統一」，統一備課（是指每一章的備課思路），統一進度，統一教法，統一作業，統一檢測，統一評價，從而使教學效果不斷得到優化。每週互相聽一節課，提高教師的教學水平，促使整體教學效果的提高。
②統一資料，統一起點，強調整體作戰，步調一致，攜手並進，採取互相聯合教學的方法，用好手中的複習資料，力爭一課一得。循序漸進，注重講授高考出題解題規律和技巧，覆蓋重點，突破難點。
③年級組每月定時收集學生對教學的意見，了解教師的教學情況及時反饋資訊，幫助他們改進教法，每月組織一次教學大檢查。每月作業定量（指全批全改的作業）。做到沒有備好課不准進教室，沒有完成規定的作業量將通報批評。
六、具體措施
1、堅持三輪複習法，確定複習時間表和階段性目標。
（1）第一輪複習：時間為開學到2023年2月上旬。按照課本內容,逐章進行複習，不能只單純的照課本內容簡單的複述一遍,而是要抓住課本的知識點,引導學生牢牢緊扣課本每一章的重難點,進行整理、分類、回憶、對比與聯想,搞清課本章與章,節與節,以及章與節的知識之間的聯絡和區別,全面抓好知識點和考點。
本輪教學目標，夯實基礎，到點到位。應歷屆都要圍繞基礎知識做文章，把握好教學的立足點，循序漸進，堅決杜絕過分拔高，脫離高考和學生實際的教學，單元、月考都要體現基礎性。各班班主任、蹲點行管要組織好學生座談會，授課教師座談會，及時反饋有關資訊，以便教師及時調整課堂教學。
（2）第二輪複習：時間為2023年2月中旬到5月上旬。本輪複習基本上以專題為主。
在複習中各學科要按知識體系歸類,總結規律，進行重點講解和分析,使每個專題既有專題分析講解,又有專題小測驗,還有針對專題的試卷講評。通過專題講解,訓練,講評後,學生對重點知識必然有乙個深刻的認識和理解,分析問題和解決問題的能力必然有一定的提高，複習質量才會提高。本輪教學目標是幫助學生構建學科知識網路和體系。
通過教師的歸類和總結，使學生從巨集觀上把握學科知識體系。在本輪教學中各學科要精選專題，精講專題，切忌全面開花，加重學生負擔，要突出學科的主幹知識和重點知識。
（3）第三輪複習：時間為2023年5月中旬到6月5日。第三階段為衝刺階段。
第三輪複習前期主要搞好綜合訓練,後期主要是回歸教材，消除盲點、疑點和心理除錯。.前期的綜合訓練,重點應放在教師的講評上,講評應抓重點,只講那些學生存在問題較多的知識點.切忌乙份練習題從頭講到尾。
在後期的模擬測試中,每次學生練習都要規定限時完成,切忌隨意性不定時的練習,綜合訓練題和模擬測試都不宜過多,以覆蓋整個中學教材的知識點,考點,練活學生的思維為主.通過做適量的練習題,提高學生的做題速率,訓練學生的解題能力和解題技巧,培養學生的各種能力.鍛鍊學生的應考能力,提高學生的應考水平。
本輪教學目標，主要是通過各學科的綜合訓練，提高學生綜合應試能力。並不斷發現學生知識薄弱點查缺補漏，同時加強對學生進行心理輔導，以增強高考的信心。
每輪教學都要注重對學生規範答題的指導，充分挖掘非智力因素。三輪教學環環相扣，各學科教師必須堅持計畫性，不折不扣完成三輪教學任務。
2、規範高三備考過程，重點抓日常教學的規範。
校長室、教導處、將會同高三年級組對我校高三備考工作進行全程參與和督查。通過隨堂聽課、座談、教學常規檢查等方式，多做調查研究，傾聽一線教師的心聲，及時把握高三教學的動向，保證高三教學規範進行。
堅決杜絕教學中不備課上課現象，也不能以老教案代替備課。每位高三教師都要認識到備課的重要性，課堂教學仍然是提高教學質量的主陣地。提高課堂45分鐘的效率關鍵在於備好學生，備好課。
要優化課堂45分鐘，科學把握教學的容量，切忌講一些與教學無關的話題，浪費學生寶貴時間。要突出重點、化解難點，基礎和能力並重，力爭每堂課都要達到預期目標。課後訓練、單元測試等要堅持「量」和「質」科學結合，反對題海戰術，嚴把試題質量關。
3、堅持月考制度，嚴把命題質量關。
（1）月考時間安排，初定每月月底。
（2）嚴把試題質量關。特別注意控制好試題難度，防止出偏題、怪題、難題、錯題。
（3）開好月考質量分析會。每次月考後，年級組、班主任要進行定量定性分析，分析要到題到人。各級均要精心地科學安排，注重實效，防止走過場。
5、組織好兩輪複習研討會，加強複習針對性
（1）九月下旬召開第一輪教學研討會。本次研討會的宗旨是結合近五年來的高考考綱和高考試題**高三第一輪教學。要求教師寫出書面分析稿，每位教師積極參與討論，最後在達成共識的基礎上，形成書面的各學科第一輪複習計畫，交年級組備案。
（2）在新考綱出台後，召開第二次教學研討會。這次研討會主要是在蒐集各種高考資訊的基礎上，集思廣益，對我校第二輪複習進行**和謀劃。
6、加強「輔優補偏」工作，很抓心理輔導，讓更多的學生公升入自己理想的學校。
（1）「輔優補偏」要力求多樣化，不拘一格培育英才。「輔優補偏」不限於講幾堂課，搞幾個興趣活動小組，應該落實在平時教學的各個環節之中，穩抓穩打，步步為營。班主任是第一責任人，選好苗子。
優生主要注意心理輔導，重點關注這類學生的思想動態、生活情況、家庭情況及周圍的環境（有無干擾因素），班主任要多進行一些感情投資，多與他們交心談心，幫助他們逐步減輕心理負擔，輕裝上陣，在高考中超水平發揮。對一部分成績不穩定學生，要注重輔優、補差同步進行。班主任要把他們納入輔優、補差的重點，以班為單位，對這些學生進行個別輔導，培植優勝學科，治理跛腿學科，利用空餘時間開小灶，揚長補短。
各班分工到人，跟蹤培養，制定詳細可操作的補差方案，對輔優、補差取得良好效果的老師給予一定的獎勵。
7、組織外出教研活動，廣泛蒐集高考資訊。
學校將根據教學需要，有計畫安排高三教師外出教研，開拓視野，廣泛蒐集高考資訊，學習先進教學理念和複習經驗，無論何種形式，參加教研的授課教師和班主任，都應本著認真學習的態度，積極參與，活動結束，都應該進行總結，要結合我校實際，認真篩選、分析、提煉、內化吸收。
以上方案經學校審查批准後，是畢業班年級組教學管理工作、教研組活動和教師備考的行動指南。年級組將嚴格按此要求執行。
安化縣職業中專東坪校區
高三年級組
2023年8月
2019屆高三年級備考工作計畫
一 整體設想 高三年級是學校的生命線，全體高三教師要統一認識，團結合作，更新觀念，加強教學管理，加大教研力度，提高課堂效率，師生共同努力，力爭2011年高考有好的成績。1.努力建設一支團結合作 有凝聚力 有戰鬥力的教師隊伍。全年級組教師要團結協作，年級組要想辦法調動教師工作積極性，推進教師之間的團結...
2019屆高三年級管理方案
2015屆高三工作指導思想與目標任務 一 指導思想 以提高質量，促進發展為核心，以夯實教學常規，推進精細化管理為基礎，以強化過程的有效管理為抓手，以推進 四有 課堂教學改革為動力，以啟用內部競爭力為突破口，狠抓基礎，突出優勢，彰顯特色，突出畢業班工作的針對性和實效性，全面提高教學質量。二 目標任務 ...
師大附中2019屆高三年級高考複習備考計畫
總目 一 全年級結束教材教學，全面轉入高考複習的時限 二 月考安排 三 省 市統測 四 每月紀事表 五 各學科複習計畫提要 具體條目 一 全年級結束教材教學，全面轉入高考複習的時限 原則上各學科必須在2011年10月底以前完成課程教學，全面進入總複習。二 月考安排。8次 第一次 9月29 周四 30...