柏城小學營清華
優點電子書包的使用有利於教師利用現代技術，提高教學效率。通過電子書包能極大地提高學生之間、師生之間的互動性。電子書包不僅給學生提供電子教材、教輔材料以及拓展學生知識面的課外書籍，還應該為老師提供完備的備課資料。
使教師有更多的時間投入課程的準備，也有更多的時間與學生溝通交流，有效促進師生教學互動，豐富教學形式
電子書包的使用有利於共享教育的優質資源，推進教育均衡。
不足電子教材並不能帶給我們愛上閱讀的感覺，沒有閱讀紙質課本的那種愉悅感，也就缺少了那份韻味，難以嗅到書的香氣。倘若讀書的過程嗅不到書香，那麼讀書也就儼然成了機械的學習過程，也就體會不到學習的樂趣。隨著資訊科技的發展，電子書包除了具有電子教材功能外，必須為學生提供學習活動所必需的虛擬學具和學習服務支援
建議電子書包作為學生個人終端引入教學，除先進的技術支援外，更需要大量優質資源來支援教與學。目前許多電子書包產品只是將大量數位化資源填充其中，而這些資源是否符合電子書包的基本教學特性，其組織結構是否合理，則不予考究。因此，要利用電子書包支援有效教學，迫切需要與教學模式和策略相對應的、具有泛在學習特質的資源體系。
必須創造性地解決我國基礎教育中的主要問題，形成特色的理論研究體系，推動電子書包的可持續發展.
電子書包方案
珠江路小學利用 電子書包 推動課堂改革 實施方案 隨著國際網際網路的飛速發展及資訊科技的普及，網路對於社會政治 經濟 文化等各方面的影響日益廣泛 深刻。每乙個學習者幾乎都擁有自己的個人資訊終端，那麼教育將如何 與時俱進 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 提出要 提高教師應用資訊...
電子書包使用體會 劉娜
劉娜當前，我國各地的電子書包試點專案，在通過一段時間實際應用後，發現主要問題有以下幾方面。教學效能。其一，黑板 螢幕搬家。將原來 班班通 投射在大螢幕上的教案或課件 習題，到每個學生電子書包的小螢幕上，然後該如何教還是如何教。其二，專業備課海量素材，針對各個學科的教師網路環境下備課需要，提供專業 備...
電子書包匯報材料
鳳凰中學電子書包實驗工作匯報材料 經過專案公司的培訓，各項資源逐步到位，實驗老師qq群諮詢，時至今日，我校電子書包實驗做了以下工作 1 專案實驗機構組成 我們選定了七 1 班為實驗班，實驗老師也是學校事先商量確定的，學校電子書包專案組組長由校長擔任組長，副組長由業務副校長和教技處主任擔任，成員包括網...