焦化廠班組建設管理辦法
bfjt-jh-qg-004-2010
1、目的
為了加強焦化廠基層、基礎建設，進一步規範各車間班組管理，提高焦化廠班組建設管理水平，特制定本辦法。
2、適用範圍
本辦法適用於焦化廠班組建設管理工作。
3、組織結構體系及職責
3.1、組織機構
焦化廠成立班組建設領導小組，組長由廠長擔任；副組長由常務副廠長擔任；成員由各分管領導、各職能科室及車間負責人組成。焦化廠班組建設領導小組下設班組建設辦公室，設在企管科，為廠班組建設常設機構，辦公室主任由企管科長擔任。
3.2、職責分工
3.2.1、班組建設領導小組主要職責
負責研究制定班組建設的總體規劃和目標，審議、批准焦化廠各科室、車間班組建設的總體發展規劃、重大活動計畫、重要制度等,強化對班組建設的總體領導和協調。
3.2.2、班組建設辦公室主要職責
3.2.2.1、研究制定焦化廠班組建設目標、工作計畫、管理制度、考評細則，具體實施方案及措施，研究制定、修訂、完善廠班組建設各種規章制度，並報班組建設領導小組審議通過。
3.2.2.2、組織、安排實施各項班組建設工作計畫等。
3.2.2.3、組織定期檢查和不定期抽查、評比及督辦落實工作。
3.2.2.
4、按月度、季度對檢查評比結果進行總結，並報班組建設領導小組予以表彰，組織召集廠班組建設例會、工作推進會、經驗交流會等，樹立標桿，查詢問題，制定工作改進計畫；負責組織優秀班組、優秀班組長評選工作。
3.2.2.5、負責廠班組建設檔案資料管理等日常工作。
3.2.3、各科室主要職責
3.2.3.1、完善廠級各項管理體系及管理標準化建設。
3.2.3.2、負責廠班組建設歸口管理考評工作。
3.2.3.3、負責提供廠班組建設相關考評資料。
3.2.3.4、協助班組建設辦公室進行優秀班組、優秀班組長評選工作。
3.2.3.5、根據實際運**況及時蒐集相關資訊，協助班組建設辦公室對廠班組建設有關管理辦法、規章制度進行修訂完善。
3.2.4、車間主任職責
3.2.4.
1、車間主任是車間班組建設的第一負責人，負責組織成立車間班組建設領導小組，按照車間對班，班對組，組對個人考核評比的**管理模式，按照有明確計畫，有組織實施，有檢查，有總結評比的管理方式明確各級職責分工，穩步推進車間班組建設管理工作。
3.2.4.2、組織制定、評審車間、班、組各項管理制度、工作流程，建立健全車間評比臺、班組園地、員工考評檔案、各項記錄報表臺帳等各項規範性檔案。
3.2.4.3、全面制定車間班組建設近期規劃及年度、月度計畫和工作改進計畫。
3.2.4.4、組織實施班組建設工作計畫，組織安排、開展車間班組建設的各項活動，豐富班組建設內容、形式。
3.2.4.5、組織檢查考核、總結評比各班組建設工作，樹立標桿，督促後進，並制定下一步改進措施和工作計畫。
3.2.4.6、負責車間班組建設檔案資料管理工作。
3.2.5、值班長、工段長主要職責
3.2.5.
1、車間值班長、工段長是本班班組建設第一負責人，成立以班組長和優秀職工代表、黨員為中心的班組建設評比小組，組織制定班組管理各類制度，建立、完善班組園地內容及員工考評檔案、各類記錄報表臺帳等。
3.2.5.2、負責組織、指導各組長對員工的考評及考評檔案管理工作，監督檢查各組長對員工考評打分檔案的公開、公正、透明工作。
3.2.5.3、負責組對個人考評表的存檔管理工作。
3.2.6、組長主要職責
3.2.6.1、負責組織學習焦化廠、車間及所在班的各項規章制度並嚴格執行，帶領全組完成小組工作計畫。
3.2.6.2、負責對本小組員工工作行為打分表的填報、評比工作，須做到公開、公平、公正。
4、班組建設內容
4.1、焦化廠班組建設領導小組主要內容：
4.1.1、基礎管理：
建立健全焦化廠班組建設管理機制。做到領導機構明確及分工明確，責任落實。制訂焦化廠班組建設總體規劃計畫、實施方案，健全、完善班組管理方面的制度，建立健全班組長管理檔案。
4.1.2、安全管理：
嚴格落實安全質量標準化達標規劃，建立健全焦化廠安全管理體系，制定安全管理手冊、安全管理制度、程式檔案、人員不安全行為管理手冊、風險管理手冊、風險管理標準與管理措施、安全文化手冊、考核評分標準等管理檔案，完善反「三違」、除隱患管理體系和指標體系。
4.1.3、生產經營管理。建立自上而下的精細化管理體系。健全本單位勞動競賽制度和激勵機制，按照安全生產的實際需要開展好勞動競賽、技術比武等活動。
4.1.4、培訓管理。按照培訓計畫有針對性地開展好員工培訓工作，要求員工培訓合格率90%以上，持證上崗率80%以上。抓好對班組長的集中培訓，促進班組長管理素質的不斷提高。
4.1.5．考核評比。制訂完善的班組考核細則，抓好車間班組建設動態檢查和定期考評，評先樹優，獎優罰劣，推動班組建設水平不斷提公升。
4.1.6、焦化廠班組建設硬體設施及經費審批、申請工作。
4.2、各車間班組建設主要內容：
4.2.1、生產經營管理
4.2.1.
1、生產管理。合理有序地組織各班組生產，能夠完成或超額完成生產任務。著手實施班組生產操作標準化管理，有完善的經濟責任制與考核辦法。
抓好各班組勞動紀律、出勤管理等工作，切實提高勞動生產率。
4.2.1.2、質量環保管理。著手實施班組生產全面質量管理，確保產品質量、環保達標，使焦化廠下達質量、環保指標落到實處。
全面質量管理
4.2.1.
3、安全管理。認真執行集團公司及焦化廠各項安全管理規定，嚴格落實安全隱患排查與整改制度，堅持開展反「三違」、除隱患活動。加強對班組長和現場操作人員的現場監管。
認真推進本車間安全體系建設。
4.2.1.4、成本管理。按焦化廠年預算及月度廠控指標嚴格控制成本支出，加強材料領用管理工作。
4.2.2、基礎管理
4.2.1、班組建設基礎管理。
制訂後半年班組建設和班組安全管理的具體實施計畫。合理設定本車間各班組，按照素質過關、程式合理的要求選拔班組長。完善班組長崗位責任制。
本車間黨組織、團組織、工會體制健全，黨員、團員、工會會員等能夠圍繞班組建設發揮各自作用。認真組織員工學習集團公司及本廠各項安全管理制度和班組建設方面的規章制度，形成全員參與班組建設的良好氛圍。
4.2.2、員工培訓。
認真落實培訓計畫，組織員工按規定參加廠和集團公司組織的各類培訓及資格考試等。著手開展本車間每週業務理論學習、安全活動日、全面推行「三個一」（每日一題、每週一評、每月一考）培訓等，力爭員工持證上崗率達到100%。
4.2.3、考核評比。制訂、完善對各班組評比及班組內部的考核細則，抓好班組建設動態檢查和定期考評，評先樹優，獎優罰劣，推動班組建設水平不斷提公升。
4.2.4、民主管理。建立車間民主管理小組，完善班組民主管理制度，堅持開展好班組班務公開，抓好在班組長測評、先進推薦、班組重大問題討論等方面的民主管理，切實維護員工的合法權益。
4.2.5、文化建設。積極開展學習型班組、學習型員工建立活動，建立班組文化宣傳園地，親情文化及讀書等各類活動有序開展。
4.2.6、思想政治工作。
發揮黨員、團員、工會會員的帶頭作用，結合目前實際情況，抓好員工政治理論、職業道德等教育，開展好黨團工會小組活動及各類有益的文體活動，員工中無違法亂紀現象。
4.2.7、穩定工作。
建立班組員工家庭檔案和困難員工檔案。及時掌握班組成員思想動態，執行好談心制度。做好班組員工糾紛調解、班組治安防範、綜合治理等工作，確保各班組的和諧穩定。
4.3、各班、工段主要工作內容
4.3.1、基礎管理。
制訂本班組安全管理的具體實施計畫。認真組織員工學習集團公司及本廠各項安全管理制度和班組建設方面的規章制度。按照焦化廠班組建制要求完善本班組各項基礎管理制度及記錄報表並組織嚴格執行。
健全、完善班組園地管理規範。
4.3.2、班組員工培訓。
推廣班前會「2208」模式，抓好崗前風險辨識、「三個一」培訓、安全生產安排部署等工作。班組長要加強對班組中作業人員的現場安全教育，重點是現場操作、應知應會、現場急救、風險和安全工作程式的培訓教育，並對班組員工的安全績效進行動態考核。
4.3.3、班組生產任務。
保質保量地完成當班生產工作任務。班組文明生產好，現場管理標準化。按照現場「五達標」的要求，每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量等進行驗收和評估。
4.3.4、班組安全管理。
嚴格按質量標準化要求組織當班安全生產，當班杜絕「三違」現象和各類安全隱患，做到上標準崗、幹標準活、交標準班和「三不傷害」。加強現場安全管理，班組黨員、團員、會員作用發揮好，身邊無「三違」。
4.3.5、班組經營管理。
認真開展質量管控活動，抓好班組質量管理，確保各班次生產質量、工作質量。強化以崗位為核心的精細化管理，班組材料消耗控制在指標之內。積極組織員工參加所屬基層單位和區隊開展的各項勞動競賽、技術比武等。
4.3.6、班組文明建設。
及時掌握班組員工的思想動態，配合所在車間區隊做好員工思想工作。每季度員工思想工作和「家訪」率合計達到20%以上。班組內無各類糾紛、員工不服從工作分配、員工間推諉扯皮等現象，形成員工文明向上、隊伍團結協作、班組和諧共榮的良好氛圍。
4.4、各組主要內容
4.4.1、組織學習焦化廠、車間及所在班的各項規章制度並嚴格執行，帶領全組完成小組工作計畫。
4.4.2、對本小組員工工作行為打分表進行資料填報、評比，須做到公開、公平、公正。
5、班組建設管理
5.1、班組安全組織：
班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負責。
5.2 班組安全教育管理：
5.2.1、各崗位操作人員必須熟悉本班組工作範圍，掌握本崗位、工種操作技能。
5.2.2、各崗位操作人員必須熟悉本班組的危險源及控制措施。
5.2.3、各崗位操作人員必須正確使用勞動防護用品，正確操作機械裝置、工具。
5.2.4、操作人員在使用新材料、新裝置前，必須進行針對性的安全教育與培訓後方可上崗。
5.2.5、班組長必須對所屬班組人員的理論知識、實際操作技能瞭如指掌，安排工作時，合理、正確使用人員，做到人員適應崗位要求。
5.2.6、結合「三個一」的教育培訓模式，提高員工理論水平。
5.3 班組培訓管理：
5.3.1、班組長的培訓。
5.3.1.
1、要以提高綜合素質為目的，採取集中培訓與分散培訓相結合、廠級培訓和車間培訓相結合、內部培訓與外送培訓相結合等方式，為班組長提供多種形式的學習培訓和實踐鍛鍊機會，強化班組長的安全知識、管理方法和職業道德的培養，使班組長逐步由經驗管理型向科學管理型轉變，提高班組長管理水平。
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