金銀灘復興學校王學珍
我校去年投入大量的資金給十幾個教學班配置了電子白板。剛開始耳聞電子白板時，我心存納悶：教學資料像ppt呈現出來，還能變出什麼花樣？
可是經過近乙個月的嘗試，我覺得白板教學真正填補了多**教學中的空白。實際接觸後，不得不肯定電子白板的確有其突破傳統教學的功能：可以更好地激發、保持學生動機，更好地調動學生參與課堂的積極性，有效地實現師生互動。
它與傳統多**教學相比，我認為最主要的區別在於：
在課堂上，互動式白板可以更好的輔助教師和學生之間的互動，使學生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進學生學習。互動式電子白板在使用時非常簡單，用乙隻無線電子筆就可以實現滑鼠的功能。教師上課時，不再奔波於黑板和電腦之間，而是直接面對學生進行交流。
課堂上老師更多地關注學生們的表現，真正實現課堂上的師生互動，真正實現了以學生為主體得課堂結構，讓教師角色得到較好的轉變。
教師可以通過操作白板直接面對學生傳授知識，不需要再去單獨操作電腦，分散精力。
2.教師根據學生的理解程度可以隨時刪減或增加課堂內容，而不是像傳統多**那樣要嚴格遵循備課時的順序來完成課堂教學。
事實證明，互動式電子白板技術與教學結合起來，有利於激發學生的學習興趣，有利於從被動教育向主動教育的轉變，有利於從知識教育向智慧型教育的轉變，有利於從應試教育向素質教育的轉變。作為老師的我們只要在使用白板教學中，根據教學目標，以培養學生的綜合能力為出發點，結合學生實際，著眼於學生的發展，就能將電子白板使用得恰到好處，真正發揮它的優勢。我願乘著「互動式電子白板」這雙翅膀，向理想的課堂邁進，努力創設民主、平等、和諧、融洽的教學氛圍，營造身心解放、思維開放、個性奔放的教學場景，使學生樂在其中，令課堂其樂無窮。
學習使用電子白板的心得體會
即墨市鰲山中學邵守景 通過前期電子白板的使用方法的培訓，加上這一階段的相互學習，我頗收穫，就是通過學習了解了互動式電子白板的使用方法，了解了在多 教學裝置的輔助下，如何才能把課堂教學內容通過直觀，形象的演示展示給我的學生。在學習中，我認識到，互動式電子白板和傳統黑板相比較，不但保留了板書功能，更加突...
學習使用電子白板的心得體會
隨著科技的日益發展，電子白板成為了教學裝置的寵兒，我校也陸續安裝了電子白板，這一方案的實施給我們的教學帶來了方便 生機與活力。互動式電子白板作為新型的現代教育技術手段走進課堂，能為學生提供更為豐富的學習資源，極大的改變了課堂中的學習氣氛，這對發展學生的創新精神和現代意識非常有利，為教師優化數學課堂教...
使用電子白板心得體會
再比如在教授 索溪峪的 野 這篇課文前，我提前預設將山的不同姿態的 新增在電子白板的資源庫中。上課時，學生說到哪那種姿態的山，我都能及時地從資源庫中拖出有關 讓學生有直觀的認識，體會索溪峪山的特點。同時，根據學生的學習狀況，隨時在白板上批註 勾畫，更使教師的預設與課堂的生成巧妙的結合，使課堂生動 流...