繼續教育學習心得
——用心做事
黔西六中：劉艷
「認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好」這是這次學習最能震撼我心靈的一句話。如何才能認真做事，首先要有陽光的心態。在這個知識經濟的時代，作為教師就必須善於接受和消化新觀念、新知識，認真鑽研業務，不斷提高自身素質；必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。
只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手；才能使學生產生敬重感，自覺自願地接受教育和指導。因而，利用暑假時間，我參加了繼續教育學習。通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，更是對「小組合作」這一新的教學理念有了更深一層次的認識，並對把「小組合作」靈活的運用到教學中去有了一定的把握。
那要怎麼樣才有用心做事的前提，怎麼樣才能把小組合作做活呢？
一、「做乙個有陽光心態的老師」
對於任何教師而言，心態決定著他的幸福。幸福的心態應該是陽光般的。陽光普照大地，溫暖每個人，是寬容平等的。
教師的心態也要像陽光那樣，是平常的、達觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。教師只有擁有陽光的心態，才能做乙個陽光的教師。
1.要有一顆平常心
要用平常心對待學生，不要總是期望每個學生都能出於藍而勝於藍。要冷靜地對待學生，在尊重學生個性的基礎上理智地教育學生。如果缺少平常心，就會對學生提出過高過嚴不符合時機的要求，就可能逝去耐心、細心、冷靜和理智。
要用平常心對待生活中的諸多不如意。面對客觀存在的問題，不能一味地沮喪和抱怨，而應該接受現實。海明威說過：「現實不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對美好未來的永恆的心。」
2.要有一顆寬容的心
《教師的幸福人生與專業成長》一書中有這樣一句話：「教育的過程就是乙個不完美的人引領者另乙個不完美的人追求完美的過程。」金無足赤，孰能無過？
我們不必強求學生完美。每個學生都有自己的優點，如果我們能懷著一顆寬容的心多發現他們身上的一些閃光點，而不是一味地盯著他們所犯的錯誤不放，我們就會少些煩惱多謝快樂，少些狹隘多些豁達。
3.要有一顆感恩的心
感恩是一種達觀的人生心態，是一種知足常樂的心態。作為一名教師，如果能懷著感恩的心去看待學生，就會被學生眼中包含的渴望和純真所鼓舞；被學生對你的尊重和認可而感到身心愉悅；被節日裡的卡片、小禮物所深深感動……你也許會發現學生是如此可愛，生活是如此美好。
乙個幸福快樂的教師才會有一群幸福快樂的學生；乙個擁有陽光心態的教師才會擁有一群陽光心態的學生。
二、我們學校的小組合作
「小組合作學習」作為一種教學模式，在教學中開展小組合作學習優點多多，它有著傳統教學那種單一單向的教學方式所不可比擬的優勢。它一改過去教師「獨霸課堂」、「滿堂灌」的局面，打破了課堂氣氛的沉悶，充分發揮了學生的潛能，體現了學生的主體地位和教師的主導地位，不僅加強了學生間的資訊交流，使學生由學習上的競爭對手轉變為相互協作的夥伴，克服了過去在傳統意識下被扭曲的競爭意識，而且有利於學生開闊視野，拓寬思路，培養其創新精神和實踐能力。通過小組合作學習，學生學習的主動性和積極性增強了，參與欲提高了，由過去的「要我學」的被動局面轉變為今天的「我要學」、「我樂學」的自主學習局面。
學生在合作學習中甩掉了膽怯、害羞、害怕出錯的包袱，敢問敢說，即使那些一向「少言寡語」的內向學生也產生了躍躍欲試的衝動，性格變得開朗起來，精神面貌煥然一心，自信心得到了加強。學生在合作學習中體驗到了合作的快樂，拉近了師生、生生之間的關係。合作學習有利於因材施教，彌補了教師由於班額大而不能照顧到每乙個學生的不足，實現了每個學生都能獲得成功的體驗及實踐和發展的目的。
總之，通過這次繼續教育的學習，收穫是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收穫了很多的知識，使我感到自己的教師修養有了深一層次的提高。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今後的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，並最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。我將在以後的教育教學中逐步完善自己，真正用心的去做好每一件小事，做乙個有陽光心態的好老師。
繼續教育培訓計畫1
三 教學相長，讓理論用於實踐服務於學生。多實踐努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思 質疑和 作為專業進一步發展的基礎 培養研究自己教育實踐的信念與技能 有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向 願意接受其他教師或研究人員來觀察 討論自己的教學實踐。理論與實踐是相互依...
繼續教育培訓總結 1
一年的繼續教育培訓學習，我感到收穫是非常豐富的，它引發我很多的思考，也讓我收穫了很多的知識。本次繼續教育培訓，學習內容非常豐富實用，從教育心理學，教學理論與實踐，班主任工作，計算機操作，到教學設計，學習方法指導等基本技能，並結合大量實際教學案例，特別是教學各環節的具體設計與處理，給老師們提供了難得的...
暑期繼續教育培訓心得
臨泉特殊教育學校楊連芳 2014年8月，我有幸地成為阜陽市暑期特殊教育教師培訓班的學員，為期一周。雖然當時的天氣還很熱，但我在這幾天裡又快樂又充實。此次培訓形式多樣，有領導的開班講話 專家的精彩講座 聾校和培智學校一線教師的經驗介紹等各種活動。這次培訓，如同一場春雨滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得...