（2011-1012學年第一學期）
教師：黃麗年級：二年級
科目：數學日期：2012.1
時光流逝，乙個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期數學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環，有的是我們全組老師們的辛勤付出，默默耕耘。
一、領導重視，教師配合，使數學教研工作順利開展。
乙個學期來，由於學校領導對教師專業發展非常重視，經常過問，親自督導。不論是**有培訓學習，都能拿出經費派教師前往學習。同時，給予大家很多精神上的鼓勵和支援，陳校長更是盡量抽時間親自參加每一次活動的安排和落實。
正是學校領導的關心、支援和重視，才使本學期教研工作順利開展，又上了乙個新台階。
二、 改變觀念，從理論學習開始。
先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師角色、課程意識、能力結構的更高的提公升。
1、通過講座更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。
2、採用走出去，請進來，改變教育觀念。
三、 落實有效教學，從課堂教學抓起。
四、 結合學科教學大賽，促進青年教師快速成長。
六、存在的不足與改進的方向。
本學期數學教研工作雖說取得了一定的進步，但我們還會一如既往，爭取更大的進步。總結過去是為了更好的做好明天的工作，在本學期的工作中，主要存在的問題如下：
1、運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提公升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步。感謝學校領導的關心重視，感謝全體教師的積極參與和支援。今後我們將再接再厲，不斷地總結，吸取經驗教訓，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，從而真正提高自身業務素質，提高教育教學質量，相信我們的教師會在培訓中成長起來，教育教學做貢獻！
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