繼續教育學習心得

2021-03-04 06:00:47 字數 1119 閱讀 4411

自今年三月起,在學校教研處的組織下,我們廣大教師開展了有計畫的繼續教育的學習活動。通過不斷地學習,使我們不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會,從而在教學中取得了一定成效。現把這幾個月學習的心得總結如下:

一、通過學習,使我重新認識了自己的責任,樹立了科學的教育觀。幾曾一度從上中學到上大學,我們見到的老師都是極有威嚴的,教師的觀點是不容質疑的,這就使得教師真正成為了頗有權威的「傳道、授業、解惑」之人。然而在傳授知識的同時,教師的社會道德品質也在一併的傳授給學生,或者由學生間接體會。

因此教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見,教師的職業特徵具有未來性,管仲說:「百年樹人。

」我國未來能否在世界上占有一席之地,就要靠我們這一代教師培養的祖國的下一代。因此,我們要認清我們肩負的歷史使命,樹立崇高的職業信念,為祖國的未來打下良好的基石。

為此,我們應為祖國培養出全面素質的創新人材。對於我們的學生我們要用平等的眼光去看待,不能用成績把他們分為三六九等,也不能由於好噁而疏遠或親近誰,我們應給予他們同等的發揮創造的機會,讓他們在我們創造的氣氛中健康成長。

二、通過業務學習,使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。

通過繼續學習,首先使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。我雖然教過乙個初三畢業班,對所教教材有了乙個初步的了解,但體會尚淺。因此在我執教的第二個初三我著重加強了教材的分析,利用所學理論去備課、備學生,去認真講課,去研究習題,逐步在課堂教學中取得了一定效果,使學生在課堂四十五分鐘能充分接收新的資訊,減少課業負擔,多一些時間去體會,多一些時間發展其他方面的素質。

同時,在科研上,我從嘗試性的**開始有意識的加強自己在這一方面的研究,使自己的教學逐步向科研發展。因為新時代要求我們不僅是教師,更要成為一名教育家。

三、通過學習教育學心理學知識,逐步明確了學生的喜好,明確了自我塑造的目標,從而在教學科研的道路上前進了一大步。

過去剛畢業參加工作時,只知道埋頭於書本知識,資訊閉塞,不善於交流,使得一些好的經驗未能融於自己的教學,而自己的一些體會又未能及時整理,因此使自己的發展緩慢前進,經過學習,使我的進步有很大提高,主要體現在科研**的發表及科研成果的及時總結上,及教學效果上。

總之,通過繼續教育的學習,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如飢似渴的追求新知的攝入,為我今後的教學生涯奠定堅實的基礎。

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