尊敬的公司領導：
您好！首先衷心感謝公司為我們提供的這次培訓學習、提公升自我的機會。使我更清楚認識到自己的角色職責，明確了管理思路，尤其是「現場工作改善」課堂中我學會尋找問題，發現問題，從而去解決問題的方法和技巧。
作為班組長的我們有著多重角色，是上司，是下屬也是同事。作為上司的我們是領導者：確保員工以高熱情、信心來完成任務。
為班組設立共同的目標，讓大家清楚努力的方向，利用各種辦法來激勵我們的員工，讓他們保持自信和工作積極性。保持與員工良好的溝通，了解他們的需求與願望。是指揮者：
合理組織人力、物力，以確保任務完成。是教練：能夠發現員工工作中存在的不足，並及時提供指導與培訓以改善他們的行動。
作為同事的我們又是協作者：具備同理心，站在他人立場了解他人的需要，並盡力配合。一切從大局出發，不能只關注部門利益，把握雙贏原則，實現互利互惠，真誠相待，相互尊重。
作為下屬的我們是執行者：不折不扣地完成任務是我的義務。正確領會上級的意圖，服從上級的指揮，盡力克服困難，圓滿完成任務，及時向上級匯報任務完成情況。
是擔當者：必須為本工段內的所有情況承擔責任。出現問題時不推卸、指責和埋怨，主動承擔責任，從自身找出原因，遇到困難時，在員工的前邊，妥善地解決問題。
也請領導監督，我將在今後的工作中努力做好以上幾種角色，做一名合格的工段長。
作為班組長的我們工作職責和目標就是：現場質量，工作改善，工作教導，現場計畫，工作關係，工作安全。通過不斷的轉動pdca，來完成我們所要達到的目標。
其中「c」檢查調查原因分析由為重要，因為「員工只做我們所檢查的事情，不做我們所希望的事」巡視不是做個樣子，百聞不如一見，看一百份報告，聽一百次匯報都不如到現場巡視一趟深刻得多。通過學習老師教給我們現場巡視的十大看點：一看產銷平衡性，二看停工待料性，三看產能變動性，四看品質變異性，五看單耗變動性，六看作業標準遵守性，七看士氣高低性，八看環境整潔性，九看成本穩定性，十看潛在浪費性。
現場巡查從q、c、d、m、s（質量，成本，交期，士氣，安全）為核心，從人、機、料、法、環中入手發現問題，改善問題。以前我總認為現場改善要明顯要直接帶來大效益才要改善的想法，所以總認為自己做的可以了，看來看去也看不出來有什麼好改的，就算有問題及時處理就行了，也沒有去做再發防止工作。通過這次學習我認識到了自己的不足，作為一名管理人員，我們特別地對不起公司對不起領導的栽培，因為我們5s工作並沒有做好，我們有愧於公司。
直到這次學習我才真正體會到5s的重要性，其實好多任務作改善都是5s階段應該做到的我們沒有去執行，有些做了也只是做表面文章。如何提高產品質量降低報廢？降低生產成本？
我回來以後做了如下工作：
1、資料收集（抽檢記錄表）
從以上收集的資料可以看出，鋸片兩組員工鋸損報廢率偏高，磨片返工專案邊框，極耳沒磨刷到位。
2、原因分析：
3、實施整改
根據主要因分析給鋸片員工制定考核標準，每天把報廢率公布，報廢率達到0.2%以上的全部為不合格，乙個月超出5次扣出當月考核獎。並加強作業培訓，制定操作作業指導書。
加強做好自檢工作。
4、根據時間分析法，和動作分析法，制定出作業指導書，每一箱每人可以省45妙到1分鐘，一托盤可省10到15分鐘，乙個管道環保風機每天可以少轉40分鐘到乙個小時時間。不僅提高工作效率而且減少產能的浪費。
5、磨片員工所用的輔助材料（碗型綱絲輪），以前是每個月同一發放每人10個，現在改為按個人磨片產量分配，新工、慢手每人4至6個，快手9個。每個月可以節省2箱。
現場須要整改的專案還有很多，我們工段上還有好多標準都不明確，有了標準的也沒有了更好的去執行。我將在今後的工作中勤於思考，多學多幹，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，在自己的工作崗位上把握好每個環節，把這次學習貫徹到每一處細節中去。為我們澳鑫更好的發展貢獻自己微薄的力量。
1#分磨工段李偉
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