再次，關愛每位學生——從傾聽開始。善於捕捉學生的閃光點。教師要善於使用「放大鏡」尋找學生身上的每乙個哪怕是十分微小的閃光點。
當他們有點滴進步時，著力給於表揚，鼓勵，讓其產生一點「成功感」。即便他們犯錯了，也應該給予他們改過的機會。
生活中有許許多多普通的教師，他們幾十年如一日的近乎淒美的工作著，但他們用自己對事業的執著，用自己的一腔真情和對學生無私的愛，鑄就了如今的不平凡。
作為一名教師，要做到學高為師，身正為范，的確需要一段時間的培養和鍛鍊，我想只要心中時刻裝著教育，時刻裝著學生，時刻用師德來提醒和武裝自己，在反思在短短幾年的教育、教學中，我覺得應善於讚美學生，在學生的缺點，問題，甚至是錯誤擺在我們面前時，並不是要求我們違心地去粉飾，美化他們的缺點和錯誤，而是不要忘記愛護和尊重學生的人格、個性和自尊心。教師只有不斷地提高自身的道德修養，才能冷靜地、設身處地新形勢的教學環境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛他們，不因學生的一時好壞而下定論。
師德無邊師愛永恆
佳木斯雪松小學 李春波2007 11 教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德是教師的靈魂，是教師人格特徵的直接體現。一 鑄煉師德自律始既要言教，又要身教，身教重於言教。這無疑對教師提出了更高的要求。教師要 為人師表 首先就要特別強調教師的自重 自省 自警 自勵 自強，以身作則，言行一致。要學生做的...
師德之魂愛與責任
龔店水牛杜學校 孫華永愛與責任，是師德之魂，教育是一種 愛 的事業，教師是一種 愛 的職業。教育是需要以 愛 做基礎的，是無私的，愛 意味著奉獻，意味著犧牲。教師的根本職責是育人，即教育學生如何做人，如何 而做人的根本原則在於 誠 在於 愛 乙個沒有 愛心 的人，是做不好老師的，至少做不了好老師。要...
用愛鑄就師德之魂
尊敬的各位領導 各位老師 大家好！我是來自阜新市新邱區的一名普通的小學教師，我的名字叫王秋月。多年以前，我就喜歡這樣一首小詩 有一種人生最為美麗，那就是教師 有一首歌謠最為動人，那就是師德 有一種風景最為雋永，那就是愛心。不要說我們一無所有，我們擁有愛心似火 不要說我們一無所有，我們擁有桃李芳菲。在...