走在師德建設的行知路上

追夢在行知路上

（李琴）

說到行知二字，首先想起了陶老。「捧著一顆心來，不帶半根草去」，從陶行知身上我們看到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」的奉獻精神。

學高為師，德高為范，作為老師，不僅要有豐富的知識，更要有敬業的精神，博愛的思想，創新的意識，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。師德建設的學習，使我懂得了：一名為人師表的教師，只有認真的遵守職業道德規範才能成為學生的表率，成為學生思想的導航燈。

一、青春不能沒有理想支撐，事業不能沒有激情相伴。

2023年9月1日，我的為師第一課在那一天開始。

2023年3月18日，我的班主任第一天在那一天開始：乙個中途接任的班級。依然還記得，在**乙個星期後在政教處許主任面前哭鼻子的場景。

「萬事開頭難」，如果自己一直抱著排斥抗拒逃避的態度去對待所有困難，那麼自己永遠不會走出泡沫的城堡，永遠不會得到成長。

2023年9月，我重新站在了又一輪起跑線上。新的班級新一屆學生，看著他們一雙雙純真的眼神，我在心底對自己說：那是世界上最美麗的風景線。

成為一名人民教師，是我從小到大的夢想。插著翅膀的夢終於飛翔起來，我知道只要我努力煽動翅膀，堅持不懈，那麼就可以越飛越高，不懼任何風雨。

青春不能沒有理想支撐，事業不能沒有激情相伴。我的夢，我的追求，以及那道世界上最美麗的風景線，就是我理想的支撐，就是我源源不盡的激情所在。

二、人生的奉獻方式是「真愛」，創造方式是「會愛」。

教育的法寶是什麼？一名教師，具備責任心是基本，但是真正的教育法寶可以用乙個字概括：愛。

2023年，是我參加工作的第五個年頭。本學期擔任的又是乙個新班級的班主任。接觸的時間很短，只有乙個多月。

接觸的時間又很長，一天24小時，和他們呆在一起的時間比我爸爸媽媽的都要多。

我愛這個班級，愛班級中的每一位學生。他們並不完美，會犯錯，有些錯誤甚至還會屢教不改；他們並不聽話，會搗亂，調皮的學生依然會在老師不在的情況下擾亂班級紀律；他們並不自覺，會偷懶，很多時候老師不督促，學習的效率就會很低。他們有很多缺點。

他們很可愛，做錯了事，會態度很端正的認錯並答應改正；他們很整潔，課桌抽屜裡，課本擺放的整整齊齊；他們很熱心，班級搬水時，總是會探頭到辦公室問一句「老師，要搬水嗎？」他們有很多優點。

這就是他們，優缺點並存。這就是他們，天真善良純樸。這就是他們，我們農村最可愛的孩子。

無論是作為任課教師，還是身為他們的班主任。我都會毫不矯情的說一句：我愛這樣的他們，用教師的方式愛護他們。

學習上對他們嚴格要求，在他們遇到難題時，給予耐心的指導；在他們態度鬆懈時，及時談話打氣鼓勵敲警鐘。犯錯誤時批評，生病時溫暖關愛，困難時盡心幫助，思想上有偏差時做他們心靈的導師。平等的對待班級裡的每一位學生，尊重他們。

這就是我作為教師愛的方式。

走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。在這師德建設的行知路上，我會一路用心探索，不斷將行知合一，不斷追夢。