科學發展觀學習心得體會

(一)創新教學方法，寓教於樂。

作為任課教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力。

1、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，革新教學理念和教學方式，提高自己的教學水平。要經常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結合。

2、要認真研究教材，廣泛閱讀，深入細緻地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果。

3、要堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調動學生的積極性。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。

力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主**，培養創造性思維能力，變「要我學」為「我要學」，營造和諧的課堂教學氛圍。

(二)創新工作理念，以人不本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關係他們切實利益的具體問題。

1、加強師德學習，為人師表。良好的師德是從師的最基本準則，要樹立良好的專業形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態、嚴謹的思想作風、誨人不倦的工作態度以及和藹可親的教師特徵。

2、改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的教育者的位置，要轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起「學生發展無小事」的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態度認真對待。

3、科學評價學生，客觀公正。力爭通過教育引導、認真檢查、科學考核，及時對學生做出全面客觀的評價，防止憑自己的主觀臆斷及個人好噁去判斷、評價學生，對學生負責，對學校負責，對家長負責。

總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，堅持用科學發展的觀念來解決學校發展中出現的具體問題，在教育教學工作中不斷開拓進取、銳意創新，努力構建和諧文明的校園文化，促進學校的可持續健康發展。

2009-11-11