聽課心得體會
某某中心小學
某某2023年4月4日
科學優質課評比活動聽課心得體會
在蘭山區教育局組織的為時四天的小學科學優質課評比活動中，我有幸參與了其中3月29日在臨沂四小與4月1日在臨沂一小的兩天，聽了九位老師的課，真的讓我感受頗深，受益匪淺。現談談自己聽課後的一些心得體會。
一、師講課的特點：
1、精心設計課堂教學
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我能感受到教師的準備是相當充分的：不僅「備」教材，還「備」學生，特別是教具的準備相當好，充分體現了教師的責任心是強的。
2、教學過程精緻
從各位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備。從匯入新課、提出問題、小組活動、到課外拓展，每乙個步驟，每一句話都很精煉、每乙個問題的設定都恰到好處、每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，採取靈活的教學方法，充分調動學生的積極性和主動性。在知識深難度的把握上處理得很好，學生通過自主、合作、**的學習方式，較好的獲取知識，掌握教法，基本上做到突出重點，解決難點，讓學生在「玩的」過程中形成科學的價值觀。
3、教師的基本素質高
各位老師在授課的過程中所表現的解決問題、處理問題的能力，體現了素質是很高的。在教學觀念上能利用新的教學理念指導教學，方法靈活、面向全體。在基礎知識的處理上，做到了提出問題讓學生思考，指導學生小組討論歸納、總結知識規律。
在基本功、技能方面，展示了教師的綜合能力、應變能力強，處理突發問題適當合理，從而達到使學生的能力得到培養、提高的目的。
二、通過聽課使我對科學課有了進一步的認識。
1、利用教學資源創設情境，發揮最佳效果
在教學實踐中，充分利用現有教學資源，試圖從日常生活入手，創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，發揮教具得最大作用，精心組織教學實驗，激發學生的學習興趣，使學生從經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中學習科學、研究科學，指導學生把學習到的科學知識應用到生活實際中去，使學生親近自然，感到學習科學的快樂，提高自身的科學價值觀。
2、注重教法、多激勵少批評，提高學習積極性
在教學中，要注意教法的靈活運用，充分關注學生的情感態度變化，採取積極有效的評價，較多地運用激勵性的語言，不批評打擊學生。調動學生積極合作、探求知識的慾望，激發情感，面向全體，是每乙個學生都能成才。
經過一天半的學習，使我受益頗豐，在今後的工作中，我將汲取其中的精華，進一步豐富自己的教學經驗，爭取取得更好的成績。
小學科學優質課評選小結
優點 1 教師能面向全體學生，把學生當作學習的主體，並以 為核心。二 教師能讓學生了解科學 的過程和方法，嘗試應用於科學 活動，學會科學地看問題 想問題。並能激發學生好奇心與求知慾，形成大膽想象 尊重證據的科學態度。三 觀察內容 教師能讓學生動手觀察 用眼觀察 用心觀察，體會觀察過程，討論觀察現象，...
小學科學優質課觀摩活動的通知
關於做好全縣小學科學優質課觀摩活動的通知 各中心小學 實驗學校 縣直小學 民辦學校 根據響教研 2008 34號檔案要求，現將全縣小學科學優質課觀摩活動有關事項通知如下 一 活動日程 二 有關要求 參賽教師於活動前一天下午3 00前到縣第二實驗小學熟悉學生，準備相關實驗器材。各學校選派3名以上教師參...
優質課評比活動方案
新戶鎮太平小學優質課評比活動方案 一 活動目的 為進一步課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平台，促進青年教師的成長。經研究決定，我校與新戶鎮中心小學開展優質課評比活動。二 活動安排 1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調動一線教師參賽的積...