莫家莊小學高段語文聽課總結
2011-2012學年第二學期
這學期我校開展了以「提高教師素質,提公升課堂質量」為主旨的全員聽課活動。在這次活動中,高校長高度重視,教務處做了周密安排,全體教師認真對待積極參與,顯示了很高的教研熱情,促進了學校教學工作的順利進行。達到了「以活動帶動區內課堂教學水平提高」的目的。
值得我們學習的地方:
1.教師具有較紮實的基本功,朗讀語言、板書都比較規範、精煉,給學生起到了很好的示範作用。教態自然大方,有親和力。
2.教師對教材的編寫意圖、教材的解讀、教學目標、教學重難點的確定都把握得比較到位。教師不僅能站在學生的角度備課,還能站在作者的角度、編者的角度去思考、揣摩。
表現比較突出的有畢海英老師,對文字讀得細而透,切入點找得巧妙。
3.問題設計注意變換與整合,做得比較到位的有李曉琴老師。
4.教師重視學法指導,能恰當處理課堂教學中形成的問題並及時作出合理的疏導與評價。
5.關注學生的獨特感受,適時地進行寫作指導。隨文練說寫已不少見,且有用得恰當而有新意。
6.注重語言訓練和積累。教師注重挖掘語言訓練點,憑藉語言文字、重點句段的作用和表達效果,努力引領學生通過各種形式的讀來理解、體驗、感悟作品表達的情感,在此過程中學習了語言,同時進行了人文薰陶。
無需貼標籤,道德的力量積蓄在學生心中,語言的魅力縈繞在學生腦際。
同時也帶給我們一些思考:
1.有的課堂問題缺少整合。
2.有的課堂略讀課文的特點沒得到體現,使略讀課文等同了講讀課文。
莫家莊小學
2023年4月13日
小學語文優質課評比活動方案
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