贈人玫瑰，手留余香
——讀《敬天愛人》心得體會
很高興有機會與大家一起交流自己的讀書感悟，我交流的題目是《贈人玫瑰，手留余香》。
在此之前，我並未讀過任何日本人所寫的關於企業經營類的書，但前不久我抽空讀完了稻盛和夫先生所著的《敬天愛人》。掩卷沉思，我的心中卻充滿了無限的想象和感慨。雖然《敬天愛人》這本書介紹的是稻盛和夫的經營之道，但其中卻處處滲透著作者做人的哲學，即「為社會為世人做貢獻」。
人生在世最重要的事情就是修煉靈魂，使其在謝幕之時比開幕之初高尚一點點，為了這一目的，我們就要不斷修煉。同樣，經營企業也要不間斷地修煉，而修煉的原則就是自利他利，這也正是日本「經營四聖」之一稻盛和夫《敬天愛人》一書的核心。他主張自利是人的本性，沒有自利，人就失去了生存的基礎。
同時，利他也是人性的一部分，沒有利他，人生和事業就會失去平衡並最終導致失敗。
書中對「敬天愛人」的解釋是：「敬天」，首先是堅守企業的道德底線，第二層含義是，企業的經營內容應該是對社會的進步有積極意義的，應該是對人類的生活有正向價值的，這是對外的「愛人」；而對內的「愛人」的含義是，乙個好的企業應該和員工分享企業的成長收穫。簡單地說，「敬天」就是愛社會愛人類，「愛人」就是愛自己身邊的與自己朝夕相處的人。
通讀全書，我深深地被稻盛和夫的企業文化所打動，總結一下京瓷的思維方式——京瓷哲學包括：1、社訓——敬天愛人知行合一 2、判斷標準——作為人，何為正確？3、京瓷使命——在追求全體員工物質與精神兩方面幸福的同時，為人類和社會的進步發展作出貢獻。
4、員工共有——京瓷公司應該成為全體員工共同追求幸福的場所。
稻盛和夫最初只是一名技術人員，最終卻能夠創立兩個進入世界五百強的企業，取得如此傲人的成績並非因為他有高明的經營手段，而是源於他偉大的人格，就像他自己所說的，「所謂經營，只能是經營者人格的投影」。他的經營理念是「在追求全體員工物質與精神兩方面幸福的同時，為人類和社會的進步發展作出貢獻」，他從不強調自己的利益，但是他的拼搏與付出最終卻收穫了豐碩的成果。與大多數追求個人利益的企業經營者相比，稻盛和夫不僅收穫了金錢，更收穫了企業員工的心。
而且他的成功將更為穩固與長久。稻盛和夫一直在為員工為人類付出，這非但沒有損害自己的利益，反而讓自己的人生變得更有價值，這正是我所說的「贈人玫瑰，手留余香」。「看重對方，為對方著想的行為，表面上看起來似乎自己蒙受了損失，但終將帶來意想不到的收穫。
」稻盛和夫的人生哲學對於每乙個人都有借鑑意義，因為無論我們是什麼身份，無論我們從事什麼職業，人格都是最起碼的保障。而對於作為老師的我們，更需要認真思考並踐行他的人生哲學，因為教師這一職業需要的不僅僅是履行自己的義務，更多的時候我們需要付出自己的愛心。
首先，我們要培養自己的優秀人格。最近跟別人聊天的時候常常在說，學生的個性都跟班主任非常相像，從中足以看出老師對學生產生的深遠影響。因此，為人師表的我們，必須先保證自己的為人不出現任何問題，然後在潛移默化中，用自己的人格去影響學生的人格，引領學生的人格。
第二，每乙個孩子都是乙個天使，需要我們用愛呵護。我們在做任何事的時候，都要真心實意地從孩子的利益出發。課堂上，想著如何能讓學生在有限的時間裡掌握更多的知識，就會不斷地改進創新自己的教學方式；批改作業的時候，想著怎樣能幫孩子發現更多的問題，就會耐下心來乙個字乙個字地認真檢查學生的作業；與學生談話時，想著怎樣能讓孩子更容易接受，就會促使自己不斷研究學生的心理，改進自己與學生的交流方法……
為了把每個孩子的一生變成乙個成功而精彩的故事，我們在不斷地付出，儘管開始的時候我們的付出並不奢求任何回報，但是學生一定會用他們的成長與進步來證明我們付出的價值。上周末讓學生以「收穫」為題寫了一篇作文，不少學生就寫到了在近乙個學期的學習過程中，他收穫了知識，收穫了自信，收穫了勇氣。看到這些，無論學生的成績如何，自己都會感到欣慰。
我們常說，一分耕耘，一分收穫。當你付出到一定程度之後，鮮花和掌聲自然會來到你的身邊，無需刻意強求。
作為老師，我相信只要我每天都用心與學生交流，每天俯下身子，我就一定會聆聽到愛的聲音！相信我們的學生也能夠聆聽到愛的聲音。
孟子說：「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」我不渴望功名利祿，我只求成為一名同事認可、學生喜歡的老師，為了這個目標，我將全力以赴。
就如書中所說，把目標變成「滲透到潛意識的強烈而持久的願望」，然後始終滿懷熱情，認真踏實地努力。
贈人玫瑰手有餘香演講稿
尊敬的各位老師 親愛的同學們 大家好！今天，我給大家演講的題目是 贈人玫瑰，手有餘香 有乙個盲人住在樓上，但他每天晚上都會下到樓下的花園散步。雖然他只能沿著牆摸索下樓，但奇怪的是，他每次都會開啟樓道裡的燈。一天，乙個鄰居忍不住好奇地問道 你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？盲人回答說 開燈能給別人上下樓...
作文 予人玫瑰手有餘香
當你把悲傷告訴乙個人，你就少了乙份悲傷 當你把快樂告訴乙個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的乙個故事 有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來後，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是乙個一舉兩得的智舉，原因就在於他懂得分享，既幸...
贈人玫瑰手有餘香《助學園夢》建議性文章及倡議書
一年一度的圓夢大學開始了。我們xx縣是國定貧困縣，30萬人口，2.23萬殘疾人，每年都有50至100名殘疾青年或殘疾人子女考上大學，20至30名新生上學圓夢面臨困難。連續5年來我們助殘協會組織愛心人士52名，資助了96名貧困學生入學圓夢，今年2月我們還出版了簡易圓夢畫冊，弘揚正氣 傳承美德。今年的圓...