贈人玫瑰，手留余香
——學會善待他人，尊重他人
開幕詞：（背景**）
主持人1：我們每個人在生活中都會遇到挫折和不幸的事，都有過痛苦、悲傷和沮喪的時候，都有過無奈、孤獨、彷徨的經歷。那個時刻最需要的是理解，是撫慰，是關懷，是人間的真情。
「贈人玫瑰」對於我們來說也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價；也許只是不經意之舉，並未想到有什麼回報，但在別人心中已經盛開鮮豔美麗的玫瑰，指引著他的人生帆船執著地駛向光明的彼岸。
主持人2：贈人玫瑰的手上總留有一縷芳香。這樣，人人的手上都有了玫瑰芳香的瀰漫，人人都有了玫瑰。
主持人1；是的，贈人玫瑰，手留余香。
主持人齊：現在，「贈人玫瑰，手留余香」的主題班會正式開始。
一、 用心聆聽「一碗清湯蕎麥麵」的故事
主持人1：下面有請同學們談談自己的感受
這個故事讓我想到乙個字，就是「人」字，它由一瞥一捺組成，彼此間相互幫扶著；這說明了人與人之間也要相互關照，相互幫助。
主持人2：是的。愛心的表達並不是救命、救火的大事，而是生活中一些小事，很小很小的事，是我們隨手可做的事。
生活中處處有「玫瑰」 從自己真實的生活細節中感受人與人之間的關愛，感受生活的美好。
二、你問我答，共創美好心靈的家園
主持人1：我們都生活在同乙個班級裡，很多時候難免會產生一些小矛盾，發生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應該要怎麼做呢？
情景一（；廖斌、道具：一張桌凳）：小明性格強勢，喜歡炫耀和欺負別人，所以班上同學們都不太喜歡他，有一次，他生病了，痛苦地趴在桌子上，這時候，你會…？
a． 哼！你終於有今天了，活該！
b． 我跟他關係又不怎麼樣， 別理那麼多！
c． 熱情地上前詢問，帶他到校醫室，並報告老師。
主持人2：接下來讓大家一起來做乙個心理測試，題目是這樣的：有一天，你出去買東西，結果在商場裡遇見了幾年不見的小學同學，這個女生以前在班裡成績不太好，卻是個很喜歡和大家打成一片的活潑女孩，後來她們家就搬家了，好多年沒見面了。
你卻還是一眼認出了她，並主動和她打招呼，她愣了一下，你報出名字後她也記起了你，你為多年後的意外相聚感到很開心。於是你們一起出去喝茶吃飯敘舊，她話卻一直很少。到了晚上，準備各自回家。
她突然說其實自己很需要一筆錢，並向你借，你當時：
a.這麼多年沒見，就算是老同學也不了解底細，婉言拒絕
b.回去考慮一下再說，至少想想
c.先應付過去，回去向其他同學打聽她的底細
d.馬上應允並拿出錢來
e.什麼老同學？提錢傷感情，直接拒絕！
f.覺得自己可能受騙了，這個人根本就不是當年的同學
接下來讓我們以熱烈的掌聲請出國內知名的心理專家，徐敏兒，徐博士為大家做現場諮詢：（道具，辦公室轉椅一張）
a型你的善良很珍貴，很少人看見，你需要對方是非常親密無間的人之後，才會體現出你最善良最本質的一面，而在外人面前，你往往都是以精明或是果斷的形象示人，因此，你是乙個有選擇性的好人。
b型你是個善良人，但有時候會怯懦或是羅嗦，因為你本身是個很本分很安生的人，所以你不喜歡惹事更難得去應付事，因此你更願意當個鴕鳥，而本性的善良會讓你在關鍵時刻勇敢的站出來助人。
c型你是個聰明的善良人，善良是你的本性，但別人休想用此來利用你或是欺騙你，你是個有原則的好人，即使是自己的親爹犯錯也不會包庇。而且明察秋毫，別有用心的人在你面前可謂無可遁形。
d型你是個沒腦子的好人，經常有人說你愛吃虧，弄得你很鬱悶吧，其實你不需要那麼鬱悶，你只要記住做什麼事之前動動腦子，多個心眼就好。不要懷疑自己的善良，你只需要公升級一下自己的善良就好了。
e型 非常遺憾，你基本上是屬於那種沒有同情心、體貼心的人。凡事容易從自己的角度出發來考慮問題，很少顧及他人的感受。只有在經過考慮之後認為對自己非常有利的情況下，你才會採取行動。
生活中，希望你不要忽視別人的立場和心情。一點兒虧都不吃的人，最終會遭到大家的厭棄，你的損失反而更慘重。
f型你是個非常有腦子的人，基本上自己什麼事都會先打打算盤，可以說，你絕少使用自己的善良和好心，但在關鍵加關鍵的時刻，你會是這個世界上最慷慨最善良的活菩薩，因為你是個講終生德行的人。
三、「贈人玫瑰，手留余香」篇
主持人1：贈人玫瑰，手留余香。生活中，沒有人是一直走坦途的。
在別人遇到挫折不幸時，你的適時的幫助，一杯水，乙個微笑甚至乙個眼神都可以讓他感受人間溫暖，重拾信心，走出生命的精彩。或許有一天你會突然發現，助人者，自助也。下面請欣賞小品
（一） 瞎子點燈——白費蠟？
（旁白）康康從小失明，但他是個善良的孩子。他和媽媽住在一棟樓裡。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，無論白天或者黑夜，他都一定會提著媽媽做的燈籠。
這時候，康康戴著墨鏡，提著燈籠，駐著拐杖出現了（眾人歡呼）
可是，總會有那麼一些人，嘲笑他，辱罵他，甚至捉弄他…..
（陳紀靜等人出現）哇，瞎子還點燈籠？看來腦子壞掉啦？
乙個鄰居忍不住，爆料給電視台， 記者蜂擁而至：「你的眼睛看不見，為何還要提燈籠呢？」。
康康回答道：「提燈籠能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。」記者疑惑地問道：
「提燈籠給你帶來什麼方便呢？」。康康說：
「有了燈籠，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？
主持人2：「「贈人玫瑰，手有餘香」是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢公升騰、瀰漫、覆蓋。在生活中，我們都應這樣.
（二） 一張七元的人民幣
三個小男孩穿戴得乾乾淨淨，手牽手排隊在父母身後，等候買票看電影。他們興高采烈地談論著即將上演的節目，終於，輪到他們了，售票員問要多少張票，父親低聲道：「請給我三個小孩和乙個大人的票」。
售票員重複了一遍**，父親心顫了一下，他扭過頭把臉垂得很低。他實在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的孩子們，我們的錢不夠。這時候，其中乙個孩子手裡舉著一張票子，「爸爸，爸爸，我這裡有錢！
他把錢那個售票阿姨，說：「阿姨，您看錢夠麼？」
售票的惱了，很嚴肅的說：同學，1.你給假鈔也就算了,最起碼是張印的嘛,你這張鈔票居然是畫的！
2.就算退一萬步說,畫的也就算了,你給畫一張十塊的、五塊的都行,對不對？你還給張七塊的！
3.七塊就七塊吧,就不說了，最起碼也得畫彩色的啊,居然用鉛筆畫的~！算了,我忍了~！黑白就黑白的！;
4.那也不能用手紙畫啊！手感太~差了。就算是手紙我也認了！
5.你怎麼說也得用剪刀把邊剪齊了啊,這個用手撕的,毛邊太誇張了。行,毛邊我也不想說了
6.可你也撕個長方型啊！這個三角型就太說不過去了吧！（作暈倒狀）
一位排隊買票的男子目睹了這一切，他悄悄地把手伸進自己的口袋，將一張50元的鈔票拉出來讓它掉在地上。然後拍拍那個父親的肩膀，指著地上說：「先生，你掉錢了。
」父親回過頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票。然後，緊緊地握住男士的手。說：
「兄弟，你太給力了！」
主持人1：有時候，乙個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞台。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。
四、「愛的陽光」篇
主持人1：愛是無私的，是神聖的，這個世界因有了愛而到處充滿溫暖的陽光。
主持人2：愛讓人與人的心靠得更近，愛讓世界攜手共創明天。
主持人齊：下面請欣賞楊晨曦同學演唱的歌曲《愛，就乙個字》。
五、「玫瑰願望、玫瑰行動」篇（背景**：愛，因為在心中）
同學們，請寫下你的玫瑰願望，並把這願望的種子埋在玫瑰園裡，讓我們一起在剩下的三個月裡共同見證你們美好的願望如同玫瑰種子般，生根、發芽，用愛心，用真誠和關懷，澆灌出美麗的花朵，讓我們在這個美麗的夏天共同見證，高一（4）班，花開不敗！！！！
真情告白：我想對你說…我的玫瑰願望是…
最後，請同學們，拿起你們手中的玫瑰，讓我們共同感受「贈人玫瑰，手留余香」的感覺吧..
六、班主任總結：在物欲橫流的今天，我們不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。
但是，人之初，性本善。學會付出，你才能笑到最後，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會。讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手有餘香。當你付出時，人生便已準備好了相應的回報。
七、謝謝班主任的寄語，我們應該銘記心中，最後，讓我們以熱烈的掌聲慶祝高一（4）班「贈人玫瑰，手留余香」主題班會圓滿結束！！！
贈人玫瑰手有餘香演講稿
尊敬的各位老師 親愛的同學們 大家好！今天，我給大家演講的題目是 贈人玫瑰，手有餘香 有乙個盲人住在樓上，但他每天晚上都會下到樓下的花園散步。雖然他只能沿著牆摸索下樓，但奇怪的是，他每次都會開啟樓道裡的燈。一天，乙個鄰居忍不住好奇地問道 你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？盲人回答說 開燈能給別人上下樓...
我為母校留余香告別母校主題班會
活動背景 六年級學生本學期即將畢業，將要踏上新的征程。這個時候，學生需要有人對他們進行引導 同時，我校以前經常出現畢業班學生臨走時，和低年級學生打打架，破壞點學校的小設施等現象。儘管班主任老師再三強調，但是仍舊不斷出現。為了喚起學生感恩母校，珍惜同學之間友情的情感，讓學生今後能互相合作，讓友誼繼續下...
《贈人玫瑰,手有餘香敬天愛人》心得體會
贈人玫瑰，手留余香 讀 敬天愛人 心得體會 很高興有機會與大家一起交流自己的讀書感悟，我交流的題目是 贈人玫瑰，手留余香 在此之前，我並未讀過任何日本人所寫的關於企業經營類的書，但前不久我抽空讀完了稻盛和夫先生所著的 敬天愛人 掩卷沉思，我的心中卻充滿了無限的想象和感慨。雖然 敬天愛人 這本書介紹的...