如何進行研究，這是整個研究性學習活動過程中的核心環節。
一、研究目的
1、培養學生問題意識和研究意識，指導學生掌握基本的研究過程。
2、樹立嚴謹、探索、科學的態度，培養學生實踐能力和創新精神。
3、引導學生深入現實社會，了解現實社會，為未來發展奠定基礎。
二、研究原則
1、真實為根本，堅持研究過**實、全面、科學的原則；
2、實踐為基礎，堅持研究過程實踐、探索、學習的原則；
3、學生為主體，堅持鍛鍊和培養學生實踐能力的原則。
三、研究步驟
1、研究準備階段：做好調查、實驗、採訪等各項準備；
2、蒐集資料階段：圍繞課題，通過調查、實驗、採訪等途徑，獲取詳細的第一手資料。
3、分析問題階段：對所獲得的資料進行認真、全面的分析研究，找到存在的問題。
4、提出對策階段：針對存在問題，提出正確對策，制定有效解決問題的方案。
四、研究任務
1、圍繞課題，全面蒐集資料。
2、分析資料，找出存在問題。
3、針對問題，制定解決方案。
五、方法要求
每一步都必須有詳細認真的原始記錄，每一過程記錄必須是真實的，絕對不能省。
（一）必須進行調查
主要任務是得到各種資料材料與資訊。最常用的蒐集資料方法：
1、社會調查（考察、參觀等）
調查程式一般為：
（1）調查前期的準備工作。包括確定調查課題，確定調查物件，調查提綱，選擇調查方法，制定調查計畫。
（2）實施調查活動，包括調查和蒐集有關資料（書面和口頭、**資料）。最常見的兩種方法是問卷調查法和訪問調查法。獲得的材料,必須真實、具體。
（3）掌握觀察方法：無論是觀察人，還是觀察事態，一般的秩序是：先動後靜、先大後小、先近後遠、先上後下。
有助於觀察的技能：第一種：目測。
第二種：速寫。第三種：
拍照。（4）用文字敘述和統計法來整理和分析資料。一要認真，二要及時，三要綜合，切莫馬虎大意。
2、現場採訪。
一是合理分配提問：應當搞清楚問題，妥當地分配給不同的採訪物件，說明採訪目的，爭取對方協肋，以求得到對方的信任。提問要具體，有特點的提問，才能得到充滿個性的材料。
把問答變為交談、聊天，往往效果更好。提問要有邏輯性，適應一般人的談話思路，事先明確要談什麼題目，然後乙個問題接乙個問題依次談下去。
二是提問的型別：正面提問，這是一種基本的提問型別，開門見山地提出問題；引導性提問；假設性提問；問題式提問。
三是問的方式：面對面的交談，這是訪問的基本方式；側面問，主要是指訪問人物周圍的人；體驗式訪問，即深入到現場；書面採訪，將提問寫在紙條上，請採訪人答覆；**採訪。
3、問卷調查。
它是通過書面形式，以嚴格設計的問題或**向研究物件收集資料和資料的方法。它分為相對開放的問答式問卷（偏重於意見、態度或看法的徵求）和設計相對嚴謹的調查表（偏重於事實及資料的收集）兩種方式，其中不署名問卷更可消除調查物件應答心理的障礙。
問卷調查的一般程式為：
4、學科實驗。
實驗法一般包括準備、實施及總結三個基本階段。
（1）準備階段：確定課題及假設——確定目的要求及所需的理論——確定實驗自變數——確定測量工具和統計方法——確定實驗設計的型別。
（2）實施階段：採用實驗措施----觀察檢測效應----記錄有關資料、資料等。如空氣質素的檢測實驗、環境噪音干擾檢測實驗、海甸溪水質量的檢測實驗、土壤成份的分析實驗、礦泉水質量實驗、食品質量的檢測實驗、房屋裝修汙染檢測實驗、蔬菜中殘存農藥的檢測實驗，以及手機、電腦對人體輻射的實驗研究等。
（3）總結階段：分析、處理對有關資料、資料——確定誤差——假設檢驗——得出結論。
（二）必須進行分析
主要任務是全面深入地分析研究相關資料材料與資訊，揭示四個方面情況：
一是存在哪些問題（表現）；
二是問題性質是否嚴重；
三是問題產生的原因是什麼；
四是提出解決這個問題的合適途徑。
最常用的材料分析方法：事例分析，資料分析，觀點分析，圖表分析，比較分析。
（三）必須提出建議（對策）
主要任務是在分析基礎上，制定可行的、有創新的解決問題的對策，要有針對性和可操作性。
可以是方案，如南大橋綠化美化設計方案、東西湖改造設計方案、一中天橋設計方案、海口老街改造設計方案等。可以是對策或建議，如治理河水、噪音汙染的對策，減輕房屋裝修汙染的對策，解決拖久外來農民工工資的對策，消除蔬菜中殘存農藥的方法等。只要是能別出心裁、標新立異地提出合乎事物發展規律的新觀點、新設想、新方法都是創新。
（四）有自己的心得體會
指導學生進行研究性學習的幾點嘗試
摘要 在新課程高中物理教學中實施 性學習最主要的任務是培養學生進行獨立科學 的能力，使學生通過積極參與科學探索過程，獲得蒐集處理資訊的能力 獲取新知識的能力 分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力 這也是高中物理課程新標準所提出的課程總目標。文章基於新課程理念，首先介紹了對研究式學習的基本認識 其...
第三章如何進行研究設計
學習目標 1 了解 研究設計的基本過程。2 掌握 如何選擇研究課題 3 掌握 如何定義研究變數。4 了解 如何提出研究假設。5 掌握 如何進行文獻檢索。6 了解 如何選擇研究物件。7 掌握 能夠撰寫規範的研究計畫 主要內容 第一節 如何界定研究問題 一 確定研究變數 二 研究變數之間的相互關係 三 ...
針對焊接工藝及方法進行研究
摘要 近年來隨著工業的飛速發展，相應的工業裝置在其產品結構 加工工藝及應用領域不斷更新與發展，對產品的加工質量要求不斷提高，對於焊接工藝及方法提出了更高的要求，因此，優化焊接工藝及焊接方法，是焊接工業領域中不容忽視的組成部分。關鍵詞 焊接工藝 焊接方法 缺陷 影響因素 中圖分類號 tg457.11 ...