天成學校七年級上數學學案
第二章第一節《數怎麼不夠用了》
班級姓名家長簽名
一、 知識要點
1、像1、2、56這樣的數叫做叫做負數既不是正數也不是負數。
2、整數分為和分數分為和
和統稱為有理數。
3、請舉出三對生活中具有相反意義的量。
二、 預習先知
必做題１、在-2；-；-3.5；11中，正數是負數是
2、+1350公尺表示高於海平面1350公尺，低於海平面200公尺，記作
3、如果規定向西走３０公尺記作+30公尺，那麼-40公尺，表示
4、如果零上5記作+5, 那麼零下3 記作 .
5、把下列數分別填在對應的括號內：
13，-0.5，2.7，123，0， ，-4， 。
（1）分數2）負整數
（3）正分數4）有理數
6、找規律:
（1）1，-2，3，-4，5，-6，7，-8 ，………其中第199個數為 _____ ，第2002個數_____ ，
規律是（2）1，2，-3，4，5，-6，7，8 ，-9 ………其中第345個數為 _____ ，第2002個數_____ ，
規律是（3）-1，2，-3，4，-5，6，-7，8 ，-9……其中第279個數為 _____ ，第320個數的符號為___,規律是
7、去超市買食品時經常看到包裝袋上寫著淨重150g±5g.這裡表示什麼意思？
選做題8、小明的爸爸開的小店昨天獲利120元，他在每日收支賬本上記下「120元」。今天小店虧了20元，他應記作 。a：
20元 b：-20元 c：-20 d：
100元
進一步來看，一周來他的賬本上的資料為：
周一周二週三周四周五週六週日
120元 -20元 80元 0元 -10元 150元 100元
如此看來他這一周是賺了還是賠了？有多少？
評卷學生
三、隨堂練習（在課堂上完成）
1、填空題
（1）如果零上5℃記作＋5 ℃，那麼零下3 ℃記作
（2）東、西為兩個相反方向，如果－4公尺表示乙個物體向西運動4公尺，那麼＋2公尺表示物體原地不動記作________。
（3）某倉庫運進麵粉7.5噸，那麼運出3.8噸應記作
2、下表是某日上海發行的部分債券**表，試說明各債券當天漲跌情況。
99國債(199國債(2
99國債(301通化債券
01三峽債券
四、 課堂小結
總結你學到了什麼，你有什麼體會？
數怎麼不夠用了
數怎麼不夠用了 教學反思 劉興佳今天我上了北師大七年級數學上冊 數怎麼不夠用了 第一課時完成教學目標並反思如下 教學目標 1 借助實際問題理解有理數的意義，體會引入負數的必要性，感受符號的優越性。2 會用正數和負數表示生活中相反意義的量。3 掌握有理數的分類方法。4 感受正 負數和生活的密切聯絡，享...
數怎麼又不夠用了教案改
2.1數怎麼又不夠用了 一 課時 第 1 課時主備人 巨彥春審核人 審核時間 總第 7課時組長簽字 學習目標 1.通過拼圖活動，學生能感受以前所學的數不夠用了。2.能判斷給出的數是否為有理數 並能說出理由.學習重點 1.經歷無理數發現的過程.感知生活中確實存在著不同於有理數的數.2.會判斷乙個數是否...
數怎麼又不夠用了導學案
上街實驗初級中學導學案 總第 6 課時課題數怎麼又不夠用了班級姓名 編制教師 楊霞孫瑞娥 鞏固訓練 當堂檢測 作業與訓練 1.在直角 abc中，c 90 ac altimg w 16 h 43 bc 2，則ab為 a.整數 b.分數 c.無理數 d.不能確定 2.面積為6的長方形，長是寬的2倍，則寬...