教學目標
1、在情感朗讀中感受老人與海鷗之間的真情,了解真情是文章的靈魂。
2、學習描寫海鷗動作的詞句,從而讓學生認識到動物是有靈性的,它們是我們親密的朋友,我們對它們所付出的任何乙份感情,都能得到他們的加倍回報。
3、通過學習課文的細節描寫,學會如何真實具體地表達感情,並進行語言積累。
教學重、難點
重點是練習以較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點詞句，體會蘊含其中的深厚感情。
難點是揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具
教學準備學生：收集有關「海鷗老人」──吳慶恒的資料。教師：多**課件。
教學過程（一）欣賞匯入——初步感受老人與海鷗的深情
師:同學們,通過上一節課的學習,我想老人與海鷗相依相隨的許多畫面一定給你留下深刻的印象,我們一起來看一段錄影( **老人與海鷗和諧相處的錄影,學生**)。
師:看後你有什麼感受?(學生談感受)
師:說得真好!乙個充滿著溫情的詞語:親人。老人與海鷗就像——(生接說)親人一樣。今天,讓我們再一次走進那動人的情景,感受那份濃濃的親情。(齊讀課題)
（二）自讀悟情——深入感悟海鷗對老人的深情
1、師渡:當我們大家都沉浸在老人與海鷗的這份親情、和諧與幸福之中時,乙個不幸的訊息傳來了(出示ppt)生讀「沒想到十多天後,忽然有人告訴我們,老人去世了」。
2、師:老人在世時曾對人們說過他的願望:他說當他離開人世時希望能夠把他的遺像放大,帶到翠湖邊,讓他再看一眼他的「兒女們」,人們完成了他的遺願,但就在把他的遺像帶到翠湖邊時,卻發生了一件意想不到的事情,到底是什麼事情了，請同學們自由讀15——19自然段,邊讀邊想,哪些句子讓你感動,並與同桌交流。
思考：海鷗們做了哪些意想不到的事情，你有什麼樣的感受，劃出相關的句子，並作批註。接著，學生反饋找到的句子，交流點有四處，主幹問題是：
①讀了這句話，你感受到了什麼？並講自己的體會。②當中重點詞是什麼意思？
③指導朗讀。
3、匯報交流
（三）合作**，再次感悟老人對海鷗的深情
1、這一連串發生在眼前的海鷗訣別老人的場景實在太令人意想不到了，這**是人與動物的永別啊，分明是兒女為老父親舉行的追悼會啊！讓人不由得悲從心生，疑從心起。
①老人是誰？②海鷗與老人為什麼會有如此勝似親人的感情？③老人與海鷗之間到底有著怎樣的過往？④老人是一位怎樣的人？……
2、潛心會文。請同學們小組合作學習課文1——13自然段，從老人與海鷗生活的一幕一幕中尋找答案。
3、交流昇華感情。抓住老人的動作、外貌、神態、語言方面的描寫進行匯報。
4、乙個普通貧寒的老人這麼十多年視海鷗為兒女般的照顧呵護，難道不也是讓我們「意想不到」的嗎？難怪，當我們把老人的遺像擺在翠湖邊時，海鷗會有如此令人意想不到的舉動，會有如此令人動容的永別儀式，這是人與鳥的「日久生情」啊！就讓這感人肺腑的畫面永遠定格在我們的來引導學生體會海鷗為什麼為老人守靈,理解文中為什麼用「撲」而不用「飛」。
（四）想象寫話——品味老人與海鷗至死不渝的親情
1、師渡:是啊,老人的心裡始終牽掛的還是海鷗,海鷗們對老人也是依依不捨,我想,他們一定還有好多好多的話想向彼此傾訴,讓我們一起來幫他們完成這個心願吧!
生想象寫話:(1)假如你是乙隻老人曾經餵養過的海鷗,面對天堂裡的親人——老人,你會對他說些什麼
(2)假如你是天堂裡的老人,回憶與「兒女們」海鷗相伴的一幕幕,面對悲痛欲絕的海鷗,你會對它們說些什麼?
2、生寫,交流。
（五）拓展昇華——人與動物和諧相處
1、老人與海鷗之間的故事感動了很多很多的人,後來,人們在翠湖公園裡建立了乙個雕塑(出示ppt),師解說:老人依舊滿臉慈祥的笑容,周圍,海鷗翩然翻飛,多麼和諧的場面!同學們,這就是那位老人,讓我們用最神聖的隊禮向這位平凡而又偉大的老人表達出少先隊員們最崇高的敬意!
2、師:生活中,像老人一樣愛護動物的人還有很多,有你,有我,有大家,現在讓我們在歌聲中結束今天的課。這也是一顆真實的故事《丹頂鶴的故事》,希望我們每個人都來關愛動物,都和動物和諧相處。
板書設計
21、老人與海鷗
意想不到 —— 勝似親人
老人（愛） 海鷗
課堂實錄老人與海鷗
老人與海鷗 課堂實錄 師 同學們有沒有記得我們五年級學過的一篇課文，珍珠鳥 課文中的珍珠鳥是乙隻怎麼樣的鳥?生 是海鷗。生 是乙隻玲瓏剔透鳥。生 乙隻靈巧的鳥。師 恩，是乙隻很靈巧的鳥。它和作者的關係怎樣，很和諧，可見，人和動物之間也有著深厚的情誼。生 跟作者的關係非常的好。師 今天我們來學習 老人...
《老人與海》教學設計及課後反思
教學要求 1.會認會寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。2.能有感情地朗讀課文,並背誦自己認為十分精彩的語句或片段。3.感知和認識老漁夫面對龐然大物毫不畏懼 敢於搏鬥的英勇形象,並欣賞和品味文中精彩的文字,感受主人公身上可貴的精神品質。重點難點 1.能有感情地朗讀課文,並背誦自己認為十分精彩的語句或...
老人與海教學反思新手必看
一堂有價值的課至少要達到以下幾點要求 1 圓滿完成基本教學任務 2 教學節奏緊湊，順暢 3 注重學生學習過程 4 教會學生學習方法。我主要從這幾個方面反思我的課 老人與海 首先 沒有圓滿完成教學任務，準備了的拓展延伸內容 哲理思考和象徵意義，由於時間關係只是幾句話就帶過。這點應該是 老人與海 教學的...