對待差生教育的反思

通過學習，我深刻感受到在教育差生方面存在的問題。面對差生的千奇百態，不可救藥，在差生的教育上，很是缺乏毅力，沒有耐心，多少的時候對他們放棄了希望，任憑他們自由發展。結果個別差生的個別行為，勢必會影響整個班級的健康發展。

所以，我們要努力迎接這一挑戰，用積極的心態對待這繁瑣而重要的教育任務。針對自身教育經歷，結合所學的材料，進行以下的反思。

1、差生教育要立足於情感教育。

「以情動人，以情育人」是教育差生最根本的前提條件。沒有愛，就沒有教育。尤其是對待差生，更要以雙倍的愛去愛他們。

有的差生表現極其反常，對老師的教育全當是耳狂風，什麼正面的引導是一點也聽不進去。我覺得學生不理解我們，就是沒有把我們當成朋友。沒有把我們當成朋友，正是因為我們對他們的付出太少，尤其是情感上的投資不夠，學生感受不到老師足夠的愛，所以，我們要以心換心，以情感人。

2、要以積極的心態對待差生。

用積極的態度對待差生，自然會有積極的效果。反思我的教育過程，對差生的教育一直處於消極被動的狀態。不出事，就不找他們。

出了事，就滿臉怒氣。總以為和他們談話，浪費時間，收效甚微。這樣一來，就不能及時了解差生的思想動態，以致於他們離正常軌道越來越遠。

最後，還要花大量心思去處理有可能發生的不良的事。積極樂觀的態度，定會使問題處於萌芽狀態，也會收到事半功倍的效果。

3、持之以恆的教育才是成功的教育。

差生的表現不可避免會出現反覆性，有的同學教育一次，能堅持幾天。還有的同學，當面教育當面不聽。作為教師，我們不能就這樣放棄。

可以用行動去逐漸的感化他們。差生的教育沒有毅力就只能半途而廢。所以，面對差生的不良的思想動態和不正常的行為，我們要立定心志，和他們戰爭到底。

這樣，才能收穫教育的勝利。

以上三點，是我結合自身教育的實際，反思了自己在這幾方面的不足。今後教育中，我會汲取學習中好的教育方法，努力營造積極上進、團結進取的班集體氛圍。