盧帥經歷了近兩個月的課內比教學活動，聽了學校裡各位老師的精彩課程，我收穫很多，感悟頗深，我深深體會到了台上一分鐘，台下十年功的深刻含義。在比賽過程中，我盡量爭取時間去聽不同老師，不同學科的課，每個人都是那麼的認真，那麼的精彩。通過聽課，我感到，教學是一門藝術，每一堂課都可以講得很精彩。
下面是我的一點點心得體會。
一．課前教師要有充分的準備。只有備好課教師才能上好課。教師站在講台上也自然底氣十足。
首先，教師備課要認真了解教材的結構，重點，難點。使知識能夠運用自如。其次，教師要了解學生，不僅要了解學生原有的知識經驗，還應對學生學習新知識會產生哪些困難，要採取的預防措施有所了解。
我這次上課的題目是《前滾翻》，在此之前，我讓學生看了刺蝟遇到危險的時候的**，讓學生見識到刺蝟是怎麼逃避危險的。讓學生在刺蝟的自我保護經驗中學習如何團身滾動來保護自己。再次，要考慮教法，就是教師怎樣把已掌握的知識傳授給學生。
另外，上課之前教師要精心準備器材、設計遊戲和場地，乙個好的遊戲可以給本節課增加亮點，能夠給學生帶來新鮮感，激發他們學習的興趣，能夠集中學生的注意力，而且運用起來比較方便。另外教師還應要求為上課做好準備，比如，我聽了三年級的一節**課《踩山》，這是一首民歌，要求學生在會唱時了解民歌的有關知識，教師掛出《踩山》的圖畫，要求每位學生作出上山、爬山、採蘑菇等動作，使得課堂氣氛非得的好，學生注意力非常的集中。教師在講課時，不但讓學生學習到了歌曲，還讓學生體會到了**中的那種歡快心情。
改變了過去那種總是教師講，學生聽的狀況，使學生主動進行學習。這樣也體現了新課改與新課程標準的價值取向：要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境等。
二．上課要組織得當。各部分銜接好，一環扣一環，始終保持良好的課堂氣氛，教師和學生要處於積極主動地狀態中，引導學生的思路，充分發揮學生的主體地位。要有良好的課堂紀律，所以平時要加強學生的紀律訓練，使一節課順利進行。
教師的語言要表達清楚，聲音抑揚頓挫，並且培養學生語言的完整性。
三．課堂要有新穎之處，設計一些小遊戲。小學生的注意力持續時間短，把遊戲貫穿於課堂中，會提高學習積極性，快樂的學習。
四．要不斷提高自己的個人魅力。通過這次比賽，我觀察到許多教師他們的舉手投足間都是那麼的風情幽默，教師與學生共同學習，教師教的快樂，學生學的快樂。
以上是這次活動中我的一點心得體會，此次課內比教學活動，我受益匪淺。對我來說是一次很好的學習機會。我會汲取各位老師的優點，彌補自己的不足。
問渠那得清如水，為有源頭活水來。在今後的教學道路上，我會不斷學習，刻苦鑽研，做一名持續創新的教師。
課內比教學心得反思
數學問題情境創設 問題是數學的心臟，是創造思維的源泉。數學問題情境,就是指學生在學習數學的活動時所處的學習環境。數學問題情境並不只是學生真實的生活情境,可以是虛擬的,也可以是數學等知識的。在教學中，我們應從學生實際出發，創設有助於學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐 思考 探索 交流，獲得知識，...
「課內比教學活動」心得
授課班級 高一 7 班時間 2011年9月30日 學科 物理授課人 成勇 近期，我參加學校組織的課內比教學活動。聆聽不同年級 不同學科老師的課，收穫良多。置身於不同教師的課堂教學中，他們氣定神閒，信手拈來，不時激起乙個個教學的浪花，他們或淺唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉 痴迷，更讓聽...
我與課內比教學心得
三伏潭二中彭明霞 本學期來，全省乃至全國大中小學開始了聲勢浩大的 課內比教學，課外訪萬家 的活動。我們學校也不例外，緊張而有序的 課內比教學 活動正緊鑼密鼓的進行著，我作為其中的一員，也熱情激揚的參與到了活動之中。經歷了精心設計導學案 比賽課 評比課等教學過程，使我深深感觸到這次比賽課不僅僅是一次活...