教材分析
莫泊桑的**，特別是短篇**，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於2023年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現他藝術風格、特色和功力的佳作。
**通過菲利普夫婦對其弟弟于勒態度的前後變化，清晰生動地勾勒出一幅19世紀後半葉法國小市民生活的剪影。菲利普夫婦的無義寡情，是通過少年若瑟夫的視角來表現的，其中也包含了若瑟夫對人生、社會的認識。
本課的閱讀教學擬以從分析情節人手，把握人物形象，領會作品的豐富內蘊。力求創設情境，充分調動學生的自主性和積極性，用現代人的思想觀念創新、多元評價作品的主題，領會其匠心獨運的藝術構思。在評價認識中，提高學生的道德水準。
教學目標
知識與能力：
1、能用簡潔的語言理清文章情節
2、通過評析人物的相關語句從而把握人物的性格
3、對**的內容有自己的體驗
過程與方法：
邊讀邊議，讀和議作為課堂的主體。窺見資本主義社會人與人之間的關係，在讀中走進人物的內心世界，做出對人物的評判。議**的主題和作者的寫作意圖。
展開想象，改變故事結局，培養學生創新能力。
情感態度價值觀：
認識資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關係。
教學重點
理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現人物內心世界的方法。
教學難點
理解課文的豐富內蘊。
課時安排
2課時教學過程：
第一課時
一、激情匯入
同學們！每到星期五我們就特別的高興，因為我們就要放假回家了，我們想念那份親情，今天我們來走進資本主義社會中的一家中，看看他們一家人之間的親情。，今天我們一起來學習《我的叔叔于勒》。
二、掌握作者資料
１．收集作者資料並記憶
要求：作者，主要作品，鏈結：世界三大**之王
(讓學生掌握關於作者的情況，並且了解外國名著)
２．展示收集情況
（1）莫泊桑：法國，19世紀後半期著名的批判現實主義作家
（2）主要作品：《羊脂球》、《一生》、《漂亮朋友》、《菲菲小姐》、《項鍊》、《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度的諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。
三、初讀課文，掃除字詞障礙，對文章有初步感受
1、解決字詞障礙
投影：棧橋(zhàn) 牡蠣(1ì)
拮据(jié jū)：手頭緊，經濟境況不好。
闊綽(chuò)：排場大，生活奢侈。
煞白(shà)：由於恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒有血色。
詫異(chà)：覺得十分奇怪。
襤褸(1án lǚ)：(衣服)破爛。
張皇：驚慌，慌張。
與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。
十拿九穩：喻很有把握，也說十拿九準。
2、讀了本文你有什麼感受？
學生回答如：于勒罪有應得，開始他行為不正，好吃懶做，所以後來他飽受生活之苦；菲利普夫婦太無情，不認自己的弟弟；于勒太可憐了，他自己的親人都不願與他相認；若瑟夫讓我心裡稍微暖暖的，只有他有同情心……
四、再讀課文，理清文章情節
１、我發現同學們無論評價誰都和於勒有關，請同學們閱讀課文，找出課文中的人物是怎麼評價于勒的，包括怎麼稱呼他，怎麼說他的？
學生找，展示：
全家唯一的希望，全家的恐怖（壞蛋、流氓、無賴），正直的人、有良心的人，好心的於勒、有辦法的人，這個傢伙，這個賊、這個流氓
我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔
２、學生討論：
請同學說說他們對於勒態度發生了哪些變化？是什麼原因讓他們的態度發生變化？按時間順序。（學生了解課文內容，讓學生整體感知文章）
３、明確：
佔錢——趕
賠錢——盼
有錢——贊
沒錢——躲
４、教師小結情節。
盼於勒——讚于勒——見於勒——躲於勒
我們發現對於勒的態度變化的根本原因是：錢，這讓我想起了一副對聯：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。
這家人盼於勒，盼了十年，希望與日俱增，甚至在腦海中出現了幻覺，明明遠在天邊，卻如近在眼前，把骨肉同胞當成搖錢樹，為了用於勒的錢訂了上千種計畫。一朝相逢，期望中的富翁變成了窮水手于勒，他們失望沮喪，本是同根生，相逢就是不相認，骨肉兄弟如同陌生的路人，前後之間構成了鮮明的對比，這幅對聯少了乙個橫批。請同學們來擬。
５、學生試擬橫批，初探文章主題。
參考：人不如錢／金錢至上／世態炎涼
板書設計
我的叔叔于勒
法莫泊桑《羊脂球》
我的叔叔于勒教學反思
偶然也是必然 城鎮中學王冰 我的叔叔于勒 是一篇我非常喜歡的 很想嘗試另一種解法，小刀口深切入，如庖丁解牛，從一條命脈下手，將文章漂亮地解析 又能夠像乙隻大手一把抓住樹幹，撼動樹根，牽動根鬚，把一棵樹完整地連根拔起。我想到這是一篇 正所謂 無巧不成書 而藝術作品的 巧 又都是意料之外情理之中，文藝作...
《我的叔叔于勒》教學設計
雲南昌寧縣珠街民族初級中學馬俊才郵編678114 189 一 教材分析 在世界文壇上，作家比比皆是，但真正稱得上 巨匠 的，卻寥若星辰。19世紀後半葉法國最優秀的批判現實主義作家莫泊桑，便是灼灼耀眼的一顆。他的短篇 側重摹寫人情世態，充分顯示出他的社會風俗畫家的才能 構思布局別具匠心，細節描寫 人物...
《我的叔叔于勒》教學設計
甘南縣鉅寶鎮中心學校郭寶珍 教學目標 知識與能力 了解 的三要素，理解 通過人物神態 動作 語言 心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。過程與方法 體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。情感態度與價值觀 培養學生熱愛生活 關愛他人的優秀品質。教學重點 學習從多個角度刻畫人物形象，展現人物內心世界的方法。教...