吳天建《多位數乘一位數口算乘法》是人教版三年級上冊68、69頁的教學內容，是在學生掌握了表內乘的基礎上進行教學的，。本節課教材在編排上注意體現新的教學理念，將計算教學與解決問題相結合，讓學生感受到學習數學的實用價值。本節課教材安排了主題圖和例1，主題圖為我們提供的資源是一幅遊樂場的場景圖，通過爸爸、媽媽帶小明去遊樂場玩的問題「你能提出什麼問題？
」引出多位數乘一位數的口算乘法,確定本節課的教學重點是掌握口算乘法的方法，進行教學難點是理解整十整百整千數乘以一位數的口算算理。
對於本堂課，我注意突出數學與現實生活的聯絡，讓學生在問題情境中提出數學問題，使學生體會數學與實際生活的密切聯絡。另一方面加強新舊知識的聯絡，突出數學知識的遷移。在課堂中，著力體現學生是學習的主人，教師是組織者、引導者、合作者這一理念，努力提高學生的自主學習能力。
課開始，我首先設計了複習舊知這一內容，為新知的學習做好鋪墊。接著，對於書本裡的情境圖和例題，讓學生帶著一定的問題自主學習，通過自身的能力獲得新知識。學生通過小組合作，自主學習，發現並總結出整
十、整百、整千乘一位數的口算方法，並理解其算理。由於這個內容比較簡單，學生有能力通過自學而得到，所以我就大膽放手讓學生自己學，而通過自主學習而得到的東西往往就不容易忘記。再接著，通過各種練習對所學的知識加以鞏固，在本節課中，我設計了口算，判斷，解決問題和找規律這樣幾個型別的題目，最後，課堂總結，讓學生對本節課自己的表現進行總結評價。
多位數乘一位數 口算乘法
多位數乘一位數 口算乘法 教學設計 教者 李晶晶鐵嶺縣阿吉鎮中心小學 一 複習匯入 師 同學們，喜歡去遊樂園嗎？如果能回答出老師提出的問題，今天我們就一起去遊樂園玩一玩，好不好？課件出示口算練習題。學生 車做口算練習。二 引入情境，新知 師 同學們，你們乘法的基礎知識掌握的真不錯，讓我們一起走進遊樂...
多位數乘一位數的口算乘法教學設計
教學內容 人教版小學數學三年級上冊57頁口算乘法 教學目標 1.通過實際問題情境的展現，使學生理解和掌握整 十 整百 整千數乘一位數的算理與演算法，並能正確的進行口算 進一步培養學生的計算能力 遷移類推的能力。2.在具體生動的情境下，使學生經歷整 十 整百 整千數乘一位數的口算方法的形成過程，使學生...
多位數乘一位數
多位數乘一位數 不進製 乘法教學設計一 教學內容 教科書第74頁例1，練習十六第1 4題。教學目標 1 使學生經歷多位數乘一位數 不進製 的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。2 養學生獨立思考和合作交流的學習方法和積極的學習態度，體驗計算方法的多樣化。3 培養學生初步的...