姓名班級：
【實驗目的】
【實驗用品】
【實驗步驟】
（一） 製取二氧化碳
1、 連線裝置
2、 檢查裝置氣密性
方法是3、裝入藥品：先加入再加入
立即用帶有導管的橡膠塞塞住試管口，看到的現象有
3、 驗滿：方法是
4、檢驗：方法是
（二） 二氧化碳的性質
1、 把二氧化碳倒入燒杯中
步驟：把一支短蠟燭固定在燒杯內，點燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶，想燒杯內
傾倒二氧化碳，
現象結論
2、二氧化碳與水的反應
（1）向兩支試管中分別加入2 ml蒸餾水，然後各滴入1-2ml滴石蕊溶液，現象是
向其中一支試管中通入二氧化碳，現象是說明化學方程式為
另一支試管的作用是
（2）將通入二氧化碳的試管放在酒精燈上加熱，現象是原因是
化學方程式為
（三）二氧化碳與澄清石灰水的反應
取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然後通入二氧化碳，現象是
化學方程式為
【問題與交流】p126
【典型例題】在化學學習中，我們以「透過現象看本質」的認識物質與變化。
（1）透過現象，我們感受到了分子在不斷運動著；
（2）根據右圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因
（3）通過對o2、co2氣體製取的研究，我們發現氣體製取裝置的
選擇是有規律的。如確定氣體發生裝置時應考慮的因素是
【基礎練習】用下圖裝置在實驗室收集一瓶c02進行性質實驗，據圖回答問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱： a是b是
(2)檢查裝置氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
說明氣密性良好。
(3)檢驗c02是否收集滿的操作和現象是：將燃著的木條放在______ ，若火焰熄滅，說明已經收集滿。
（4）.na、mg等活潑金屬可以在co2中燃燒。某同學收集到一瓶co2後，通過實驗驗證mg條能夠在co2中燃燒。下列物品中他需要使用的有
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發皿
【能力提公升】實驗裝置的設計和組裝是乙個改進的過程，請觀察下列裝置並回答相關問題。
(1)a 裝置中發生反應的化學方程式是
(2)根據a 裝置的適用條件改進後得到b裝置，其中儀器c 的名稱是
(3)從上述裝置中選出一種用於收集氫氣，對應的編號是______。
(4)e 裝置從a、b 中某乙個介面進氣，可以代替c、d 裝置收集氣體，並且可以減少氣體向空氣中的逸出。現用a、e裝置來製取並收集氧氣，連線a 裝置的應是______口(選填「a」或「b」)。
abcd e f
（1）指出編號儀器名稱
（2）實驗室利用a裝置製取氧氣，反應原理用化學方程式表示為利用c裝置收集氧氣的最佳時刻是用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗後，還需向集氣瓶內加入適量水，目的是
（3）製取並收集二氧化碳應選擇的裝置是從a——e中選擇），使用該套裝置製取氣體的突出優點是該反應原理用化學方程式表示為若改用f裝置收集二氧化碳，則氣體應從端進入。
二氧化碳製取實驗專題
第六單元實驗專題綜合訓練 知識透析 1.實驗室製取 1 藥品 2 反應原理 3 製取裝置 參照書115頁畫出 4 檢驗 5 驗滿 6 淨化 如果製取的二氧化碳混有少量水蒸氣，可將氣體通過裝有 的洗氣瓶。實驗突破 例1 2016.宜賓中考 下圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題 1 d中儀器a的名...
說課稿實驗活動2二氧化碳的實驗室製取與性質
薛亞娟 2013年11月28日 各位領導 老師 大家好！我說課的內容是人教版新課標九年級第六單元 碳和碳的氧化物 中的實驗活動2 二氧化碳的實驗室製取和性質 下面我從教材 目標 教法 學法和教學過程四個方面談談自己對本節課的設計思路 一 說教材 本單元是初中最為完整的學習元素和化合物知識體系的乙個單...
實驗活動2教案二氧化碳的實驗室製取與性質
教學目標 知識與技能 1.讓學生通過相互交流歸納出實驗室製取氣的思路和方法。2.使學生學會實驗室製取二氧化碳的原理 製備裝置 收集方法 驗滿方法 檢驗方法。3.通過實驗使學生熟練掌握二氧化碳的性質 過程與方法 通過 實驗室製取二氧化碳的理想藥品的過程以及教師演示的有關實驗內容，提高學生實驗操作技能，...