教學目標
1．掌握實驗室製取二氧化碳的反應原理、裝置的選擇與確定、步驟及檢驗；初步懂得所選藥品、裝置的原因；提高和鍛鍊學生收集加工簡單資訊的能力，分析解決問題的能力。
2．初步學會氣體製取的過程和方法。學會通過實驗、討論、閱讀、實驗方案等**式學習，從「發現問題——提出假設——設計實驗——分析解釋收集到的資訊——得出結論」整個參與過程中，充分讓學生認識體會過程性的學習，使學生逐漸形成科學的學習方法。
3．繼續提高學生學習化學的好奇心和**的慾望，激發和發展學生學習化學的興趣，通過**活動，培養學生求實、創新、嚴謹、合作的科學品質，集體協作的團隊精神。
教學重難點
重點實驗室製取二氧化碳的原理、實驗裝置。
難點實驗室製取二氧化碳裝置的設計思路。
教學準備
儀器：小試管、藥匙、注射器、錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、大試管、集氣瓶、長頸漏斗、雙孔塞及單孔塞(帶導管)、帶塞子的彎導管、水槽、酒精燈。
藥品：石灰石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木條。
教學過程
一、匯入新課
師：展示一幅「二氧化碳的迴圈」的示意圖。讓學生根據圖中的資訊，推測圖中參與迴圈的兩種氣體分別是什麼。(組織學生交流)
[過渡]二氧化碳被綠色植物吸收，通過光合作用提供了我們生存需要的氧氣和有機物。二氧化碳是一種非常重要的氣體，那麼我們在實驗室裡如何得到它呢？今天我們一起來研究二氧化碳的製取。
二、推進新課
師：化學家發現常溫下含有碳酸根的物質與酸反應可以生成二氧化碳，如：碳酸鈣與稀鹽酸反應生成水、二氧化碳和氯化鈣。
**活動1：製取co2反應原理
師：現有以下藥品，請你從中選擇適當的藥品作為實驗室製取二氧化碳的方法。
（實驗1235用實驗演示進行**，實驗4引導學生進行分析）
師：因此，實驗室裡通常是用石灰石(或大理石，主要成分都是caco3)跟稀鹽酸反應來製取二氧化碳的。
（板書）實驗室製取co2的藥品及反應原理
藥品：大理石(或石灰石)和稀鹽酸
原理：caco3＋2hcl===cacl2＋co2↑＋h2o
（引入）我們已經知道了實驗室製取二氧化碳的藥品和原理，那麼實驗室該用何種裝置來製取二氧化碳氣體呢？
**活動2：實驗室製取二氧化碳裝置的確定
投影實驗室製取o2的兩套發生裝置。
師：討論下列幾個問題：
1．實驗室製取氣體的裝置由哪幾個部分組成？
2．確定氣體發生裝置時應考慮哪些因素？
3．收集氣體一般有哪幾種方法？確定氣體收集裝置時應考慮哪些因素？
生：發生裝置
收集裝置
師：投影：二氧化碳和氧氣製取實驗及相關性質的比較：
(解答疑難，引導學生通過對比找出實驗室製取二氧化碳和氧氣的異同，從而確定實驗室製取二氧化碳的裝置。)
製取二氧化碳
師：步驟：1.檢查裝置的氣密性。
2．加入藥品。
3．製取並收集氣體。
驗證二氧化碳的方法
師：1.如何驗證所製出的氣體是二氧化碳？
2．如何驗證集氣瓶中已收集滿？
生：1.檢驗方法：將導管通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明生成的氣體是二氧化碳。
2．驗滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿。
實驗室製取氣體的思路
師：實驗室制氣體的思路是什麼？
生：1.選擇反應原理。
2．選擇合適的實驗裝置。
3．確定驗證氣體的方法。
課題2 二氧化碳製取的研究
一、實驗室製取co2的反應原理
caco3＋2hcl===cacl2＋co2↑＋h2o
二、裝置的確定
發生裝置
收集裝置
三、製取co2的步驟
1．檢查裝置的氣密性。
2．加入藥品。
3．製取並收集氣體。
四、驗證co2氣體的方法
1．檢驗方法：將導管通人澄清石灰水，若石灰水變渾濁，證明生成的氣體是co2。
2．驗滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明co2已收集滿。
五、實驗室製取氣體的思路
1．選擇反應原理。
2．選擇合適的實驗裝置。
3．確定驗證氣體的方法。
本課題的重點是指導學生掌握製取氣體時實驗儀器和收集方法的選擇。鑑於學生在第二單元已經學過氧氣的制法，具備一些製取氣體的簡單知識，可以在實際操作中讓他們自己去選取實驗裝置，使學生盡快地從簡單模仿到有目的地選擇。本節課基本上是按照預先設計的教學方案實施的，收到了較好的教學效果。
課題2二氧化碳製取的研究
由上可知應用法收集氣體,其驗滿方法課題引入 二氧化碳是一種有廣泛用途的氣體。實驗室中如何製取二氧化碳呢？想一想，到目前為止，你知道多少種能制得二氧化碳的方法。學生討論，並列舉學過的可以得到二氧化碳的方法。教師在黑板上逐一記錄 蠟燭燃燒木炭燃燒人或動物的呼吸 引導學生討論實驗室制法的條件 課件展示 1...
課題2二氧化碳製取的研究
學習目標 1.了解實驗室製取二氧化碳的所用的藥品和反應原理。2.初步學會二氧化碳的實驗室制法。重點難點 1 實驗室製取二氧化碳的原理 裝置設計及製取方法。2.實驗室製取氣體的設計思路。預習導學 一 co2的實驗室制法 藥品或和 注意 1.不能用濃鹽酸，因其 2.不能用硫酸代替稀鹽酸，因 3.不能用n...
課題2二氧化碳製取的研究
學習目標 1 知識與技能 了解實驗室中製取二氧化碳的的反應原理 實驗室中製取二氧化碳的裝置 了解實驗室中製取氣體的思路與方法 2 過程與方法 初步學會氣體製取的過程和方法 學會通過學生實驗 討論 閱讀 實驗方案等 式學習，充分讓學生認識體會過程性的學習，使學生逐漸形成科學的學習方法。3 情感態度價值...