《新時期怎樣做好班主任》有感

金豫根據校長的布置，假期我有幸地拜讀了《新時期怎樣做好班主任》一書，讀罷這本書，我受益匪淺。

這本書記敘了100個優秀班主任的工作心得，凸現了班主任工作的五大特點：一是新。即教育觀念發展的新趨勢。

二是精。即工作經驗和研究經驗有代表性。三是活。

即形式生動活潑，不呆板，不枯燥。可謂百家爭鳴，百花爭艷。四是實。

即從班主任實際工作出發，從工作中出現的問題入手，提出解決問題的方法，策略或建議。五是全。即包括班主任素養，班主任工作基本規範，建立和管理班集體，設計和組織班級活動，班主任心理健康教育指導，班主任思想道德教育，班主任反思等七個部分。

我被書中高深的理論，成功的經驗深深地打動著，心靈得到了淨化，人格得到了完善，理念得到了更新。從中領會了許多智慧型，讓我獲得了許多感悟。

我從事班主任工作幾年，回顧一下，覺得自己工作中缺少正確的教育觀念，所以付出很多，收穫不大。常常對工作厭倦，缺少熱情，對一些工作感到無奈，無聊。究其原因：

因為長時間的不去閱讀，我已經太缺乏書籍的營養了。才會對教師這份職業感到厭惡。進而對學生的教育，才感到黔驢技窮。

有句名言說得好：「書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。」的確是這樣。

一本好的書籍，帶給我們的是極大的啟發和深深的感悟。霍姆林斯基多次提到，教師要提高自己的教育素養，唯一的途徑就是讀書再讀書。書是我們的良師益友，書會給我們帶來熱情，帶來快樂。

作為教師要提高自己的教育素養，教育水平，在教學時游刃有餘，這就要持之以恆地讀書，不斷地補充自己的知識儲備；使自己的知識海洋變得越來越寬廣。只有讀書，才能充實我們的頭腦，提公升我們的思想，才能讓我們擺脫「無物可教」的尷尬境地。

如何讓你的學生喜歡你呢？那就是教師要有高尚的人品，豐富的智慧型，高超的教育藝術。學生才會喜歡你，敬佩你。

工作起來會得心應手。無奈和倦怠全被你博學的情懷而掩蓋。師生之間的情感才能融洽。

當我再次拜讀這本書時，我深深感到：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。

學生們像一朵朵稚嫩的小苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。我們將用心去澆灌，呵護，才能使他們健康快樂地成長。