貴州科技出版社三年級下冊資訊科技教學計畫

龍池小學2012-2013學年度第二學期

三（2）班資訊科技教學計畫

計畫人: 潘發芝

一、學情分析

這個學期，我負責三（2）班的資訊科技教學工作,整個班的素質比較好，有良好的學習風氣。在教學過程中，我要把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。這個階段的學生都是剛接觸電腦課不久，對電腦的操作還不是很熟練。

但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住學生的這點優勢，讓學生學得開心，寓教於樂。

二、教材分析

本冊是《小學資訊科技》系列教材的第二冊。第二冊共10課，其中心內容是輸入中英文，主要是介紹了鍵盤這個新夥伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文，後面主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。

三、教學目標

1、培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

2、通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技。

3、培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下基礎。

四、教學措施

1、認真備課：明確教學重點、難點關鍵。探索、研究疑難問題及有關微機實踐。

分析學生情況，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發做到具體情況具體分析。

2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連線，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。

3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化資訊科技術語、資訊科技基礎知識、基本技能的訓練。

4、認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

5、認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。

對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

6、提優補差的內容、途徑和方法。對於優秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己，並在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對於學困生在課上、課後給予更多關心、幫助和指導。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

五、課時安排

2023年3月4日