第一單元留住春天
尋找不一樣的春天
教學目的：
1、在學習交流活動中感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化。
2、注重個性發展，展示個性作品，將自己對春天的理解創新性地表達出來，參與班級交流活動。
教學時間：
2課時教學重難點：
1、感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化；
2、表達自己對春天的理解。
教學準備：
有關春天特點的檢視資料。
教學過程：
第一課時
1、談話匯入：
春天到了，公園裡花團錦簇，田野裡萬物吐翠，山崗上花紅柳綠，在美麗的春天裡，你想做什麼？
交流：師生互動。
2、實踐活動：
1、分組校內活動：
小組成員共同完成「尋找春天」的任務，並做好記錄。
2、交流體會：
班裡交流：小組代表發言講述自己的發現，講講校園裡的春天在**。
3、想一想，春天的氣息還體現在哪些地方？
4、填寫：p3，為拓展發現擬定計畫。
3、課後實踐活動布置：
1、要求：遵循計畫，體驗快樂。
2、安全第一，重視協作。
3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。
4、課時小結：
老師的鼓勵。
5、安全教育：
春季疾病預防知識介紹。
6、教學後記：
第二課時
1、匯報交流：
1、組織學生進行上堂課課後觀察活動的匯報交流。
2、學生交流為主，老師進行交流匯報總結並給與積極評價。
2、春遊的樂趣：
1、我的春遊故事：
小組交流活動，講一講自己的春遊故事，讓朋友分享自己的快樂和經驗。
p5的填寫。
2、我想去春遊：
擬乙個春遊計畫，完善自己的發現。
3、意想不到的秘密**：
小組交流，完成「發現」，體會用記錄豐富知識的方法，並學會積累。
4、課後作業：
完成p7「不一樣的春天」的作業，如實表達自己的觀點。
5、課時小結，老師的評價和激勵。
6、安全教育：
春季疾病預防知識介紹。
七、教學後記：
巧手留春靈
教學目的：
3、在學習交流活動中感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化，製作個性化「春之靈」工藝品，鍛鍊審美能力和動手能力。
4、注重個性發展，展示個性作品，將自己對春天的理解創新性地表達出來，參與班級交流活動。
教學時間：
2課時教學重難點：
1、感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化，製作個性化「春之靈」工藝品，鍛鍊審美能力和動手能力；
2、表達自己對春天的理解。
教學準備：
有關春天魅力的檢視資料。
教學過程：
第一課時
一、談話匯入：
春天到了，公園裡花團錦簇，田野裡萬物吐翠，山崗上花紅柳綠，在美麗的春天裡，藝術家們用殘枝綠葉和鮮花裝扮出了各種場景，我們去看一看學一學吧！
觀察交流，師生互動。
二、實踐活動：
1、分組討論：
小組成員共同準備「春之靈」任務的工具材料，並做好分工。
2、交流體會：
基本功訓練：小組活動，進行p10-12的基本製作練習，一邊交流對作品的設想。
3、師的安全指導，巡視。
4、積極交流，共同提高，為作品製作打好基礎。
三、課後實踐活動布置：
1、要求：完備材料，做好設計，體驗快樂。
2、安全第一，重視協作。
3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。
7、課時小結：
老師的鼓勵。
四、安全教育：
春季眼病預防知識介紹。
五、教學後記：
第二課時
一、製作交流：
1、組織學生進行「春之靈」工藝品製作活動，仿製教材中的部分作品，專案自選。
2、學生交流為主，老師進行交流匯報總結並給與積極評價。
二、巧手造春意：
1、如何體現春的氣息：
小組交流活動：講一講自己的觀點，突破春意的表達意境，讓朋友分享自己的快樂和經驗。
p14-15的體會。
2、我來造春意：
協作完成乙個工藝品，體現春的氣息。師巡視，進行安全指導。
三、意想不到的秘密**：
展示我的創意作品，互動。
四、課後作業：
完成p16新創作，積極地個性展示。
五、課時小結，老師的評價和激勵。
六、安全教育：
春季眼病預防知識介紹。
七、教學後記：
研究春天
教學目的：
1、在學習交流活動中感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化，製作個性化「春之靈」工藝品，鍛鍊審美能力和動手能力，學會研究關於春天的現象知識。
2、注重個性發展，展示個性作品，將自己對春天的理解創新性地表達出來，參與班級交流活動。
教學時間：
2課時教學重難點：
1、感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化，製作個性化「春之靈」工藝品，鍛鍊審美能力和動手能力，積極研究春天；
2、表達自己對春天的理解。
教學準備：
有關春天魅力的檢視資料。
教學過程：
第一課時
一、談話匯入：
春天到了，公園裡花團錦簇，田野裡萬物吐翠，山崗上花紅柳綠，在美麗的春天裡，藝術家們用殘枝綠葉和鮮花裝扮出了各種場景，我們一起去選題研究吧！
觀察交流，師生互動。
二、實踐活動：
1、分組討論：
選擇自己的研究題目。在別人的課題選擇上得到啟示，初步形成自己的預想並作乙個計畫。
2、交流體會：
我的課題設想：小組活動，完成p19/21的方案。
3、師的安全指導，巡視。
4、積極交流，共同提高，為活動成功打好基礎。
三、課後實踐活動布置：
1、要求：完備材料，做好設計，體驗快樂。
2、安全第一，重視協作。
3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。
四、課時小結：
老師的鼓勵。
五、安全教育：
手足口病預防知識介紹。
六、教學後記：
第二課時
一、活動交流：
1、組織學生進行初步活動交流，在聽取時要有所悟有所成。
2、學生交流為主，老師進行交流匯報總結並給與積極評價。
二、完成研究報告並進行深入交流：
1、研究報告的撰寫：
簡要說明自己的研究過程和研究結論，說說活動體會。
p25-26的交流。
2、從別人的身上我看到了什麼：
比較與思考。
三、活動評價：
如實評價，互勉互勵。
四、課時小結，老師的評價和激勵。
五、安全教育：
手足口病預防知識介紹。
六、教學後記：
第二單元塑料的功過
塑料製品及廢棄物調查
教學目的：
1、學習交流塑料的特性和作用，知道常見的塑料製品使用現狀，著力調查塑料廢棄物的巨大危害。
2、注重個性發展，增強環保意識，將自己對塑料製品的理解正確表達出來，參與班級交流活動。
教學時間：
2課時教學重難點：
1、學習交流塑料的特性和作用，知道常見的塑料製品使用現狀，著力調查塑料廢棄物的巨大危害
2、增強環保意識，注重個性發展，正確理解塑料製品的現狀。
教學準備：
有關塑料製品現狀的檢視資料。
教學過程：
第一課時
一、談話匯入：
學習交流塑料的特性和作用，知道常見的塑料製品使用現狀，著力調查塑料廢棄物的巨大危害，你準備好了嗎？
觀察交流，師生互動。
二、實踐活動：
1、分組討論：
p28-29相關知識。
2、交流體會：
蒐集各個領域塑料製品的種類和用途，完成調查表。
3、師的指導，巡視。
4、積極交流，共同提高，為課後調查活動的成功打好基礎。
三、課後實踐活動布置：
1、要求：做好計畫，調查公正，體驗快樂。
2、安全第一，重視協作。
3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。正確認識「塑料製品」的特點及作用。
四、課時小結：
老師的鼓勵。
五、安全教育：
森林及家居防火知識介紹。
六、教學後記：
第二課時
一、活動交流：
1、組織學生進行調查活動交流，在聽取時要有所悟有所成。
2、學生交流為主，老師進行交流匯報總結並給與積極評價。
二、塑料廢棄物的危害：
1、交流：
p34調查表的解讀，及時交流。
填表，體會。
2、白色汙染調查活動：
課後實踐專案，希望能積極協作，做到共同協作並共享資源。
三、說說塑料的功過：
師生互動—塑料製品的優勢及廢棄物處理如何平衡。
四、課時小結，老師的評價和激勵。
五、安全教育：
森林及家居防火知識介紹。
六、教學後記：
白色汙染的治理與妙用
教學目的：
1、學習交流白色汙染的治理方式，知道常用的治理方案及科學先進的處理方法，著力探研白色汙染的妙用。
2、注重個性發展，增強環保意識，將自己對白色汙染的理解正確表達出來，參與班級交流活動。
教學時間：
2課時教學重難點：
1、學習交流白色汙染的處理方法，探研白色汙染的妙用。
2、增強環保意識，注重個性發展，正確理解白色汙染處理的現狀及未來。
教學準備：
有關白色汙染處理的檢視資料。
教學過程：
第一課時
一、談話匯入：
學習白色汙染的危害和處理，知道常用的處理方案很重。讓我們一起著力調查白色汙染的處理與利用吧。
觀察交流，師生互動。
二、實踐活動：
1、分組討論：
p40-41相關知識交流，從中感悟並對比身邊的白色汙染處理方式。
2、交流體會：
白色汙染的治理新發明，閱讀。
3、師的指導，巡視。
4、積極交流，共同提高，為課後調查活動的成功打好基礎。
三、課後實踐活動布置：
1、要求：做好宣傳展板，注重實效，體驗快樂。
2、安全第一，重視協作。
3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。正確認識「白色汙染」的治理及新方案發明的重要性。
四、課時小結：
老師的鼓勵。
五、安全教育：
交通安全知識。
六、教學後記：
第二課時
一、活動交流：
1、組織學生進行宣傳活動交流，在聽取時要有所悟有所成。
2、學生交流為主，老師進行交流匯報總結並給與積極評價。
二、妙用白色汙染：
1、電熱據：
p48電熱據製作方法的解讀，及時交流。
交流，體會。
2、白色汙染再利用活動：
p50-54活動解讀，參與創作，參與評比。
三、說說妙用白色汙染的意義：
師生互動，積極交流。
四、課時小結，老師的評價和激勵。
五、安全教育：
交通安全教育。
六、教學後記：
變廢為寶小能人
教學目的：
1、學習交流白色汙染的治理方式，知道常用的治理方案及科學先進的處理方法，著力探研白色汙染的妙用，學會創作廢品工藝。
2、注重個性發展，增強環保意識，將自己對白色汙染的理解正確表達出來，參與班級交流活動。
教學時間：
1課時教學重難點：
1、學習交流白色汙染的處理方法，探研白色汙染的妙用，學會創作廢品工藝。
2、增強環保意識，注重個性發展，正確理解白色汙染處理的現狀及未來。
教學準備：
有關廢物利用的檢視資料。
教學過程：
第一課時
一、談話匯入：
學習白色汙染的危害和處理，知道常用的處理方案很重。同學們會利用廢物製作小小工藝品嗎？讓我們繼續研究白色汙染的處理與利用吧。
教育出版社實習報告
在辦公室內，我發現了很多安徽教育出版社出版的的教科書，其中有些書籍還是我們的教科書。在和辦公室的老師聊天的時候，我們知道了原來教育出版社的書籍的市場主要是學校等教育部門，當然從出版社的名字來看，我們不難理解它是教育部門的 御用 出版社，但是隨著市場經濟的競爭性逐漸加強，御用 的出版社也在無法壟斷某些...
五年級下 技術教案 上海科技教育出版社
五年級下冊技術計畫 嫩江三小沈勝傑 一 教學措施 1 教師認真鑽研教材，認真備課。2 深入了解學生，掌握學生的基本情況，做到因材施教。3 鼓勵學生自學，先學，虛心向別人請教，同學之間進行交流。4 加強練習，多多操作，共同提高。五 教學進度 第一節早期的機械 教學內容 早期的機械 教學目標 1 知道早...
小學五年級下技術教案上海科技教育出版社
第一課早期的機械 教學目標 1 知道早期的機械。2 了解早期的機械的特點，知道根據不同的標準有不同的分類方法。3 培養學生的科學素養 教學重點 能按不同的標準進行早期的機械的分類。教學過程 一 談話匯入 教師組織談話 生活的變化。二 新課 一 觀察 課件 1 課件 早期的機械結合 說出了解。2 你知...