一、基本情況
五年級共有學生34人.其中男生16人，女生18人.這些學生健康、樂觀、活潑.講文明、 懂禮貌.
二、教學內容
風箏; 空氣質素小研究; 生活科技探秘; 泥塑; 諺語與生活; 巧用玉公尺皮。
三、教學目標
1、激發學生的好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度，發展**問題的初步能力.
2、通過實踐活動，養成合作、分享、積極進取等良好的性格品質.
3、通過實踐活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗.
4、通過實踐活動，讓學生形成對自然、社會、自我的內在聯絡的整體認識。形成親近自然、熱愛自然、保護自然環境和保護小動物的意識和能力。
5、通過實踐活動，學習和掌握一些科學研究方法，培養發現問題和解決問題的能力。
6、發展實踐能力，發展對知識的運用和創新能力。
四、教學實施策略
1、引導學生留心觀察、體現自身生活，對每一事物提出為什麼?
2、在問題討論會上，給學生提供提出自己感興趣或關注問題的機會。
3、開展學生有興趣的社會調查，在實踐中發現問題，確定活動主題。根據社會中存在的熱點問題，確定研究主題。
4、創設情境，引導學生發現問題，生成主題。
5、幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題，教給學生學習方法。
6、指導學生運用多種活動方式開展活動。
7、成果展示交流時，激勵學生發揮個人優勢表現自己的個性。
五、教學進度表
周次教學內容教學時數
1、 風箏 3
2、 風箏 3
3、 空氣質素小研究 3
4、 空氣質素小研究 3
5、 生活科技探秘3
6、 生活科技探秘3
7、 泥塑 3
8、 泥塑 3
9、 諺語與生活 3
10、 諺語與生活 3
11、 巧用玉公尺皮 3
12、 巧用玉公尺皮 3
四川教育出版社 重慶出版社 五年級下冊《綜合實踐活動》教案
第一單元留住春天 尋找不一樣的春天 教學目的 1 在學習交流活動中感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以後那些已經或者正在發生著的變化。2 注重個性發展，展示個性作品，將自己對春天的理解創新性地表達出來，參與班級交流活動。教學時間 2課時教學重難點 1 感受春的氣息，發現春的魅力，體會春天到來以...
五年級綜合實踐下冊教案教育科學出版社
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五年級下新疆青少年出版社綜合實踐活動教案
新疆青少年出版社綜合實踐活動教案 五年級下冊 目錄究與實踐 第一單元養成 服務 題一合理消費學會理財 第二單元生活 環境 題二生活與綠化 題三社群環境與我們的生活 第三單元人文 社會 題四走進中國傳統文化節日 第四單元自然 科技 題五經濟作物 勞動與技術 第一單元家政篇 活動一西紅柿炒雞蛋 活動二熗...