高一年級歷史必修1 第一單元古代中國的政治制度
【知識要點】
重點：西周的分封制和宗法制。
難點：中國早期政治制度的特點。
【學習方法】
根據教材和教師提供的資料，積極思考，探尋歷史事件和歷史現象是如何發生的，鍛鍊研討古文的能力，分析歷史事件和現象對當今社會及整個中國歷史有什麼影響；運用歸納概括方法總結分封制和宗法制，做好歷史比較和問題研究。
【學習過程】
一、從禪讓到王位世襲
1. 約西元前2023年，禹建立我國歷史上第乙個王朝
2. 禪讓制被所取代（ 「公天下」——「家天下」）
3. 時期已經有了一套從**到地方的國家行政管理制度。
二、等級森嚴的分封制
目的內容：p6第一自然段
等級：天子卿大夫
作用：p6第
二、三自然段（包括積極作用和消極作用）
三、血緣關係維繫的宗法制
目的：為了加強形成的統治秩序，解決貴族之間的矛盾。
特點 分封制和宗法制的關係四個字概括）
【小結】
在夏商周時期，王位世襲制、分封制和宗法制構成了古代中國早期政治制度的基本內容。宗法制通過血緣關係的親疏，規定了西周金字塔式的社會統治秩序，分封制則保證了周王對全國各地的統治。它們互為表裡，相互滲透，共同維持西周社會秩序正常運轉。
【經典試題】
1．關於王位世襲制的表述錯誤的是 （ ）
a．它取代禪讓制是歷史發展的必然 b．它是我國早期國家政治制度之一
c．王位在一家一姓中傳承d．王位只能父子相傳
2．西周實行的宗法制在秦漢以後仍有重大影響，其主要表現是（ ）
a．嫡長子繼承制b．反覆出現的分封制
c．三綱五常的倫理觀d．傳統的宗族觀念
3．在中國古代「家國一體」的社會中，忠孝觀念源遠流長，其源頭是（ ）
a．宗法制b．郡縣制
c．君主**d．**集權制
4．西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區中，其簡稱源自西周封國國名的是（ ）
a．河南、河北b．湖南、湖北
c．山東、山西d．廣東、廣西
5．古人在分析姓氏起源時說：「氏於國，則齊魯秦吳……氏於字，則孟孫叔孫；氏於居，則東門北郭。」由此推論，司馬、司徒等姓氏應源自（ ）
a．官名b．爵位
c．諡號d．行業
第1課 夏 商 西周的政治制度
教學目標 教材結構及重點難點 一 夏商的政治制度 1.王位世襲取代禪讓制 夏商的 地方制度 二 西周的分封制 主要內容及特點 2.作用及發展演變 三 西周的宗法制 1 含義 2.特點及基本原則 3 實質及作用 重點 分封制 宗法制 難點 分封制與宗法制的關係 教學方法 本節課主要採用談話講述法進行，...
第1課夏商西周的政治制度導學案
使用說明 1 課前 利用約15分鐘自習時間通讀課本，完成導學案的預習內容，將預習中的疑問填寫在我的疑問處。學科小組長負責檢查初改，並於當天晚上收齊上交給科任老師。2 課上 5分鐘組內檢查基礎知識記憶，15分鐘小組積極合作 討論交流，10分鐘展示小組成果，5分鐘組際交流點評，5分鐘小結分層達成目標狀況...
第1課《夏 商 西周的政治制度》導學案
學習目標 了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。重點 難點 本課重點 西周宗法制和分封制 本課難點 結合夏商西周的相關史實，認識中國早期政治制度的特點。預習要求 要求同學們課前精讀教材，在課本上做批註 點圈 劃 並標明不懂的問題，花10分鐘自主完成學案填空部分，落實基礎知識。同伴...