第一單元古代中國的政治制度
【學習目標】了解宗法制和分封制基本內容。認識中國早期政治制度的特點。
【學習重點】宗法制和分封制的基本內容,中國早期政治制度特點
【學習模組】
（一）從禪讓制到王位世襲
1、學什麼？
請同學們閱讀第一子目內容分析王位世襲取代禪讓制的標誌、王位世襲的方式。 標誌： 奪王位。 方式： 相傳
2、怎麼學？
請同學們注意總結夏商時期政治的特點：從禪讓制到王位世襲，王權有神秘色彩，有完整的**到地方的行政管理制度。
3、學會了嗎？
以王位世襲制取代禪讓制，使「天下為公」變為「天下為家」的國君是（ ）
a．舜 b．堯 c．禹 d．啟
（二）等級森嚴的分封制
1、學什麼？
請同學們仔細閱讀第二子目內容，概括出分封制的概念，指出它的特點，[**:學優中考網xyzkw]
歸納它的發展與演變狀況，分析實行分封制的目的和影響。
分封制概念：西周時，周王把以外的廣大地區和分別授予
讓他們建立拱衛王室。
分封制下受封者的義務：服從周王命令等
分封制下受封者的權利：在自己封疆內再分封，設定建立徵派
分封制的目的
分封制的影響：積極消極
2、怎麼學？
請同學們注意：第一，各個自然節的闡述的中心。第二，充分利用現有的材料，如「周公輔佐成王圖」、西周分封示意圖來理解和認識分封制。
第三，要有大局觀念，從總體上把握分封制的演變。第四，影響有積極和消極之分。
3、學會了嗎？
「封建親戚，以藩屏周」這句話是指
a．分封制 b.禪讓制 c.王位世襲制d.郡縣制
（三）血緣關係維繫的宗法制
1、學什麼？
請同學們閱讀第三子目內容，概括每個自然節的中心話題
第一節第二節第三節：
宗法制是用血緣關係的來維繫政治等級、鞏固國家統治的制度 。
主要內容（1）核心內容制
（2）周王為大宗為小宗。
諸侯在內為大宗，其爵位由繼承。
（3）卿對而言是小宗，在自己的領地內對於是大宗。
宗法制的作用：保證了
有利於2、怎麼學？
請同學們對照「西周宗法制與分封制關係示意圖」理解「分封制與宗法制互為表裡關係」
3、學會了嗎？
你認為圖中的
a處應該是什麼
始祖？【合作**】
中國古代早期政治制度的基本內容和特點是什麼？
【當堂檢測】
一、單項選擇題 （每題10分，計40分）
1、歷史上，姜子牙被封到齊國，並享有很高的地位。這是因為（ ）
a、是周王的近親 b、是周以前的先代貴族的後裔
c、幫助周武王滅紂 d、輔佐周成王
2、讀右表，按照西周宗法制的規定，最有資格繼承王位的是 （ ）
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3、《史記》記載：「春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。」以上內容反映的實質是
a、 諸侯爭霸，諸侯國的數目減少 b、諸侯爭奪土地，互相殘殺
c、 分封制動搖，奴隸制趨向崩潰 d、世襲制無法實行了。
a、封號和耕牛 b、土地和耕牛 c、土地和人民 d、人民和軍隊[**
第1課 夏 商 西周的政治制度
教學目標 教材結構及重點難點 一 夏商的政治制度 1.王位世襲取代禪讓制 夏商的 地方制度 二 西周的分封制 主要內容及特點 2.作用及發展演變 三 西周的宗法制 1 含義 2.特點及基本原則 3 實質及作用 重點 分封制 宗法制 難點 分封制與宗法制的關係 教學方法 本節課主要採用談話講述法進行，...
第1課夏 商 西周的政治制度 1
高一年級歷史必修1 第一單元古代中國的政治制度 知識要點 重點 西周的分封制和宗法制。難點 中國早期政治制度的特點。學習方法 根據教材和教師提供的資料，積極思考，探尋歷史事件和歷史現象是如何發生的，鍛鍊研討古文的能力，分析歷史事件和現象對當今社會及整個中國歷史有什麼影響 運用歸納概括方法總結分封制和...
高一歷史 第1課夏商制度與西周封建導學案
第1課夏商制度與西周封建 課程標準 了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。重點難點 分封制和宗法制 分封制和宗法制的關係 古代政治制度的特點 自主學習 一 夏商兩代的政治制度 1 夏朝 王位世襲制 古代中國的第乙個國家政權夏朝出現了王位繼承的傳子制度，家天下的局面設立。2 商朝 ...