四、對輟學學生的調查
在調查我們班的10人中，其中願意上學而經濟貧困者佔30%，因厭學而輟學的學生佔70%，通過調查我們總結出主要有這幾點影響學生輟學？
1．經濟困難，學習成績不佳。在前面調查中，大多數家長都是務農或是打工，月平均工資1000元左右，如果父母都是這種情況，那麼月收入也僅有2000元左右。農村裡現在還是有比較多的家庭家裡有兩個或以上的小孩，要他們同時供兩個學生上學，經濟上難以維持。
（比如我們班的易玉婷、陳利華等同學）
2．有些家長期望值過高，給同學們造成過重的心理負擔，他們感到很壓抑。 3．優越的生活條件，讓一些同學少了動力，多了惰性。（比如我們班的羅家興、李志勇、吳帥等同學）
4．金錢的**，一些同學承包小專案，如農村的魚池等，希望掙大錢。（比如我們班的文章、鄒運泉等同學）
5．基礎太差，上課像聽天書。（比如我們班上的鍾國亮、陳凱奇、李旭等同學）
6．部分教師對學生要求太高。
五、學生流失率增長原因分析
我們對以上五項調查進行了綜合分析、論證，由畢業生去向的調查顯示，大多數初中畢業生繼續深造後，能有較理想的工作，就業面較廣。這一調查表明就業不是導致學生輟學的因素。
對學校控流失的舉措調查表明，學校基本能夠竭盡全力防止流失。認為有少數教師應改變教育方法，不能急功近利，拔苗助長。但這一項仍不是學生輟學的重要因素。
對酒家招工情況的調查表明：由於招工限制較寬，多少給家長和學生留有餘地，使他們在輟學時有所依仗。這是學生輟學的乙個較重要因素。
對學生家長情況的調查顯示：一部分家長對學生不能較正確的對待，要麼聽之任之，要麼過於苛刻。學生則產生不良表現。
有些家庭過於貧困是輟學的主要原因。有些家庭經濟富裕，導致對孩子教育不嚴，這也是輟學的又一原因。學生家長疏忽對學生的教育，產生一系列的問題，導致學生學習基礎很差，久而久之，學生厭學、輟學。
對輟學學生的調查證明，一些學生並沒有判斷事物曲直、是非的能力，他們只顧眼前清閒，掙錢是他們所愛，學生家長的素質直接影響著學生的行為。
為此，要改變現狀，就需要調整外部制約因素，力爭迎得社會的支援和幫助，制定合理的法律、法規。對學生家長要定期開辦家長學校，提高他們的知識水平，密切與他們的關係，多方面通力合作。我相信不久的將來回真正實現「乙個都不能少」的夙願。
2011-03-22
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