三、展示課給我的啟示：
1、學生素養高，學習過程上的學習參與度高，這就使得學生專注於課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。
2、評價方式的靈活高效是高效課堂的乙個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。
3、高效課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。
4、高效課堂重視各學科基本素養的落實和訓練。在語文課上對學生的聽說讀寫的強化，語言表達能力、邏輯思維能力的訓練很突出。
總之，課堂是我們教學的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我們去不斷思考與實踐。
我們遇到的困難、碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇於實踐，善於總結，終會取得高效課堂教學改革的成功。
2高效課堂總結
三 建立和諧師生關係 高效課堂的支撐是親其師 信其道。只有在平等寬鬆的氛圍中，學生才能愉悅地學習，才能取得好的效果。陶行知提出 創造力量最能發揮的條件是民主。要提高學生學習語文的積極性，培養學生的創造力，教師應努力創設民主 寬鬆 和諧的教學氛圍，這有利於激勵學生的自主意識，有利於活躍學生的創造性思維...
學習高效課堂心得體會2
提到高效課堂，從字面上理解就是提高課堂效率，打破傳統教學模式的制約，把課堂真正的歸還給學生。如果說原來我們老師就像領頭雁，那麼我們領到哪兒，學生就要飛到哪兒。當學生飛不到我們指定的位置時，就會受到我們的指責。高效課堂中，老師要把這種 帶 變為 推 把學生推到學生的舞台上，我們要甘願退居幕後。通過學習...
高效課堂心得
2 解放學生的嘴，讓學生充分說起來 3 解放學生的腦，讓學生充分想起來。必須進一步做到三個還給 1 還給學生時間 2 還給學生權利 3 還給學生自主。從教師的角度來說，高效課堂應做好以下三個條件 一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。...