高效課堂心得

教師要為自己減負——高效課堂學習心得

不管是哪一所學校，去年以來高效課堂的調子都喊得很高，但具體怎樣的課堂是高效課堂？在我們學校也沒有乙個固定的模式，只是通過每一周的聽老師上高效課堂的課，寫反思與體會，自己去練兵與揣摩，為此，我常常很苦惱。可以說仍然是摸著石頭過河，甚至常常晚上自己都睡不好覺。

也感知自己很努力了呀，盡力把知識課前準備，課堂讓學生自己去歸納與整理，可是不盡人意，課堂上一些好像學生仍然慢悠悠的，懶得動懶得想；有時又為了練習，邊學習新知識邊讓學生做相關的題，結果常常完不成教學任務。在參考了其他老師的做法後，我感覺應該嘗試著去這樣做：

1、合理安排課時，當一課內容量較多時，把他試著去用兩節課上。這樣，就可以騰出一點時間讓學生去練習，教師也為自己解了綁。

2、當堂訓練比課後訓練效果更好。常常是在晚自習時間讓學生再練習，由於有的自習在第二天有時是第三天，由於初學記憶較少，再加上遺忘，甚至簡單的題學生都用了較長的時間，所以，盡量當堂訓練。

3、精選練習題，不要把成長資源當成導學練，這樣課堂任務量太大，學生做題時間太長，也難以完成當堂任務。所以在課前多參照幾本書，精選問題很重要。