如何建立高質量課堂心得體會
上西梁學校史豔平
聽了襄汾一小史茂祥老師的建立高質量課堂講座，我受益匪淺。
高質量課堂要體現以學為主，「教」服務於「學」的教育思想。高效率，從學生角度來講，應具備三個條件：一是學生對三維目標的達成度要高。
二是學生主動學習，積極思考，體現生生互動，師生互動的學習氛圍。三是語言表達是否通順。從教師角度來講，高效率應具備三個條件：
一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維目標。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現在教師能否採取靈活的教學策略調動學生學習的積極性，能否給學生更多的時間和機會進行必要的合作和展示。
三是教學活動中是否對學生的學習做到適時分層檢測。
通過本次學習，我發現自己在教學上存在一些問題，在以後的教學中自己應該在以下幾方面去努力：
高效課堂教學模式，有利於培養學生的自學能力，更有利於分層推進，這就需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經驗。以學生為主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果學生總結的深度不夠或者各方面不全，那是老師「引導」這個工作沒有做好。
就需要我們在「引導」的內容上下功夫。只要引導得當，學生可能比老師想得全面。
目前的課堂，學生是學習的物件，學習的主體，所以我在備課中把備學生作為乙個重點，充分了解學生的知識基礎，技能水平，學習方法，心理特點。全面預設學生可能出現的思維方式，充分預設學生可能出現的問題及採取的相應措施。
在教學中要把指導學生質疑問難，鼓勵學生提出問題，幫助學生尋求解決問題的方法作為提高課堂教學效率的重點。為了達到「教」是為了不「教」的目的，應適時地向學生介紹新的學習方式，並採用有效的措施激發學生的學習慾望。例如，採用男女生競賽的方式，小組間競賽的方式，計分的方式，等。
又如，合作學習時間，各類學生任務是否明確，以怎樣的順序來展示，以怎樣的形式來展示；展示過程中其他同學要集中精力裡聆聽，當展示不到位時，有必要把自己的想法或不同的觀點談出來，哪些內容有那些學生來展示，只有這樣才能保證人人參與，個個發展。為了保證學生的聽課效果，大力提倡學生點評，這樣，可以激發學生的競爭力。
高效課堂心得
2 解放學生的嘴，讓學生充分說起來 3 解放學生的腦，讓學生充分想起來。必須進一步做到三個還給 1 還給學生時間 2 還給學生權利 3 還給學生自主。從教師的角度來說，高效課堂應做好以下三個條件 一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。...
高效課堂心得
李炳亭講座心得 今天 了李炳亭老師關於高效課堂的 講座，李炳亭老師用他那幽默風趣的語言，形象生動的具體例項和淺顯易懂的諸多比喻，為我們再一次闡明了高效課堂的理念和具體操作方法。通過聆聽此次講座，我學到了很多，也明白了許多。這次講座簡明扼要地指出了我們現在的課堂教學的一些問題與現狀，並闡述了高效課堂的...
高效課堂心得
教師要為自己減負 高效課堂學習心得 不管是哪一所學校，去年以來高效課堂的調子都喊得很高，但具體怎樣的課堂是高效課堂？在我們學校也沒有乙個固定的模式，只是通過每一周的聽老師上高效課堂的課，寫反思與體會，自己去練兵與揣摩，為此 我常常很苦惱。可以說仍然是摸著石頭過河，甚至常常晚上自己都睡不好覺。也感知自...