三、優秀等次確定原則
（一） 考核評優應按照職稱級別不同（教授、副教授、講師和助教），分別確定優秀人員，教授人數較少的學院（9人以下）可將高階職稱人員放在一起作為評優基數。
（二） 優秀標準：
1、 堅持四項基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守國家的法律、法規及學校的各項規章制度和職業道德，廉潔自律，工作責任心強，勤奮敬業，精通業務，有改革創新精神，工作成績突出。教師完成學校規定的教學工作量，教學效果優秀，科研成果突出。
2、 以下情況不得確定為「優秀」等次：
（1）課堂教學工作量未達到學校規定標準，教授180學時，副教授200學時、講師240學時，助教220學時。
（2）「教學效果」考核賦分低於85分。
（3）副教授（含）以上職務教師連續三年未參與省部級（含）以上課題，且未向科研處提交合格的省部級（含）以上專案申請書者，第三年不得確定為「優秀」 等次。
四、 不合格等次確定原則：
有以下行為者，直接確定為「不合格」等次：
1、 政治、業務素質差，無組織紀律性，難以適應工作要求，或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成規定的工作任務。
2、 政治思想及師德考核為「不合格」。
3、 受到黨內或行政嚴重警告（含）以上處分者。
4、 出現一級教學事故或出現二級教學事故兩次以上者。
5、 無正當理由，拒不接受學院安排的工作任務者。
6、 考核成績在60分以下者。
7、 具有碩士以上學位或副教授以上職務的教師，連續兩年未在省級（含）以上學術刊物上發表**者。
五、 特別規定
在未出現上述「不合格」確定原則各項規定的前提下，具備以下科研、教學條件者可直接確定為「優秀」等次，所需名額佔各學院優秀名額。學科建設所需優秀名額不佔所在學院優秀名額。
1、 科研：
（1） 獲得國家自然科學獎、科技進步獎、技術發明獎、哲學社會科學優秀成果獎三等獎以上主要貢獻者（前五名），獲獎當年直接確定為「優秀」等次。獲自治區自然科學獎、科技進步獎、技術發明獎、哲學社會科學優秀成果獎三等獎以上的主要貢獻者（前三名），獲獎當年直接確定「優秀」等次。**、美術、體育等專業獲獎情況自行制定標準並報學校審批後執行。
（2） 主持國家級課題並受到資助，立項當年直接確定為「優秀」等次。
（3） 每年主持課題的總經費（理科15萬元，文科5萬元）以上（以到達學校科研帳戶為準），當年考核直接確定為「優秀」等次。
2、 教學：
（1） 國家優秀教學成果二等獎以上的主要貢獻者（前五名），獲獎當年直接確定為「優秀」等次。
（2） 獲得自治區優秀教學成果二等獎以上或校級優秀教學成果一等獎的主持人，直接確定為「優秀」等次。
3、 學科建設：
獲得博士學位授權專業的學院，批准當年考核時增加4名「優秀」名額，研究生處新增1名「優秀」名額。
以上名額專門用於在申報工作中做出突出貢獻者。
六、 附則
1、 本辦法適用於全校專任職教師的考核，在黨政管理崗位上工作的「雙肩挑教師」的年度考核不適用此辦法。
2、 本辦法自下發之日起執行，各學院根據此辦法制定本學院教師年度考核實施細則，經人事處批准後執行。
3、 本辦法由人事處負責解釋。
兼職教師管理暫行辦法
為貫徹執行 湖南廣播電視大學聘任兼職教師的若干意見 校人字 2001 1號 進一步加強我校兼職教師隊伍建設，促進我校現代遠端開放教育跨越式發展，根據 教師法 高等教育法 及事業單位深化人事制度改革的有關規定，結合我校實際，制定本 辦法 一 指導思想 加強兼職教師的管理，建設一支素質好 水平高 能力強...
員工年度考核評價暫行辦法
第一條為全面 科學地評價員工的德才表現和工作實績，逐步建立規範 有效的員工考核制度，形 盡其才 能上能下 優進劣退 充滿活力的激勵約束機制，特制定本辦法。第二條考核目的。對員工的德 能 勤 績 廉做出階段性評價 激勵 監督員工執行法律法規和規章制度，遵紀守法，服務大局，團結協作，忠於職守，廉潔奉公，...
教師師德師風建設考核暫行辦法
六 公布考核結果。第八條被考核人若對考核結果有異議，可在接到考核結果的3天內向學校申請複核，學校收到申請後10日內提出複核意見並經學校批准向被考核人答覆。第五章考核結果的使用 第九條教師師德年度考核是年度綜合考核的組成部分，其結果是評先表彰 職務評聘 年度考核 提薪晉職 培訓學習的重要依據。師德年度...