鮑溝鎮小學教職工考核辦法
試行稿)
為進一步深化學校管理體制改革，認真落實山東省素質教育會議精神，引導和激勵廣大教師更加愛崗敬業、無私奉獻，不斷增強工作、學習的積極性和主動性，促進我鎮教育教學質量的全面提高，根據滕州市教育局關於印發《滕州市初中小學教師教育教學工作綜合考核評價方案》的通知精神，制定本辦法，望廣大教師認真討論，提出切實可行的改進措施。
一、考核物件：
全鎮小學在崗教職工
二、考核內容和辦法
1．師德(20分)
考核教師師德。按照《滕州市中小學教師職業道德考核辦法》（2023年6號檔案）執行，每學期末由考核小組和全體教師評議得分(考核小組佔60％，教師考核佔40％)與日常考核相結合，各佔50%，最後相加確定優秀為35％，合格為65％，分別記20分、19分，領導幹部和教師分別計算,領導優秀比例按去尾法計算，教師數不足2人的可與領導幹部一起計算。
有下列情況之一者，直接定為三類，計5分。
(1)體罰學生和變相體罰學生者；
(2)漏報學生數或者有意趕走學生者；
(3)亂辦班，亂收費，亂攤派資料者；
(4)酗酒**，對工作造成影響者。
有下列情況之一者，師德記0分。
(1)體罰學生，造成嚴重後果的；
(2)由於教師造成學生嚴重**的；
(3)無正當理由，不服從分配、調動，無理取鬧，影響教學工作的；
(4)打架罵人，違法亂紀的。
2．考勤(10分)
制定考勤制度，根據教師出勤情況按3：5：2的比例分為
一、二、三類，分別記10分、9分、8分。
3．學校常規業務(10分)
①對要求制定的各科各類教學計畫、教改實驗計畫，需撰寫的總結等，要按時上交。
②對已安排確定的各科、各類教學輔導，訓練，課外活動、教改實驗等，要按時輔導或活動。
③業務學習筆記，每學期不少於15篇（每篇不少於)。
④專題講座、聽評課心得、聽課記錄，符合教研室要求。
⑤學校業務周查記錄，教研活動記錄等。
第一名10分，最後一名8分。
4．個人業務〔備課、作業布置與批改等〕(20分)
①備課。按照教學常規的要求，教師所任學科都要進行認真備課，按進度檢查，
凡有下列情況之一者，教案計0分。
a、沒有教案者 b以舊充新者
②、作業布置與批改
有下列情況之一者，作業不得分。
a、無故少設一項作業者；
b、無故不批改作業者；
c、布置懲罰性作業造成影響的。
備課、作業記分方法：學區或學校檢查記5分，按3：5：2的比例分記5分、4分、3分;教研室檢查記15分，計算方法為：
兼課教師所兼科目成績合計後按30％計入總成績。
5、限時備課(5分)。主要是考察教師對教學目標的把握、重點難點的確立、教學策略的實施和教學手段的運用等情況。具體操作為：
每學期要組織教師進行一次限時備課，組織專人進行評比量化，按3：5：2的比例分別記量化分5分、4分、3分。
6、課堂教學(15分)
按照棗莊市《中小學教師課堂教學評估標準》的要求打分，期末將各次聽課打分平均，做出總評，記入量化，按3：5：2比例劃為
一、二、三類，分別記15分、13分、1 2分。獲得鎮級優質課（教研室推薦）一等獎及以上獎勵的直接定為課堂教學評價的一類,不佔學校一類名額。
7、教學成績(60分)
記分方法為，個人教學成績＝個人所任科目四項和／最高四項和×60。《個人所任科目四項和＝平均分× 30％+優秀率×20+良好率×20+及格率×30>；最後本科得分為個人教學成績+獎勵分（用本年級學生數除以本年級班級數，多於或少於平均學生數的每生加減0.05分，最多加或減不多於1分）。
帶多科的按平均分數記入總分。帶單科的教師為平均分數×係數1，帶兩科的教師為平均分數×係數1.03，帶三科的教師為平均分數×係數1.
06，以次類推。質量檢測成績按30％記入本科成績。不帶考試量化科目的教師的教學成績按本學校教師最低成績記入。
8、獎勵分(5分)
各級教學評選(優秀**、優秀教案評選，優質課評選等)獲獎者（注：基層逐級推薦），按以下等次記分(分數可累加，但最多不超過5分。)
（證書時間為上年7月1日至本年度6月30日，如證書由於上級教育部門的原因造成到手時間滯後的，可在下一學期使用）
（1）由教研室組織層層推薦的優質課、公開課，國家級一等獎5分，二等獎4．5分，三等獎4分；省級一等獎4分，二等獎3．5分，三等獎3分；市級一等獎3分，二等獎2．5分，三等獎2分；區(市)級一等獎2分，二等獎1．5分，三等獎1分；鎮級一等獎1分，二等獎0．5分，三等獎0．3分，（同一次評選推薦活動按最高計分），非教研室組織推薦的（比如錄影課等）減半計分。
（2）層層推薦評選的教學能手、課改標兵、明星教師等按上一級別的優質課一等獎計分
（3）層層推薦評選的骨幹教師按同級別的優質課一等獎計分。
（4）由教委、教研室組織推薦的教研**、案例、教案、隨筆、輔導獎、優班、先進個人等，等按同級別的優質課一等獎減半計分，有等次的按等次減半計分。合作者，第一作者記60％，第二作者記40％，第三作者不計分。
3、由教委、教研室逐級推薦的實驗課題獲得立項並完成實驗取得認證的，主持人按同級別的優質課二等獎記分，除主持人外，前五位參與者減半計分）
9、工作量(20分，最多不超過25分)
根據教師所任教學節次，所教班學生平均人數，按照下列公式計算出個人工作量得分(
一、二年級包班、跨級部數學每週加1節，一人帶操者、班主任每週各加兩節，教研組長、級部主任、儀器管理員加1節,科學教師兩節按三節計算,學校如沒有具體工作的專案可不計)。
注：a為定量，分值為20分。b為變數，其中一至六年級教師b=20；專職教師b＝21，學區校長b＝6，學區副校長及一般小學校長b=8，小學副校長及學區教導主任b=10，小學教導主任b=11，總務主任b=12，其它主任b＝14；c為學區內同年級班學生平均數（小數點後用去尾法），學生數不足學區內同年級班學生平均數的按平均人數計算。
10、減分（5分）
教職工考核辦法
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