附件1（經2023年1月5日第1次校長辦公會議討論通過
華政辦[2014]6號）
為正確評價教職工德才表現和工作實績，激勵教職工認真履行崗位職責，不斷提高政治和業務素質，提公升學校教學、科研、管理的整體水平，並為教職工聘任、晉公升、獎懲等提供依據，根據《事業單位工作人員考核暫行規定》，結合我校實際，制定本辦法。
一、考核物件
（一）全校教職員工（不包括處級幹部、處長助理、學生工作負責人及專職學生輔導員）。
（二）處級幹部、處長助理、學生工作負責人的考核，由黨委組織部與基層黨組織實施；專職學生輔導員的考核，由學生工作考核領導小組負責實施。
（三）人事派遣人員的年度考核參照本辦法執行。
二、考核原則
（一）客觀公正原則。根據考核的條件和標準，採取定性考核與定量考核相結合、群眾評議與領導評鑑相結合的方法，實事求是、客觀公正地反映被考核人員各方面的真實情況；
（二）注重實績原則。在注重被考核人員政治立場、思想品質和職業道德的前提下，重點考核其履行崗位職責、完成年度目標任務的情況。
（三）分類考核原則。針對不同崗位的職責要求和工作實際，分別確定考核重點和評定標準。
（四）民主集中制原則。校黨委統一領導，各部門考核小組組織實施，群眾認同。
（五）按程式規則辦事的原則。公開年度考核的時間、內容、方法、程式、等次等事項，並將考核結果通知被考核人員；確保考核工作在程式規則下執行，在制度約束下推進。
三、考核機構和組織
（一）校考核工作領導小組負責全校教職工年度考核的整體組織、審核以及對考核結果的複核工作。校考核工作領導小組辦公室設在人事處，負責年度考核工作的具體實施和考核結果的統計、彙總和歸檔。
（二）各處級部門由黨、政、工負責人組成考核小組（以下稱「部門考核小組」），按照本辦法規定負責落實對本部門教職工的考核工作。
四、考核程式
（一）被考核人進行個人總結，填寫年度考核登記表，由所在部門評定等次。
（二）各部門將《個人年度考核登記表》和《部門年度考核彙總表》報人事處。
（三）校考核工作領導小組對部門考核結果進行複核。
（四）人事處將擬考核為優秀、基本合格和不合格的人員名單報校黨委常委會審定。
（五）對考核為優秀的人員進行公示。
（六）公布年度考核結果。
（七）若被考核人員對考核結果有異議，可在考核結果公布之日起15日內向校考核工作領導小組申請複核。校考核工作領導小組應在10日內提出複核意見，並通知本人。如對複核意見仍有異議，可向校工會或上級主管單位人事部門提出申訴。
（八）《個人年度考核登記表》返本人簽字確認，經確認後歸入個人檔案。
五、考核內容
教職工年度考核的基本內容是被考核人員本年度在德、勤、能、績、廉方面的表現。其平時考核情況，包括愛崗敬業、廉潔自律、履行崗位職責、考勤記錄、學習培訓情況和年度工作完成的情況均作為年度考核的重要參考。
（一）對教師重點考核其教書育人、工作紀律、教學和科研工作完成情況、社會服務等方面的內容。
（二）對研究人員重點考核其學術規範、工作紀律、按時完成科研任務、社會服務等方面的內容。
（三）對管理教輔崗位人員重點考核其愛崗敬業、工作紀律、履行崗位職責、完成工作任務的情況。
（四）對工勤崗位人員重點考核其服務態度、工作紀律、操作技能、安全生產、完成工作任務的情況。
六、考核等次及標準
考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，具體標準如下：
（一）優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守國家法律法規和學校規章制度，熟悉業務，工作勤奮，與時俱進，有改革創新精神，業績突出。
1.考核等次被評為優秀的教師，在履行崗位職責、遵守學校考勤制度和教學紀律、按時完成學校規定的教學及科研工作量的基礎上，至少應符合以下標準之一：
（1）愛崗敬業、為人師表，良好的師德師風獲得本學院師生公認。
（2）當年度獲得過校級或校級以上教學獎勵；或學院教學排名前20%。
（3）在《華東政法大學科研工作綱要》規定的權威刊物及高水平學術刊物上發表學術**；或承擔國家級、省部級科研專案；或獲得校級及校級以上優秀科研成果獎。
（4）積極參加社會工作及實踐並做出較大貢獻，產生良好的社會影響，為學校取得良好聲譽。
2.考核等次被評為優秀的專職研究人員，在履行崗位職責、遵守學校考勤制度和工作紀律、按時完成學校規定的科研工作量的基礎上，至少應符合以下標準之一：
（1）愛崗敬業、嚴謹治學，良好的工作作風獲得本部門及學科組公認。
（2）在《華東政法大學科研工作綱要》規定的權威刊物及高水平學術刊物上發表學術**；或承擔國家級、省部級科研專案；或獲得校級及校級以上優秀科研成果獎。
（3）積極參加社會工作及實踐並做出較大貢獻，產生良好的社會影響，為學校取得良好聲譽。
3.考核等次被評為優秀的管理教輔及工勤人員，在遵守學校考勤制度和工作紀律，保質保量完成崗位職責規定的各項任務的基礎上，至少應符合以下標準之一：
（1）愛崗敬業、團結協作，良好的工作作風獲得本部門及服務物件公認。
（2）因工作業績突出，當年度獲得校級或校級以上獎項。
（3）起草本部門重要檔案、調查報告、工作計畫或總結，或組織重大會議，工作成績顯著。
（4）具有較強的工作創新精神，發表與崗位工作相關的**；或為學校增收節支、解決難題，在技術革新等方面取得顯著成效。
4.被考核人員完成崗位職責和年度目標任務，在重大任務、突發事件、緊急任務或搶險救災等工作中表現出色，為學校做出突出貢獻的，可作為評定優秀等次的優先條件。
（二）合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律法規和學校規章制度，熟悉或比較熟悉業務，工作積極，能夠按時完成崗位任務。
（三）基本合格：被考核人員有下列情形之一的，年度考核等次可評定為基本合格：
1.政治思想和業務素質一般，能基本完成崗位工作，但教風、工作作風方面存在明顯不足，工作積極性和主動性不夠，完成工作的質量和效率不高，或在工作中存在較明顯的失誤或錯誤。
2.工作中辦事拖拉、推諉，服務態度差，違反工作程式或工作不作為等被投訴，經查情況屬實的。
3.違背職業道德、師德，公開發表虛假資訊和不實言論，給學校的利益和聲譽造成負面影響的。
4.當年度內事假累計60天以上，或曠工3天以上，或上下班無故遲到、早退、中途不假離崗累計5次以上。
5.未辦理請假手續而不參加學校、學院、所在部門規定的活動5次以上。
（四）不合格：政治、業務素質較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成崗位任務，或在工作中造成重大失誤，受到黨紀校紀處分。凡有下列情形之一的人員，考核結果直接定為不合格：
1.有違反《憲法》、《高等教育法》、《教師法》、《高等學校教師職業道德規範》和《高等學校教師職務試行條例》等法律法規的言行，並造成較大影響的。
2.嚴重違背職業道德、師德，給學校的利益和聲譽造成重大損害和不良後果的。
3.違反崗位職責或工作規程，發生重大教學事故或其他責任事故，或者失職、瀆職，造成不良後果的。
4.連續曠工超過5天，或一年內累計曠工超過10天的。
5.嚴重違反校紀校規，受記過、降低崗位等級或者撤職等處分的。
6.無正當理由，拒不參加年度考核的。
七、考核等次比例及認定
（一）考核優秀的比例為部門被考核人員總數的10％左右，按本部門聘用在崗人員及人事派遣人員總數四捨五入取整計算。處級幹部、處長助理、學生工作負責人、專職學生輔導員另列，不計入基數。
（二）二級學院對教師、管理教輔人員、工勤人員的考核，應按照分類考核的原則，針對不同崗位職責要求分別進行，並確定合理的考核優秀比例。
（三）被考核人員不足5人（不包括處級幹部、處長助理、學生工作負責人、專職學生輔導員）的部門，按下列辦法確定考核優秀比例：3-4人的部門每兩年可以推薦1名考核優秀人選；1-2人的部門每3-5年可以推薦1名考核優秀人選。
（四）有下列情況之一的人員考核結果不能評定為優秀：
1.當年度內受黨紀或校紀處分的。
2.當年度內曠工1天（含1天）以上或病假、事假累計乙個月以上的。
3.無正當理由或未經請假不按期完成學校組織的當年度培訓計畫的。
4.在當年度內發生教學事故，或沒有完成當年教學、科研工作量的。
5.當年度內工作責任心不強、工作效率不高，多次貽誤檔案傳送、歸檔，或因工作失誤造成不良影響的管理、教輔及工勤人員。
（五）下列情況不評定考核等次：
1.新參加工作未滿半年的人員，在見習期內的人員，非學校公派但經學校同意外出學習超過半年(含半年)的人員,考核時只寫評語。
2.當年度因病假、事假累計超過半年的人員，考核時只寫評語；因個人原因無法填寫個人年度考核登記表的，由部門為其填寫情況說明。
3.待退休、待崗人員，考核時由部門為其填寫情況說明；無所屬部門的，由校考核領導小組辦公室填寫。
八、考核結果的使用
（一）考核結果作為對被考核人員聘任、晉公升、培訓、獎懲、解聘的重要依據。
（二）考核結果作為年終獎金計發的依據。
1.考核被確定為合格的人員，按學校核定標準發放年終獎金。
2.考核被確定為優秀的人員，年終獎金在合格的基礎上增發20%。
3.考核被確定為基本合格的人員，年終獎金按合格標準的50％計發。下一年度薪級工資不做調整。
4.考核被確定為不合格的人員，停發年終獎金，下一年度薪級工資不做調整。並限其在下一考核年度1月至6月進行整改，整改期內停發月考核津貼（含普通津貼），整改期結束後如整改合格，自7月起恢復月考核津貼；整改不合格的，停發下一考核年度7月至12月的全部校內津貼。
（三）考核當年度新進校的人員或年內退休的人員，按實際工作月份計發年終獎金。
（四）考核不合格的人員，下一年度不能晉公升職務職級。
（五）考核不合格或基本合格的人員，學校可根據崗位聘任具體條件進行崗位調整；個人拒不服從調整或調整到其他工作崗位後仍不能勝任的，學校可予以解聘。
九、其他規定
（一）下列人員的年度考核按以下方式進行：
1.內部調動人員，在現部門工作未滿半年的，結合原部門提供的表現情況，由現部門評定考核等次。
2.調入人員，由其調入後所在部門進行考核，評定考核等次，調入不滿半年的，其調入前的有關情況由原單位提供。當年軍隊轉業幹部、退伍軍人，由所在部門結合其轉業、退伍時的鑑定評定考核等次。
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