（修改稿）
一、指導思想：
為建立公平競爭的激勵機制，做到獎勤罰懶，獎優罰劣，充分調動廣大教職工的工作積極性，挖掘教職工的創新潛能，做到愛崗敬業，切實提高教育教學質量，依據《秦安縣義務教育學校教職工獎勵性績效考核工作指導意見》的檔案精神，以教職工的工作量和工作實績為依據，堅持多勞多得和公平、公正、公開的原則，堅持向一線教師、骨幹教師，特別是做出突出成績的優秀教師傾斜，充分發揮績效工資的激勵導向作用。
二、分配原則：
1、堅持在教師中大力提倡無私奉獻、團結協作的主人翁精神，以教師的工作量和工作實績為依據，堅持多勞多得和公平、公正、公開的原則。
2、堅持打破平均主義，按工作責任、崗位目標、完成工作情況，實行多勞多得，優教優酬的分配制度，獎勤罰懶，重實績，重貢獻。
3、堅持向一線教師、骨幹教師，特別是做出突出成績的優秀教師傾斜，充分發揮績效工資的激勵導向作用。
三、考核物件：全體在編教師、職工
四、學校績效工資總量：
學校績效工資總量=應下撥全校教職工績效工資之和
五、考核內容：師德師風、出勤履職、工作量、教育教學、班主任工作、學校管理
六、考核辦法：
採取教職工自評、互評和學校綜合評定相結合的形式對教職工的師德師風、出勤履職、工作量、教育教學、班主任工作、學校管理等方面進行定性和定量考核。
（一）師德師風獎：20分
根據教師的師德師風表現，進行自評、互評和學校考核小組評定，設立優、良、中、差四個等級，每個等級折算相應的分值（20分、16分、14分、10分）。算出平均分後，按自評平均分的10%、互評平均分的30%以及考核小組評定平均分的60%折算出教師的師德考核分。（優約佔20%）。
師德考核分=自評平均分×10%+互評平均分×30%+考核小組評定平均分×60%
（二）出勤履職獎：30分
教職工要嚴格執行學校考勤制度，服從學校（含部門）工作分配，履行自身工作崗位職責。出現下列情況從出勤履職獎分值中扣除，30分扣完為止。
⑴不服從學校分配，視情況扣1－5分/每次；
⑵不按時上交學校（含部門）要求的各種資料、表冊的，一次扣1分；
⑶所借學校物資不按時、不按規定上交的，一次扣2分，一直不交者，試物品貴賤給予等價賠償，在個人績效工資中扣除。
出勤扣分：
①遲到、早退或擅離課堂每次扣0.5分。（以巡課記錄為準）
②曠課1節扣1分，曠課曠職1天以上（含1天）扣5分/天。
③學校組織的各項活動（含教師會、政治業務學習、公升旗儀式、大課間活動或其它學校安排的集體活動等）缺席一次扣1分，請假一次扣1分。遲到早退每次扣0.5分 ，請假一次扣0.2分。
④事假半天扣0.2分，事假1天扣0.5分。事假超過3天者，每天扣1分。
⑤病假，住院**期間不扣分，非住院**期間，每天扣0.2分。
（三）、工作量獎：30分（此項可超過30分）
①課時工作量計算：
以學校開學初分配的工作量為基準，作為合格工作量，得30分。
②額外工作量計算：
語文兼英語或年齡超過45周歲且任數學雙班或英語三班教學的教師另加5分；學校教研組長另加2分；男55周歲（女50周歲）及以上的，現還在崗，另加2分，仍擔當語數英學科教學的再加5分；校級幹部另加5分。
擔當學校其他崗位職責的另加4分。
③臨時工作量計算：
由學校安排節假日、雙休日值班護校，並能履行的，每天獎3分；由學校安排加班臨時性工作的，每次酌情獎0.5—2分，以學校記錄為準。
④計算出個人工作量總和：
工作量總和＝課時工作量＋額外工作量+臨時工作量
（四）、教育教學獎：（本項基本分為20分，實行加減分制）
1、教學常規： (20分)
依據學校《教學常規管理制度》，對教師的備講改輔按優、良、中、差四個等級對教師進行考核，分別得20、16、14、10分。（優佔20%，得分依據教導處和督導組的檢查記載。）
2、學科競賽（班級）：
校級：按照每學期學校定的教學目標責任書能完成目標的加5分/次；（任教兩科以上的取其得分的平均分後再加0.1分。）
鄉級：第一名加6分/次，第二名加4分/次，第三名加2分/次，第四名加1分/次，第五名加0.5分/次。（任教兩科以上的取其得分的平均分後再加0.2分。）
3、教研工作
（1）教師**（本項累計加分個人不超過10分，未完成學校指標的扣1分）
①發表：核心期刊3分/篇，省級2分/篇，市級1.5分/篇。
（教育類刊物，其它刊物省級以上一律1.5分）
②獲獎：
國家級：一等獎6分/篇，二等獎5分/篇，三等獎4分/篇；
省級：一等獎4分/篇，二等獎3分/篇，三等獎2分/篇；
市級：一等獎3分/篇，二等獎2分/篇，三等獎1分/篇。
縣級：一等獎2分/篇，二等獎1分/篇，三等獎0.5分/篇。
鄉級：每次獎項1分
（2）教師上課(含說課)
①示範課：市級，3分/節，鎮級2分/節，校級1分/節。
②獲獎：
地級：一等獎4分/節，二等獎3分/節，三等獎2分/節；
縣級：一等獎2分/節，二等獎1.5分/節，三等獎1分/節；
鄉級：一等獎1分/節，二等獎0.8分/節，三等獎0.6分/節。
（3）教師基本功（下水文、演講、書畫等才藝）
省級：一等獎2分/次，二等獎1.8分/次，三等獎1.6分/次；
市級：一等獎1.6分/次，二等獎1.4分/次，三等獎1.2分/次；
縣級：一等獎1.2分/次，二等獎1.0分/次，三等獎0.8分/次；
鄉級：一等獎0.8分/次，二等獎0.5分/次，三等獎0.3分/次。
5、指導學生（本項累計加分個人不超過10分，指導教師有指導獎的，不另算）
（1）語數英學科：
①競賽獲獎：省級2分/人次，市級1.5分/人次，縣級1分/人次。
②學生習作在有關刊物發表（如果指導教師超過一人的，則由
指導教師平分）：
校級每人次0.5分，市級每人次0.8分，市級以上每人次1分。
（2）文體及其它類活動：
①文藝美術類（同乙個人，同一專案不重複計）：
學生個人獲獎（指導老師享受）：校級0.3分/人次，鄉級0.5分/人次，市級1分/人次，省級1.5分/人次；
集體專案獲獎（指導老師享受）：校級0.8分/人次，鄉級2分/人次，市級4分/人次，省級6分/人次；
②體育類（同乙個人，同一專案不重複計）：
學生個人獲獎（均歸指導老師享受）：校級0.2分/人次，鄉級0.3分/人次，市級0.5分/人次
集體單項獲獎（專案教練享受）：校級：0.3分/人次，鄉級：0.5分/次，市級：前5名2分/
次，其它獎次1分/次；
學校團體獲獎：（所有教練享受）鄉級1分/次，市級前5名5分/次，6~10名3分/次。
③其它類：學生個人獲獎，市級及以上0.1分/人次。
（五）班主任工作獎（含少先隊工作，本項考核主要針對班主任，實行加減分制）
1、常規工作：
紀律衛生百分賽評比，每週一評，第一名、第二名不扣分，第三名0.1分，第四名0.2分，第五名0.3分，第六名0.4分；依次類推。
2、主題活動：
（1）積極參加學校組織的各項活動，不參加的扣2分/每次。
第一名獎0.5分，第二名獎0.3分，第三名獎0.2分，第四名扣0.1分，第五名扣0.2分；以此類推；最後一名扣1分；
（2）中隊活動評比（學校指名後不接受任務的扣2分/每次）：
校級：一等獎加0.5分/次，二等獎加0.3分/次，三等獎加0.2分/次；
鄉級：一等獎加1分/次，二等獎加0.8分/次，三等獎加0.5分/次；
縣級：一等獎加2分/次，二等獎加1.5分/次，三等獎加1分/次。
3、其它：
班級出現安全事故，能自行處理好，無任何後果的，不扣分；
不能自行處理，造成後果，上交到學校處理的，酌情扣2-10分。
七、獎項設定：
根據得分高低，結合學校實際設一等獎、二等獎、三等獎若干。
八、一票否決專案：
教職工中如出現下列情況者，實行一票否決制，不得參加當期的績效考評：
①發生安全責任事故的直接責任人；
②參與越級或群體上訪，干擾正常教育教學秩序的；
③組織有償辦班補課的，違規向學生收取費用，擅自徵訂教輔材料的，並經查實的；
④有重大違法違紀違法行為被查處的；
⑤體罰或變相體罰學生，造成嚴重後果的；
九、本辦法如市局有新規定，則立即進行相應的的調整。
十、本辦法由學校教職工績效工資考核分配工作領導小組負責解釋。
秦安縣葉堡鄉陽兀川小學
二〇一三年六月四日
教職工量化考核細則
對教師從德 能 勤 績 學五個方面進行考核,滿分為100分。考核結果作為發放教學成果獎 年度考核和填寫教師業務檔案的依據。一 德 4分 1 政治思想表現好，遵守 中小學教師職業道德規範 遵守臨朐縣教師從教行為八嚴禁的規定，即得滿分。違反八嚴禁的規定，街道以上查處的，一次扣2分，校內查處的，一次扣1分...
教職工管理辦法
河南財經學院成功學院 2008年12月17日成總字3611號修訂 第一條 本院教職工宿舍之管理隸屬總務處事務科。第二條 教職工宿舍供本院專任教職工使用，未經主管部門同意，任何人員不得以任何藉口留宿他人，非本宿舍住宿人員進入要出示證件進行登記，經樓管員同意後方可進入。第三條 教職工宿舍住宿人員應遵守本...
鎮教職工量化管理試行辦法
鎮教職工量化管理試行辦法 討論稿 總分 1000分 師德師風 100分 技術能力 100分 工作出勤 100分 教學實績 700分。文化課教師綠化管理試行辦法 一 師德師風考核評估 100分 1 每學年對教職工執行 中小學教師職業道德規範 情況考核一次，並記入檔案。2 具體標準參見 中小學教師職業道...